请按要求举例说明

（1）使用催化剂可以改变化学反应的速率_________

（2）反应物的浓度不同，反应现象可能不同________

（1）实验室用高锰酸钾制氧气的符号表达式。________

（2）氢气在空气中爆炸的符号表达式_________。

如图甲是小红按课本进行的一个化学实验，在进行实验时我们都闻到一股难闻的刺激性气味，于是小明对原实验进行了重新设计，如图乙，实验装置如下：己知：氨能使酚酞溶液变红，水不能使酚酞溶液变红．

实验操作：

步骤一：向盛有20mL蒸馏水的烧杯中滴入3～4滴无色酚酞溶液，搅拌均匀，观察溶液颜色．

步骤二：．取少量上述溶液于试管中，向其中慢慢滴加浓氨水，观察现象．

步骤三．在B、C试管内分别倒入5mL烧杯中酚酞溶液（烧杯中剩余的酚酞溶液用于实验中作比较）．然后在空烧杯中倒入适量的热水备用．另在A、D试管中分别倒入2mL浓氨水，立即用带橡皮塞的导管按实验图乙连接好，并将D试管放置在热水中，观察几分钟．请回答：

（1）步骤二观察到的现象是________；

（2）由此可以得到的实验结论是_________，

（3）对比改进后的实验还有一个优点是_________．

根据下列粒子结构示意图，回答问题。

（1）图A. B. C. D四种粒子共表示_____种元素。

（2） E粒子带1个单位正电荷，则X=______.

（3）上图从A至F中达到相对稳定结构的是_______

某化学研究性学习小组利用下列装置进行相关气体制取的探究，请你分析并填空。

（1）写出图中仪器a、b的名称 a__________，b__________。

（2）实验室以“绿色、节能”的方法制取氧气的符号表达式是_________。应选择的气体发生装置是_________（填字母序号，下同），气体收集装置可选__________。

（3）甲烷是一种无色、无味、难溶于水的气体，实验室用加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物的方法制取甲烷。则实验室制取甲烷应选择的发生装置是______。若用盛满水的F装置收集甲烷，则气体应从导管______（此处填数字序号）通入。

（4）2kg硝酸铵（NH4NO3）中氮元素的质量为多少千克_____？

下列变化中属于化学变化的是（ ）

A. 潮湿的衣服被晒干了 B. 下雪后天气晴暖，雪融化

C. 在寒冷的冬天向玻璃窗上哈气 D. 以粮食为原料酿酒

下列说法中正确的是

A. 木炭燃烧后生成黑色固体

B. 铁丝伸入盛氧气的集气瓶中剧烈燃烧

C. 红磷在空气不能燃烧

D. 硫燃烧后生成有刺激性气味的气体

某元素的阳离子A3+的核外有23个电子，核内有30个中子，则该元素原子的核电荷数和相对原子质量分别是（　　）

A. 23 53 B. 26 30 C. 26 56 D. 23 46

将 mg 硫在 ng 氧气中燃烧，生成的二氧化硫的质量你认为最合理的是（m 可与 n 相等，也可不相等）

A. 一定等于(m+n)g B. 一定小于(m-n)g

C. 可能小于或等于(m+n)g D. 以上答案都不对

下图是金刚石、石墨、C60的结构示意图，它们的化学性质相似，物理性质却有很大差异。其原因是 ( )

A. 构成它们的原子大小不同

B. 构成它们的原子数目不同

C. 金刚石、石墨、C60由不同种原子构成

D. 金刚石、石墨、C60里碳原子的排列方式不同