水是人及一切生物生存所必需的，为了人类和社会经济的可持续发展，我们应该了解一些有关水的知识。请你回答：

（1）天然水中含有许多杂质，可利用吸附、沉淀、过滤和蒸馏等方法净化，其中净化程度最高的方法是_________________。

（2）硬水给生活和生产带来很多麻烦，生活中可用_________来区分硬水和软水，常用________的方法来降低水的硬度。

（3）请写出水在通电条件下反应的化学方程式____________________。

（4）地球上的总储水量虽然很大，但淡水很少，爱护水资源是每个公民的责任和义务。下列行为属于节约用水的是 ____________(填序号)

A．公共场所不用随手关水龙头 B．洗完菜的水用来浇花 C．不间断放水刷牙

小明把“探究鱼鳔内气体的体积和成分”作为研究性学习的课题。小明通过查阅资料获知：①这种鱼鳔内氧气约占1/4，其余主要是二氧化碳和氮气。②二氧化碳能溶于水。探究分两步进行。

（1）测量鱼鳔内气体的体积。

方法A：用医用注射器取鱼鳔内气体，测量其体积；

方法B：如图所示，在水下刺破鱼鳔，用量筒采取排水法收集鱼鳔内气体并测量体积；你认为测量结果不准确的一种方法是______，理由是______

（2）探究鱼鳔内气体的成分。（现有两瓶鱼鳔内的气体）

根据下图所示装置回答问题：

（1）写出下列仪器的名称：①_________；②_________。

（2）用氯酸钾制取氧气，选择的发生装置是_______，反应的化学方程式为___________。

（3）实验室用过氧化氢制取氧气选择的最佳发生装置是________（选择 “B”或“C”），反应的化学方程式：___________。若用Ｄ装置收集氧气，则检验该气体已集满的方法：____。

以下是某研究小组探究影响反应速率部分因素的相关实验数据。

（1）通过实验①和②对比可知，化学反应速率与________有关；从实验_____和_____对比可知，化学反应速率与温度的关系是：_______；

（2）化学反应的实质是微观粒子相互接触、碰撞的结果，化学反应速率与微观粒子的概率有关。试从微观角度解释“反应物浓度越大，化学反应速率越快”的原因是：______。

（3）用一定量15%的过氧化氢溶液制氧气，为了减小反应速率，可加适量的水稀释，产生氧气的总重量_____（选填“减小”或“不变”或“增大”）。

（4）请猜想和验证，除了温度和反应物的浓度，影响化学反应的速率还有哪些？

（猜想）：__________________。

（实验操作）： _________________________。

（现象和结论）：___________________。

实验室常用过氧化钠与水反应制取氧气，反应的化学方程式如下：2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑，试计算：15.6g过氧化钠与足量的水反应可以生成多少克氧气？

生活处处有化学。下列变化属于化学变化的是 （ ）

A. B.

C. D.

生活中的下列物质属于纯净物的是 （ ）

A. 碘盐 B. 雪碧 C. 牛奶 D. 水银

下列对有关实验现象的描述，错误的是（ ）

A. 铁丝在氧气中燃烧时，火星四射，有黑色物质生成

B. 硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，有刺激性气味的气体生成

C. 石蜡在空气中燃烧时，生成水和二氧化碳

D. 红磷在空气中燃烧产生大量的白烟

如图是表示某气体分子的示意图,图中、分别表示两种不同质子数的原子,其中表示化合物的是( )

A. B. C. D.

小红同学学习化学后，对装修新房的爸爸说：“如果厨房不装抽油烟机，家具将会粘满油渍。”小红这样说的科学依据是（ ）

A. 分子很小 B. 分子之间有间隙 C. 分子在不断运动 D. 分子可以分成原子