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科目: 来源:江苏省常熟市2019届九年级上学期期中考试化学试卷 题型:单选题

如图所示,有一段两端不封口的玻璃管,一端系上一个小气球,取一块除去铁锈后的铁丝网,放入锥形瓶中,再向瓶中加入3~4mL浓食盐水,迅速塞紧瓶塞,过一段时间观察气球的变化是

A. 比原来小 B. 比原来大

C. 先变大,后变小 D. 无明显变化

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科目: 来源:江苏省常熟市2019届九年级上学期期中考试化学试卷 题型:单选题

某同学梳理归纳了以下知识: ①硬水通过活性炭吸附后可变为软水②两瓶气体元素组成相同,则它们的化学性质一定相同③离子是带电的粒子,所以带电的粒子一定是离子④配制6%的氯化钠溶液,量取水时,俯视量筒刻度会使所配氯化钠溶液质量分数偏高⑤元素的种类由原子的最外层电子数决定⑥除去铜粉中混有的少量炭粉,可采用在空气中灼烧混合物的方法。其中正确的个数有

A. 1个 B. 2个 C. 3个 D. 4个

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科目: 来源:江苏省常熟市2019届九年级上学期期中考试化学试卷 题型:填空题

用适当的化学符号填空:

(1)构成氯化钠的阴离子__________;

(2)两个硫酸根离子__________;

(3)若用“●”表示一个氧原子,则“●●”表示的微粒是_________;

(4)“雪碧”汽水中含有的酸是_________;

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科目: 来源:江苏省常熟市2019届九年级上学期期中考试化学试卷 题型:填空题

用下列序号填空:

①烧杯②试管③胶头滴管④燃烧匙⑤蒸发⑥过滤⑦搅拌

(1)灼烧蔗糖的仪器_________; (2)能直接加热的玻璃仪器_________;

(3)吸取或滴加少量液体的仪器_________; (4)除去水中的泥沙杂质的操作_________;

(5)区分蒸馏水和食盐水的操作_________; (6)使食盐尽快溶解的操作_________。

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科目: 来源:江苏省常熟市2019届九年级上学期期中考试化学试卷 题型:简答题

完成下列化学反应的符号表达式,并回答有关问题。

(1)通电分解水:___________,该反应属于_________反应(填反应类型)。

(2)碱式碳酸铜受热分解:________,生成的物质都属于_________ (填物质类别)。

(3)镁条在空气中燃烧:_______,燃烧的镁条应用_________夹持。

(4)久置的石灰水瓶内壁出现一层白膜:______,实验室中可用_________来洗。

(5)铁丝在氧气中燃烧:________,该实验中,等到_________时候才能将铁丝由上而下伸入集气瓶中。

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科目: 来源:江苏省常熟市2019届九年级上学期期中考试化学试卷 题型:计算题

下图为某高钙片的外包装药品部份说明,请仔细观察、阅读后回答下列问题。

高钙片

(规格)2.5 g/片

(主要原料)碳酸钙、维生素D

(功效成份)每片中含:钙500mg

维生素D 100IU

(用法用量)每次一片,每天1次

高钙片

(规格)2.5 g/片

(主要原料)碳酸钙、维生素D

(功效成份)每片中含:钙500mg

维生素D 100IU

(用法用量)每次一片,每天1次

(1)维生素D种类较多,其中维生素D2的化学式为C28H44O

试计算维生素D2的相对分子质量为________,维生素D2中碳、氢、氧三种元素的质量比为__________。

(2)碳酸钙中钙元素的质量分数为_______。

(3)如果按用量服用,则每天补充碳酸钙的质量为_______ g。

(4)根据你对补钙产品的调查和已有的化学知识,这里的“钙”指______(填字母序号)。

A.原子 B.分子 C.单质       D.元素

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科目: 来源:江苏省常熟市2019届九年级上学期期中考试化学试卷 题型:实验题

实验室制取气体所需装置如下所示。

(1)装置中标“①”的仪器名称是_________,标“②”的仪器名称是_________。

(2)用高锰酸钾制取并收集一瓶氧气,发生反应的符号表达式为_____,所选用的发生装置是__(填字母序号),如果制取的氧气用于验证蜡烛燃烧产物的实验,最好选用收集装罩为__ (填字母序号)。

(3)实验室用装置B制取气体时,锥形瓶内液面应到_________ (填“a”或“b”)处。

(4)某同学设计下图装置制取和收集氧气(向上排空气法和排水法),再进行相关实验。F瓶中发生反应的符号表达式为_____,滴入过氧化氢溶液,观察到F瓶中有气泡产生,H瓶中液面平稳下降,当H瓶中水正好排尽时,取出集气瓶G和H,盖上玻璃片。该同学应选择集气瓶______ (填“G”或“H”)用于铁丝燃烧实验,另一瓶不合适的具体原因______。

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科目: 来源:江苏省常熟市2019届九年级上学期期中考试化学试卷 题型:科学探究题

FeCl3(氯化铁)溶液也能对过氧化氢的分解能起催化作用,某小组拟在相同浓度FeCl3溶液的催化下,探究过氧化氢浓度对过氧化氢分解速率的影响。

Ⅰ.分别取相同体积、不同浓度的过氧化氢溶液于锥形瓶中,注入相同体积、相同浓度的FeCl3溶液,通过观察______,就可以粗略判断,得到实验结果,为进一步判断上述试验结论的准确性,运用图示装置,小刚同学进行了如下实验方案设计进行定量研究。

Ⅱ.[方案一]在不同过氧化氢浓度下,测定收集相同体积气体所需的时间。

[方案二]在不同过氧化氢浓度下,测定_________。

方案二的实验测量结果:

物理量

序号

H2O2溶液的浓度和体积

2% FeCl3溶液的

体积(mL)

反应的时间

( min)

生成O2的体积

(mL)

1

30%,10mL

x

5

V1

2

10%,10mL

3

y

V2

(1)表中x=_________,y=_______。

(2)通过测量,若V1_______V2(填“>”、“=”或“<”) 得出的实验结论为_____。

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科目: 来源:江苏省常熟市2019届九年级上学期期中考试化学试卷 题型:流程题

氮气是一种重要的工业原料,广泛应用于化肥等工业。工业常用PSA变压吸附制氮气,某学习小组查阅到相关制氮气工艺流程(如图1),并展开学习,请回答相关问题:

(查阅资料):

①在同等条件下,碳分子筛对不同气体的吸附强度不同,如图2所示;

②碳分子筛可以再生,能重复使用。

(1)吸附塔中碳分子筛具有吸附性,这种性质是________(填“化学”或“物理”)性质,根据图2所示,要增强碳分子筛的吸附能力,可采取的方法_______。

(2)氮气化学性质比较稳定,写出与之相关的一条用途_________,N2和另一种单质气体在500℃、200MPa及催化剂的条件下发生反应,生成NH3,反应的符号表达式为_________。

(3)对于该工艺的说法准确的是_________ (填字母序号);

A.碳分子筛再生的方法是,降低吸附塔中压强,利用N2吹扫,使被吸附气体和碳分子筛分离 B.相对于分离液态空气,该工艺的优点是无需将空气液化C.碳分子筛可以重复使用,成本低廉

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科目: 来源:江苏省常熟市2019届九年级上学期期中考试化学试卷 题型:实验题

气体压力传感器可用于检测密闭体系内的气压变化,并以数字、曲线等多种形式形象地显示出来。下图1为空气含量测定的实验装置。连接好实验装置,将压力传感器接入电脑并打开,点燃燃烧匙内的足量的红磷并塞入集气瓶。集气瓶内气压一一时间关系如图2所示

(1)图1中发生反应的符号表达式为________。

(2)图2中BC段气压变化的原因是___;CD段气压变化的原因是①_______②__________;导致DE段气压变化的实验操作是_______。

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同步练习册答案