小明利用12种元素制作了一张如图所示的“元素钟面”。

（1）钟面上的这些元素之间最根本的区别是________不同。

（2）小明根据钟面上提供的元素，写出了下列三种物质的化学式：O2、H2O和NaNO3，其中属于氧化物的是________。

（3）此刻钟面上的时针、分针和秒针分别指向三种不同元素，请写出由这三种元素组成的化合物________。（用化学式表示）

（4）金刚石与石墨都是由碳元素组成的单质，它们化学性质相似，物理性质却差异很大，其原因是________。

甲、乙、丙三种物质均含地壳中含量最多的元素，甲、乙是组成元素完全相同的化合物，丙是单质，乙通常为液体，在一定的条件下可分解成丙，它们之间有如图所示转化关系〈部分物质和条件已略去），则甲分解生成丙的反应式为____________从微观角度解释甲乙性质有差异的原因为_____________________________。

同学们为研究H2O2 生成O2 的快慢与催化剂种类的关系，完成了以下实验。

（实验方案）常温下，在两瓶同质量、同浓度的H2O2 溶液中，分别加入相同质量的MnO2 和水泥块，测量各生成一瓶(相同体积)O2 所需的时间。

（实验记录）

实验1须用水泥块________g，实验2须用双氧水的浓度为________。  

（结论）该探究过程得出的结论是_______。

（反思）H2O2在常温下分解缓慢，加入MnO2或水泥块后反应明显加快，若要证明MnO2和水泥块是该反应的催化剂，还需要增加实验来验证它们在化学反应前后________是否改变。

实验科学探究的途径，请根据图示回答相关问题：

（1）图1实验完成后可得出的结论是________；该实验红磷能否用木炭代替_____；

（2）图2实验中的一处错误是______；漏斗下端管口靠紧烧杯内壁目的是______；

（3）图3实验，说明二氧化碳具有的物理性质是_________，具有的化学性质是_____；

（4）图4实验观察到紫色纸花放入二氧化碳瓶中会变成____色，其原因是____________。（用化学方程式回答）

有图所示的仪器和氯酸钾、二氧化锰、稀硫酸、石灰石、稀盐酸等药品供选择，若在实验室完成如下实验．请填写下列空白处：

（1）请写出标号仪器名称：① ______ ⑤________

（2）制取并收集CO2气体，你选择的仪器是___（仪器填序号），该反应的化学方程式是____．

（3）若再补充一种药品，也可用上述制CO2的装置来制O2，你补充的药品是_____。

（4）若再补充一种仪器，并选择上述原有的仪器和药品制取并收集O2，你认为需要补充的仪器是____，该反应的化学方程式是______，该反应属于_____反应（填基本反应类型）。

某同学用如下图所示的3个实验验证质量守恒定律：

（1）其中不能达到实验目的的是_______（填序号），理由是_________。

（2）实验A中观察到铁钉表面有 _______ 出现，证明铁钉与硫酸铜溶液发生了化学变化；实验B中如果去掉小气球并将玻璃管换成玻璃棒，可能造成的不良后果是______，该反应的化学方程式是__________；

（3）请从微观的角度，简要分析你认为任何化学变化都遵守质量守恒定律的原因是：____。

（4）反思：探究或验证反应物与生成物的质量关系时，若要用到有气体参加或有气体生成的反应，反应必须在___的容器中进行．

硝酸铵是一种常用的氮肥，其化学式为NH4NO3,试计算：

（1）硝酸铵中氮元素与氧元素的质量比____；（2）硝酸铵中氮元素的质量分数__________。

实验室需要3.2g氧气，若用高锰酸钾制取这些氧气，需要高锰酸钾的质量是多少？

“绿水青山就是金山银山”，说的是自然环境与人们的生活关系密切，倡导大家要爱护自然环境。下列做法符合这一理念的是

A. 农业上为增加农作物产量，可以大量施用化肥农药

B. 任意排放工业产生的废气、废水、废渣

C. 大量植树造林，严禁乱砍滥伐森林

D. 采取就地掩埋的方法来处理各种生活垃圾

电解水实验中表现出氢气的化学性质的是（ ）

A. 产生的氢气无色、无味

B. 玻璃管中能收集到氢气，说明氢气难溶于水

C. 氢气的密度小于空气，收集氢气后试管口应向下放置

D. 在玻璃管尖嘴处点燃氢气，其燃烧产生淡蓝色火焰