在一密闭容器中进行镁条燃烧试验，燃烧实验前后对其质量进行称量，下列关于固体质量变化图正确的是( )

A. B.

C. D.

化学用语是学习化学的重要工具，请使用化学用语完成下列各题

(1)①已知如图为某粒子的结构示意图，则该粒子的离子符号是_______②构成氯化钠的微粒符号_____ ③2个碳酸根粒子______ ④n个氧分子________

(2)下列物质中：混合物有________，氧化物有________，单质有_______

A.水银 B.蒸馏水 C.硫酸铜 D.双氧水 E.冰水混合物

科学家在合成超导材料时，偶然制得了再自然界中未发现的紫色化合物BaCuSi2O6

(1)该化合物由____种元素组成，它的相对分子质量为________

(2)其中Si元素位于元素周期表第___周期，Si元素在本化合物中质量分数是_____(结果保留0.01)，化合价为___。

(3)写出相同价态硅的氧化物的化学式______

如图示同学们关于制取氧气的相关装置图，请据图回答

(1)实验室分解过氧化氢制取氧气的化学方程式为___________________________，该反应属于________(填反应基本类型)，反应中生成物之间的质量比为__________，其中H2O2中氧元素的化合价为_______。

(2)实验室用高锰酸钾制取氧气时发生装置可选上图中的_____(填序号)，若选用F装置收集氧气时，氧气应该从__口(填a或b)进，该反应的化学方程式为__________________________________。

(3)用E装置收集气体必须满足什么条件？_________________________________________。

如右图所示是电解水的实验装置，请回答下列问题

(1)进行电解水实验时往水里加一点硫酸的目的是_________________电解水的化学方程式是_________________

(2)要验证试管a产生的气体可用__________________，现象是______________________说明a气体具有的化学性质是_________________，若试管a内收集到的气体为5mL，则b试管收集到的气体为_____mL

(3)本实验能得到的实验结论是___________________得到该结论的依据是______________________

如图是A、B两位同学分别设计的质量守恒定律的两个验证实验，请根据图示进行思考回答(假设A、B组药品混合前质量为m前，混合后质量均为m后)

(1)A组药品混合前后质量关系为：m前___m后(填＞，＜或＝)，A组实验现象是____________________，该反应的化学方程式为______________________________________

(2)B组药品混合前后质量关系为m前＞m后，小明认为这个反应不符合质量守恒定律，我______(填“同意”或“不同意”)，解释该反应中天平不平衡的原因____________________，如何改进装置____________

(3)有同学认为10g白糖和10g水混合前后的质量等于20g，该实验也可以用质量守恒定律解释，对吗？为什么？

___________________________________________________________

(1)同学们对B组左盘的反应装置进行如下三种改进，你认为最佳装置是____(填序号),从另外两种装置中任选一种指出不足_____________________________________________(注:NaOH可吸收CO2气体)

(2)计算所用的碳酸钠中钠元素的质量分数为______________(结果保留0.1%)

清晨我们起床后经常会打开紧闭的窗户，“换换新鲜空气”。开窗目的是增加室内空气中的( )

A. N2 B. O2 C. CO2 D. N2和CO2

现在你拿到的试卷是由白纸印刷而成，下列关于白纸的叙述中，属于它的化学性质的是( )

A. 呈白色 B. 易撕破 C. 能燃烧 D. 比较轻

日常生活中的下列做法，会有损人体健康的是( )

A. 长期饮用硬水 B. 常用铁锅炒菜 C. 使用含氟牙膏 D. 食用加碘食盐