科目: 来源:安徽省2019届九年级上学期第一次月考化学试卷 题型:单选题
氯气一种黄绿色气体,能溶于水,密度比空气大,常用于自来水消毒。生产漂白粉和盐酸等。实验室用二氧化锰和浓盐酸共热制取氯气。下列关于氯气制取的说法正确的是
A. 与过氧化氢制取氧气的发生装置相同 B. 向上排空气法收集
C. 向下排空气法收集 D. 排水法收集
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科目: 来源:安徽省2019届九年级上学期第一次月考化学试卷 题型:单选题
推理时化学学习中常用的思维方法.下列推理正确的是( )
A. 化学变化一定伴随着物理变化,因此物理变化也伴随着化学变化
B. 二氧化锰是制取氧气的催化剂,因此二氧化锰能改变反应速率
C. 物质燃烧是较剧烈的氧化反应,因此氧化反应都是剧烈的
D. 氧气可以使带火星的木条复燃,因此氧气具有可燃性
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科目: 来源:安徽省2019届九年级上学期第一次月考化学试卷 题型:单选题
、两圆分别表示化合反应和氧化反应,下列反应的文字表达式中,属于反应的是( )
A. 镁+氧气氧化镁
B. 二氧化碳+水→碳酸
C. 甲烷+氧气二氧化碳+水
D. 水氢气+氧气
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科目: 来源:安徽省2019届九年级上学期第一次月考化学试卷 题型:简答题
走进超市,小明来到食品区发现一些包装袋内充满了气体,看上去好个小“枕头”。如图是一包薯片,请据图回答下列问题:
(1)薯片的主要成分有土豆、盐等,属于____________(填“纯净物”或“混合物”)
(2)填充气体的主要作用是____________
(3)你认为食品充气包装,对所充气体的要求是(回答两点即可):①________②________
(4)薯片暴露在空气中一段时间后,会发现变软了,说明空气中含有____________
(5)若所充气体是氮气,则实验室收集氮气的方法是____________________
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科目: 来源:安徽省2019届九年级上学期第一次月考化学试卷 题型:实验题
根据下图所示,按要求回答问题
(1)写出图中带有标号仪器的名称:a ________, 图F实验的目是__________。
(2)实验室用加热氯酸钾和二氧化锰混合物的方法制取并收集的氧气时,应选用的装置是_______和 ______(填字母序号),该反应的文字表达为_______。
(3)在该反应中质量和化学性质都没有改变的物质是___________,检验氧气已集满的是________。
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科目: 来源:安徽省2019届九年级上学期第一次月考化学试卷 题型:推断题
A、B、C、D、E、F、G、H八种物质,有下图所示关系:其中A是一种暗紫色固体,B、G都是黑色固体,D能使带火星的木条复燃,E 、F都是无色液体,H是一种能使澄清石灰水变浑浊的气体,在②的反应前后B的质量和化学性质都不改变。
(1)请你根据上述信息,推断出下列物质(用相应的化学符号填空)A______、D______、H______。
(2)写出反应②③的反应文字表达式,并指出②反应的基本类型:
②____________;________________ 反应。
③_____________。
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科目: 来源:安徽省2019届九年级上学期第一次月考化学试卷 题型:简答题
小强同学经过查阅资料得知:铝丝和铁丝一样,也能在氧气中燃烧,于是设计了如图所示的装置进行实验探究,请你结合实验过程回答下列问题。
(1)集气瓶底预先铺少量沙子的目的是________。
(2)铝丝下端系一根火柴的目的是:________。
(3)用正确方法引燃铝丝,伸入装有氧气的集气瓶中后,未观察到铝丝发生剧烈燃烧现象,可能的原因是________。
(4)某化学兴趣小组的同学经查阅资料得知:人呼吸中各种气体的体积分数如表所示:
气体 | 吸入气体 | 呼出气体 |
X | 78% | 75% |
Y | 21% | 15% |
二氧化碳 | 0.03% | 3.68% |
水 | 0.02% | 5.44% |
其它 | 0.95% | 0.88% |
①请你判断:表中X是________,Y是________;
②欲证明人呼出的气体中含有水蒸气,其实验方法是___________。
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科目: 来源:安徽省2019届九年级上学期第一次月考化学试卷 题型:科学探究题
某研究小组发现,将适量淀粉放人过氧化氢溶液中,过氧化氢溶液的分解速率加快。对于此现象,该小组同学进行了如下探究
[提出问题]淀粉能否作过氧化氢分解的催化剂?
[作出猜想]淀粉能作过氧化氢分解的催化剂。
[实验验证]
实验编号 | 实验操作 | 实验现象 |
① | 向试管中加入过氧化氢溶液,再将带火星的小木条伸入试管中 | 小木条不复燃 |
② | 向盛有过氧化氢溶液的试管中加入0.5g淀粉,再将带火星的小木条伸入试管中 | 产生大量气泡,小木条复燃 |
③ | 将②中反应结束,将试管中的剩余物质过滤、洗涤、干燥、称量 | 得固体物质0.5g |
④ | 将③中所得固体放放试管中,重新加入过氧化氢溶液,然后将带火星的小木条伸入试管中 | 产生大量气泡,小木条复燃 |
[分析数据、得出结论]
(1)实验③④证明淀粉的________和________在反应前后均未发生变化。可作过氧化氢分解的催化剂。
(2)写出淀粉催化过氧化氢分解的文字表达式____________
[实验拓展]
该小组设计了下图所示装置对比淀粉与二氧化锰的催化效果,实验均以生成25mL气体为准,其他可能的影响因素忽略不计,相关教据见下表:
实验编号 | 3%过氧化氢溶液的体积 | 其他物质质量 | 待测数据 |
I | 20mL | 淀粉0.5g | a |
II | 20mL | 二氧化锰0.5g | b |
(1)上述实验中的“待测数据”是指_______;最后结果表明二氧化锰的催化效果较好,则a___b (填“<”、“>”或“=”)。
附加分:若正确回答下列小题,将获得4分的奖励,但化学试卷总分不超过60分。
(2)小明用坩埚钳夹取少量光亮的铜丝,放在酒精灯火焰上灼烧至表面变黑后,迅速插入一只装有20mL3%过氧化氢溶液的试管中,观察到试管内迅速产生大量气泡。且变黑的铜丝质量和化学性质不发生改变,于是得出结论:氧化铜可以加快过氧化氢分解。
有同学认为这个结论不可靠,原因是过氧化氢分解速率加快还可能与_______有关。请你设计实验方案证明__________
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科目: 来源:安徽省2019届九年级上学期第一次月考化学试卷 题型:填空题
如图是测定空气中氧气含量的两套实验装置,请据图回答下列问题(提示:铜粉在加热条件下会与氧气反应生成黑色氧化铜固体):
(1)装置一和装置二中气球的位置不同,_____(填“装置一”或“装置二”)更合理,理由是_____.
(2)根据实验测得的相关数据(见下表),计算空气中氧气的体积分数.
硬质玻璃管中空气的体积 | 反应前注射器中空气体积 | 反应后注射器中气体体积 | 实验测得空气中氧气的体积分数 |
25mL | 15mL | 7mL | _____ |
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