用化学符号表示：

2个氮原子_________， 3个铁离子__________，

2个甲烷分子______ ， N2O5中氮元素的化合价_____。

2017年5月18日，我国首次海域“可燃冰”试采成功。中共中央、国务院发出贺电，中国人民又一次攀登上了世界科技的新高峰。“可燃冰”是天然气水合物，外观像冰一样，遇火即可燃烧。

(1)开采海域“可燃冰”，要用金刚石做成的钻头钻凿海底坚硬的岩层，这是利用了金刚石______________的物理性质。

(2)燃烧必须满足一定的条件才能发生，“可燃冰”为燃烧提供了___________。

(3)开采海域“可燃冰”的钻井平台“蓝鲸一号”使用了大量的金属材料。下列措施中哪一项不能有效防止金属锈蚀？________ (填序号)

a．在金属表面涂油或剧漆 b．制成耐腐蚀的合金 c．打磨掉铝制品表面的氧化膜

(4)天然气也是重要的化工原料。甲烷(CH4)与二氧化碳在一定条件下反应生成两种可燃性气体(其中一种是单质)，请写出该反应的化学方程式______________________。

如图是实验室制取气体的一些装置．

（1）写出带标号的仪器的名称：①______；

（2）实验室若用氯酸钾为原料来制取氧气，应选择的装置组合是______（填装置编号，下同）；若用G装置收集氢气，则导管应与G的______（填“a”或“b”）端相连．

（3）乙炔（化学式为C2H2）又称电石气，是一种无色、无味、密度比空气略小，不溶于水的气体；工业上常用它燃烧产生的高温来切割和焊接金属；实验室用电石固体（主要成分CaC2）与水反应制取乙炔，已知反应过程中还生成了另一种化合物．请你选择制取乙炔的发生装置是______；收集装置是______．写出实验室制取乙炔的化学方程式 _______．

（6分）A、B、C、D四种物质在一定条件下能发生如图所示的反应（反应条件省略，“-”表示相连两种物质能发生反应，“→”表示反应生成的物质）。

（1）若A、C为化合物，B、D为单质，则此反应属于___________（填基本反应类型），写出符合该反应类型的一个化学方程式______________________。

（2）若A为单质，B属于糖类，则B的化学式为______________。

（3）若A、C所含元素种类相同，B、D为黑色粉末，请说出A的一种用途：_______，B的名称：_____________。

化学兴趣课上，同学们对过氧化钠（Na2O2）可以做供氧剂产生了浓厚兴趣，于是在老师的指导下展开了以下探究活动。

（提供资料）① 二氧化碳与过氧化钠反应生成氧气和另一种物质。

② 碳酸钠（Na2CO3）、碳酸氢钠（NaHCO3）与盐酸反应均能生成CO2。

③ 2Na2O2 + 2H2O= 4NaOH + O2↑。

（1）证明二氧化碳与过氧化钠反应产生氧气并收集一瓶氧气。同学们在老师的指导下设计了如下图所示装置。

① 如何证明氧气已经收集满 ______。

② 氢氧化钠溶液的作用是除去未反应的二氧化碳，若观察到________ ，说明二氧化碳已经除尽。

（2）探究二氧化碳与过氧化钠反应生成的另一种物质。

（猜想与假设）下面是同学们提出的3种猜想。

猜想1：是氢氧化钠 猜想2：是碳酸氢钠 猜想3：是碳酸钠

通过对反应物中有关元素的组成分析，你认为猜想_____是不正确的，理由是____。

（进行实验）同学们通过以下实验验证了另一种物质，请完成下述实验报告。

（反思与评价）若用人呼出的气体通过上图装置，证明二氧化碳与过氧化钠反应生成了氧气，你是否同意这种做法，并阐述理由____ 。

某兴趣小组用如图装置，整套装置质量为16克，测定过氧化氢溶液中溶质的质量分数．测得相关数据如下：

请回答：

（1）双氧水样品中加入二氧化锰，二氧化锰起______作用，反应生成氧气的物质的量为______．

（2）计算该过氧化氢溶液中溶质的质量分数______．（写出计算过程）

地球是人类的家园。为保护环境，必须减少碳排放，进入“低碳生活”，其中“碳排放”主要指的是 （ ）

A. 单质碳 B. 二氧化碳 C. 一氧化碳 D. 甲烷

在下列变化中属于化学变化的是 （ ）

A. “LPG的士”出租车启动运行 B. 用活性炭吸附冰箱的异味

C. 石油分馏出汽油、柴油 产品 D. 用干冰进行人工降雨

下列标志图示中，对人的生命安全没有直接影响的是（ ）

A. A B. B C. C D. D

豆腐是人们喜爱的食品，其中含铁和钙。这里所指的“铁”、“钙”应理解为 (　　 )

A. 分子 B. 原子 C. 离子 D. 元素