用下列字母序号填空:A.活性炭 B.碳酸 C.镁 D.二氧化碳 E.氧气 F.一氧化碳

①_________可做冰箱除臭剂; ②________可用于制作照明弹，燃烧时发出耀眼的白光;③汽水中含有的一种酸是______;④_______可用作温室气体肥料;⑤供给动植物呼吸的是_________; ⑥有毒的气体是___________。

写出下列反应的文字表达式或符号表达式，并回答有关问题。

（1）实验室用双氧水和少量二氧化锰混合物制取氧气：______，其中二氧化锰的作用是____。

（2）加热碱式碳酸铜固体：__________，固体的颜色由绿色变成为________。

（3）加热碳酸氢铵：___________，该反应属于_____反应（填基本反应类型）

（4）镁条在空气中燃烧：_______，燃烧的镁条应用________夹持置于石棉网上．

（5）盛放石灰水的试剂瓶上会形成一层白膜：_____，该白膜最方便的除去方法是先加入_____浸泡再用清水冲洗．

模型是联系宏观与微观的桥梁。

（1）如图是钠原子结构示意图。

①x的数值为_______。

②“+”表示___________

③“11”指的是_______。

④钠原子在化学反应中易______（选填“得到”或“失去”）______个电子，形成_______（填离子符号），它与氯离子形成的纯净物化学式（化学符号）为____________。

（2）下图是氢分子和氧分子运动的示意图。

①在A、B和C中，能比较得出“温度越高，分子运动速率越快”的两图是___________（填标号）。

②从图中可见，影响分子运动速率的因素除温度外，还与____________________有关。

③举一个能说明“温度升高，分子运动速率加快”的生活事例：_____________________

生活离不开水。净化水的知识在日常生活中有着广泛的应用。

（1）茶杯内的纱网，可将茶叶与茶水分离，便于饮用，该设计利用的化学原理是__________。

（2）自制净水器中常加入_________________，用于除去水中的异味和色素。

（3）井水中含有较多的钙、镁离子，为降低硬度，可采用的方法是_____________。

（4）日常生活中如何区分硬水与软水?请简述实验步骤与现象：_______________。

（5）有些科学家预言：“世界上最后一滴水就是人类的眼泪”。这句话警示我们应树立保护水资源的意识：一是节约用水，二是防止水体污染。请你举两例节约用水的做法：______；_____(合理答案均可)

请你结合下列装置图回答问题：

（1）写出有标号仪器的名称：a_________；b__________；C_________。

（2）实验室用A装置制氧气的文字表达式是______，用装置________（填字母）可以收集氧气。A的试管口为什么要略向下倾斜？答：_____________。

（3）氢气是一种用途较广泛的气体，密度比空气小，不与空气反应且难溶于水，不与水反应，在实验室中是用锌粒与稀硫酸这种液体反应制取氢气。那么实验室制取氢气的发生装置可以是上图中的_______（填字母，下同）；收集装置是______，原因是________。

小军同学将浑浊的河水样品倒入烧杯中，先加入明矾粉末搅拌溶解，静置一会后，用右图所示的装置进行过滤，请问：

（1）图中还缺少的一种仪器是___________；其作用是____________。

（2）该装置还有一个明显的错误，请指出：______________________。

（3）过滤后观察发现，滤液仍然浑浊。可能是（写两种）：_______；_________。

（4）改进后过滤，得到了澄清透明的水，他兴奋的宣布：我终于制得了纯净水了！对此，你有没有不同的看法？理由是_______，若要制得纯净的水，还需要采取的净化方法是_____。

能够准确的计算物质的相对分子质量是学好化学计算的基础，请计算下列各物质的相对分子质量

（1）氮气（N2） _________________

（2）氨气（NH3）_____________

（3）二氧化碳（CO2）__________________

（4）水（H2O）____________________

（5）高锰酸钾（KMnO4）__________________

（6）碳酸钙（CaCO3）___________

（7）氢氧化钙[Ca(OH)2]___________

下列变化中属于物理变化的是

A. 下雪后天气晴暖，雪融化 B. 铁生锈 C. 纸张燃烧 D. 以粮食为原料酿酒

下列图示实验操作中，正确的是

A. B. C. D.

空气中含量较多且化学性质不活泼的气体是（ ）

A. O2 B. N2 C. CO2 D. H2O