水是人类宝贵的自然资源之一。

（1）生活中常讲“烧开水”是指利用_____的方法来获得饮用水，即可以杀菌又可以降低水的________。

（2）用下列方法得到的水，纯度最高的是_________。

A.吸附 B.蒸馏 C.过滤 D.沉淀

（3）为了确定水的组成，某小组进行了电解水的实验。则正极和负极产生的气体的体积比是____,电解水的化学方程式为______。

根据装置图回答下列问题

（1）写出有编号仪器的名称：①_____，②____；

（2）实验室在常温下制取二氧化碳的方程式为_______________．

（3）实验室用氯酸钾制取氧气的发生装置可选用_______（填代号，下同），收集氧气可选用______装置．

（4）二氧化碳在实验室用碳酸钙固体和稀盐酸来制取，二氧化碳能溶于水，密度比空气密度大．则制取二氧化碳时的发生装置可选用__，收集二氧化碳只能选用___________．（选择仪器编号）

下列A～D是初中化学中的四个实验装置：

（1）A实验中用10mL量筒量取6mL蒸馏水，读数时量筒内的液体凹液面最低处应与A图中_________处(填“a”或“b”)的刻度线保持水平)；

（2）B实验成功的关键是_________ (填序号)；

①装置气密性好；②实验前夹紧止水夹；③红磷过量或足量；④冷却至室温后再打开止水夹；⑤选用教室内的空气。

（3）C实验中水的作用是___________：

（4）D实验试管2中产生的气体是________ (填名称)，电解时常向水中加入少量氢氧化钠，其目的是_____________。

称取含有杂质的石灰石（主要成分为CaCO3）样品6g放入盛有46.2 g稀盐酸的烧杯中，两者恰好完全反应，称得反应后所得物质的总质量为50g，(已知杂质不与稀盐酸反应)计算：

（1）反应后生成的二氧化碳气体的质量为_________g；

（2）原样品中CaCO3质量是多少________？

（3）原样品中CaCO3质量分数是多少________？

曹旭同学在化学课上提出，可用澄清石灰水来检验人呼出的气体是否含有二氧化碳气体，就这一过程而言，属于科学探究环节中的（　　）

A. 提出假设 B. 收集证据 C. 设计实验 D. 做出结论

古诗词是古人留下的宝贵精神财富。下列诗句中只涉及物理变化的是（ ）

A．野火烧不尽，春风吹又生 B．春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干

C．只要功夫深，铁杵磨成针 D．爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏

生活中的下列物质，属于纯净物的是

A. 矿泉水 B. 葡萄酒 C. 水 D. 糖水

下列实验操作的先后顺序，不正确的是

A．制取气体时，先装药品后检查装置的气密性

B．加热高锰酸钾制氧气，停止加热时，先把导管移出水面后熄灭酒精灯

C．检查装置的气密性先把导管放入水中再用手握住试管外壁

D．加热试管先预热再对准有药品的部位集中加热

下图所示实验操作中正确的是

A. 倾倒液体 B. 点燃酒精灯 C. 加热液体 D. 向试管滴加液体

下列说法中错误的是

A．空气是一种混合物 B．分离液态空气制取氧气是物理变化

C．新鲜空气是纯净物 D．空气的成分是相对稳定的