用符合下列要求的物质的数字序号填空。 

①干冰 ②氮气 ③镁粉 ④红磷 ⑤氧气 ⑥金刚石

（1）可用于充填灯泡的是_______ ；（2）可用于人工降雨的是______； （3）可用于切割玻璃的是______ ；（4）绿色植物光合作用所释放的气体是______；（5）可制作烟花的是_______； （6）可用于发令枪的是_____。

掌握化学实验中常用仪器的特征和用途，有利于开展化学学习和研究。请从下列常见仪器图示中，选择适当的字母序号填空

（1）燃烧镁条时，用来夹持的仪器是_____________；

（2）加热时需要垫石棉网的仪器是_______________；

（3）取用粉末状药品用到的仪器是__________ ；

（4）吸取和滴加少量液体的仪器是___________ ；

（5）某同学要量取48.6mL的水进行，在量液时，视线应与 保持水平。如果该同学采用的俯视的方法，他所取出的水比48.6mL （选填“多”、“少”）。

空气是人类赖以生存的自然资源。请按要求回答相关问题(所涉及的物质用化学式填空)：

（1）氮气、氧气、氦气和二氧化碳都是空气的成分。

图中a代表的气体是________；引起温室效应的是_______；通电时发出有色光的是_______；供给呼吸的是________。

（2）空气中主要组分的沸点如下表：

空气是工业上制取大量氧气的原料，工业制氧气属于________变化(填“物理”或“化学”)。将液态空气升温至-195℃，收集逸出的物质，此时逸出的物质主要是________；继续升温至-183℃，将燃着的木条置于盛满液态空气的烧杯口，观察到的现象是___________。

（3）下列叙述正确的是________。

A．进入久未开启的菜窖前，应先做灯火实验

B．二氧化碳有毒，含量过高时会使人死亡

C．夏天从冰箱里拿出冰棍周围有白雾，是空气中的水蒸气液化

D．空气中各成分含量是相对稳定的

氧气是我们身边无法离开的物质。请结合下图回答问题：

Ⅰ．空气中氧气含量测定再认识:

（1）实验室常用红磷燃烧的方法测定空气中氧气的含量（装置如图1），写出红磷燃烧的化学方程式_______，该反应的现象为_________。燃烧结束后冷却至室温，打开止水夹观察到的现象为__________。

（2）兴趣小组用该方法测出的氧气含量常常远低于理论值，可能的原因有：①装置漏气；②________，装置内氧气有剩余；

（3）小明根据铁生锈的原理，探究用铁能否准确测定空气中氧气的含量，于是进行了实验（装置如图2），通过7天测得的数据计算空气中氧气的含量为19.13%。与用红磷燃烧的方法相比，用铁丝生锈的方法测定的主要优点是：_______。

（4）为了加快反应速率，小明通过查阅资料，利用铁粉、炭粉、氯化钠等物质又进行了实验（装置如图3），8分钟后测得的数据如表：

请计算出空气中氧气含量_________（计算结果保留一位小数）

Ⅱ．氧气的制备：

（1）写出如图中有标号仪器的名称：①__________; ② _________________。

（2）用高锰酸钾制取氧气的化学方程式_____________；用该装置作为发生装置时有一明显错误是___________。

（3）用氯酸钾和二氧化锰制备氧气时，利用下列流程分离并回收充分反应后的剩余固体，回答下列问题（氯化钾可溶于水，二氧化锰难溶于水）。

①操作m的名称是________；操作m和操作n中都用到的玻璃仪器是______，操作m中该仪器的作用是_____________。

②在分离并回收到剩余固体的过程中需要控制水的用量，原因有_____（填字母序号）。

A．提高实验效率 B．保证剩余固体全部溶解 C．节约能源

③若测得回收到的氯化钾固体质量比理论值小，原因可能是________。

A．氯化钾没有完全溶解即过滤 B．过滤时液面高于滤纸边缘

C．器皿上粘有的氯化钾没有全部转移到称量纸上

Ⅲ．氧气的收集:

某兴趣小组为了研究用向上排空气法和排水法收集的氧气浓度是否有差异，做了如下实验：加热高锰酸钾固体，分别用两种方法各收集三瓶氧气，井使用传感器测定收集到的氧气浓度，数据见表。

（1）小柯用向上排空气法收集氧气时，以能使放置在集气瓶瓶口的带火星木条复燃为氧气集满的标准；用排水集气法收集氧气时，以观察到______________为氧气集满的标准。

（2）以上两种方法中，用__________法收集到的氧气更纯净。

（3）不考虑操作因素，排水集气法获得的氧气体积分数不能达到100%的主要原因是___________。

（4）向上排空气法收集到的氧气浓度只有80%左右的原因有________（填字母序号）。

A．氧气的密度略大于空气的密度

B．加热高锰酸钾固体产生氧气的浓度只有80%左右

C．当观察到带火星木条复燃时，集气瓶内还有空气

D．当氧气进入集气瓶时，瓶内空气与进入的氧气相互扩散

Ⅳ．氧气的性质：

（1）铁丝在氧气中的燃烧的化学方程式____________。实验时集气瓶底部要放少量水或细沙的目的是_____________。

（2）镁带燃烧的化学方程式__________，该反应类型为__________。

二氧化碳一直备受人类关注，在生活和生产中具有广泛的用途。

（1）在日常生活中，我们每一个人都应该传播“低碳”理念，倡导“低碳”生活。倡导“低碳”生活，主要是为了减少二氧化碳的排放。

①海洋能吸收二氧化碳，原因之一是二氧化碳能与水反应生成碳酸，该反应的化学方程式为_______。

②下列措施中，有利于降低大气中二氧化碳浓度的是__________（填字母序号）。

A．焚烧秸秆 B．利用太阳能、风能 C．减少化石燃料的使用 D．植树造林，增大植被面积

（2）小明同学利用装修后剩下的大理石碎片进行相关实验,结合下列实验装置图回答问题：

①检查装置A的气密性方法有多种，下列方法和现象能说明该装置不漏气的是______（填字母序号填空）。

A．关闭活塞，向长颈漏斗中加水至下端形成液封，继续加水一段时间，长颈漏斗内形成稳定的水柱；

B．先向长颈漏斗中注水使下端形成液封，在右侧导管口连接注射器，用力拉注射器活塞，长颈漏斗下端冒气泡；

C．先向长颈漏斗中注水使下端形成液封，在右侧导管口连接注射器，用力推注射器活塞，长颈漏斗中液面上升；

D．将导管浸入水中，双手捂住锥形瓶外壁，观察到导管口没有气泡；

②实验室用装置A制取CO2的化学方程式为____________。若将A装置换成B装置，其优点是______________。

③图E为制取和收集二氧化碳的家庭实验装置，其中底部刺小孔的眼药水瓶下部可浸入白醋，它相当于上图中的_________（选填字母序号）装置，该装置的优点是____________。

④若用右图D装置收集CO2，应将A装置的导管与D装置的导管________(选填“a”或“b”）相连接。检验该装置中二氧化碳已收集满的操作是_____________。

⑤D装置还可以用于检验气体：如检验某气体中是否含有二氧化碳，瓶中预先装入_________，然后将气体从________（填a或b）通入，写出该反应的化学方程式__________。

（3）学习了二氧化碳的相关知识后，小明对二氧化碳的性质进行了三个实验。

①小明将收集满二氧化碳气体的试管倒插入紫色石蕊溶液中（见装置I），并轻轻振荡试管。描述产生的现象：________________。

②如图所示，验证二氧化碳密度比空气密度大，应选用________装置(填字母序号)效果更好，该实验还能说明二氧化碳具有的性质是_____________。

③验证CO2能否与NaOH、Ca(OH)2反应。

a.关闭K1 ， 打开K2 ， 缓缓通入600mL CO2 ， L、M容器中均无明显现象；

b.打开K1 ， 打开K2 ， 继续通入CO2 ， M容器中出现浑浊。

根据上述现象，可推断CO2_____ （填字母序号）

A．一定能与NaOH反应         B．可能与NaOH反应

C．一定能与Ca(OH)2反应         D．可能与Ca(OH)2反应

下列成语含化学变化的是 ( )

A. 掩耳盗铃 B. 死灰复燃 C. 刻舟求剑 D. 冰雪消融

实验室有一瓶标签残缺的试剂可能是浓盐酸，有同学提出打开瓶塞观察。这属于科学探究中的

A. 猜想假设 B. 收集证据 C. 设计实验 D. 得出结论

下列实验操作正确的是(     )

A. 取少量固体  B. 塞紧橡皮塞

C. 称量固体 D. 点燃酒精灯

下列各组仪器，能在酒精灯火焰上直接加热的一组是( )

A. 烧杯、蒸发皿 B. 水槽、量筒 C. 蒸发皿、试管 D. 集气瓶、燃烧匙

取用药品进行实验时，正确的做法是(　　)

A. 若取用的药品实验后有剩余，应倒回原试剂瓶

B. 取用无腐蚀性的固体药品，可用手直接拿取

C. 倾倒液体药品时，可以迅速往试管里倒

D. 每取一种药品后，都应该立即盖好试剂瓶塞，标签朝外，放回原处