建立模型是学习化学的重要方法，下列有关模型正确的是（　　）

A. 原子结构模型 B. 化合反应和分解反应关系模型

C. 物质分类模型 D. 自然界氧循环模型

一定条件下，在一个密闭容器内发生某反应，测得反应前后各物质的质量如下表，说法正确的是

A. b不可能是单质 B. 待测数据是23

C. 参加反应的a、d质量比为4:1 D. c物质一定是该反应的催化剂

下图为某健康饮用水的部分标签，按要求回答下列问题：

（1）该健康饮用水属于__________（“纯净物”或“混合物”）。

（2）写出主要成分中“氯离子”的符号____；配料表物质中含有的非金属元素是___（写一种元素符号）

（3）写出水电解反应的化学方程式___________。

（4）小明说该饮用水可补充人体所需的所有营养物质。你是否赞同，说出理由___________。

请根据下列装置回答问题

（1）写出标号仪器名称：①________ ②______

（2）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取并收集氧气，可选择的装置组合是_______（填字母），写出该反应的化学方程式为____________。

（3）若先在乙图集气瓶中装满水，用排水法收集氧气，氧气应从___（“a”或“b”）端通入。

（4）实验室常用加热氯化铵固体和熟石灰固体来制取氨气，已知氨气是无色有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水。则制取一瓶氨气，你选择的装置组合是________。

2018江苏省园博会在美丽的仪征枣林湾举行。

（1）园博园上空飘浮着巨大的气球，为了安全，气球内充入的气体是____（填字母）；

a．氧气 b．空气 c．氢气 d．氦气

（2）园博园的主展馆中应用了下列技术，其中能有效实现“节能环保”的是____（填字母）；

a．用竹、藤等天然材料建造场馆 b．构建生态绿化墙面

c．用煤发电，以保证充足的电力供应 d．大量使用一次性塑料餐具

（3）园区观光车用甲烷(CH4)作燃料，写出甲烷在空气中完全燃烧的化学方程式：_____；

（4）园区内有多处供水点。其中的饮用水处理步骤如下图所示：

步骤①对应的作用是利用活性炭的_____性；

（5）如上图，某同学为验证园区内空气中是否含有少量二氧化碳，将大针筒内的空气一次性压入新制的澄清石灰水，发现石灰水没有变化。据此，你认为该同学应该____（填字母）；

a．得出空气中没有二氧化碳的结论 b．得出空气中含有少量二氧化碳的结论

c．继续用大针筒向澄清石灰水压入空气 d．撤去大针筒，用嘴向澄清石灰水吹气

某兴趣小组对“蔗糖的组成”进行了探究。

（作出猜想）小组同学认为绿色植物通过光合作用将二氧化碳和水转化成葡萄糖和氧气，葡萄糖进一步转化为蔗糖，故蔗糖中一定含有碳、氢元素，可能含有氧元素．

（实验探究）

方案一：小明将蔗糖在氧气中燃烧，检验生成物中有水和二氧化碳，得出结论“蔗糖是由碳、氢、氧三种元素组成的”．

小刚认为该方案不合理，只能说明蔗糖中一定含有碳、氢元素，不能确定是否含有氧元素，理由是__________．

方案二：小刚用如图所示装置进行实验，实验开始先通入一会儿氮气，然后关闭弹簧夹，点燃酒精灯给蔗糖加强热．

（1）观察到_____出现，说明蔗糖中含有氢元素和氧元素。

（2）观察到硬质玻璃管中残留有黑色固体，他猜测该黑色固体是单质碳，并继续利用如图所示装置，另选试剂进行了验证单质碳的实验．实验过程和现象如表：写出上述实验过程中一个反应的化学方程式：______。

（实验结论）蔗糖是由碳、氢、氧三种元素组成的．

（拓展交流）

（1）方案二中，先通入一会儿氮气的原因是______。

（2）查阅资料得知蔗糖的化学式为C12H22O11，根据质量守恒定律，若一个蔗糖分子完全燃烧，能生成_______个水分子

某化学研究小组对蜡烛（主要由碳、氢元素组成）燃烧进行了如下探究。

（1）设计图1所示实验，锥形瓶中发生反应的化学方程式为_______； 请推测靠近三通管_____（填“上口”或“下口”）的火柴火焰熄灭，理由是_______。

（2）某同学用大烧杯将高低2支燃烧的蜡烛罩住（如图2），发现高的蜡烛先熄灭，低的蜡烛后熄灭。

（提出问题）导致高的蜡烛先熄灭的原因是什么？

（猜想与假设）假设1：可能是高蜡烛火焰附近的二氧化碳含量过大导致其先熄灭；

假设2：可能是高蜡烛火焰附近的氧气浓度过低导致其先熄灭。

（设计实验）

甲同学按图2装置进行实验，点燃蜡烛，用大烧杯罩住。一段时间后，发现贴在烧杯内上部的滤纸先褪色（酚酞遇石灰水变红），说明此时高蜡烛附近的CO2浓度比低蜡烛附近的浓度_____（填“高”或“低”）。

（3）为进一步验证假设1，乙同学收集1 瓶含20％氧气和80％二氧化碳的气体，将点燃的蜡烛慢慢伸入瓶中并密封，蜡烛燃烧一段时间后慢慢熄灭，根据实验现象可知：假设1_____（填“合理”或“不合理”），原因是________。

（4）丙同学使用传感器测得密闭装置内，蜡烛从燃烧到熄灭后的过程中（80s时蜡烛熄灭）， 装置内氧气和二氧化碳含量的变化曲线如图 3，则可得出蜡烛燃烧的条件是_____。

（5）结合已有知识和上述实验分析，乙同学实验中，蜡烛完全熄灭后瓶内含有的气体有_______。（至少填三种）

硝酸钾是重要的农用化肥，也是制造黑火药的原料之一。在某一温度下加热硝酸钾产生了亚硝酸钾(KNO2),同时还产生了一种气体，其化学方程式为 2KNO32KNO2+

（1）请将上述化学方程式补充完整_______

（2）计算101g硝酸钾完全分解产生气体的质量________

下列各组变化中，全部都属于化学变化的是

A. 酒精挥发、纸张燃烧 B. 镁条燃烧、铁锅生锈

C. 活性炭吸附水中气味、粮食酿酒 D. 动物的呼吸作用、水分蒸发

下列物质中含有氧气分子的是

A. 过氧化氢(H2O2) B. 二氧化锰(MnO2)

C. 二氧化碳(CO2) D. 空气