甲、乙、丙三个集气瓶中，分别盛有空气、氮气和氧气，用一根燃着的木条分别插入瓶中，依次观察到火焰熄灭、继续燃烧、燃烧更旺，则瓶中所盛气体分别是（ ）

A. 氧气、氮气、空气 B. 氮气、氧气、空气

C. 空气、氧气、氮气 D. 氮气、空气、氧气

下列关于燃烧现象的描述中，正确的是

A. 铁丝在氧气中燃烧火星四射，生成白色固体 B. 红磷在空气中燃烧生成五氧化二磷

C. 硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰 D. 燃着的蜡烛刚熄灭时会产生白雾

某物质由碳、氢、氧三种元素中的一种或几种组成，将该物质燃烧后的生成物依次通过澄清石灰水和无水硫酸铜（白色固体，遇水变成蓝色），观察到石灰水变浑浊，无水硫酸铜变成蓝色。有关该物质的组成，推断正确的是

A. 一定有碳、氢、氧元素 B. 一定有碳、氢元素，可能有氧元素

C. 一定有碳元素，可能有氢、氧元素 D. 一定有碳、氧元素，可能有氢元素

写出化学符号或符号表示的意义：

①2个氢原子_________ ②铁元素__________

③核电荷数为8的原子形成的离子___________ ④3K+____________

如图是水发生变化的微观结构模型，甲、乙两变化中属于物理变化的是______，从微观结构分析，该变化的特点是 _____________；从微观结构的变化中，我们可知____________是化学变化中的最小粒子。

如图所示，将带火星的木条分别以甲、乙两种方式迅速插入装有氧气的集气瓶中，观察到木条复燃，且在甲中燃烧比在乙中燃烧更旺。上述实验说明了氧气具有的性质是__________、___________。

某同学用下图所示装置粗略测定了空气中氧气的体积分数，图中烧杯上方的玻璃管（预先固定好）中部有一可以滑动的活塞，活塞的左端管内有密封的空气，活塞右端的玻璃管口跟空气相通，实验开始前活塞处在5 cm刻度处。

（1）向烧杯中加适量水，与生石灰反应放热，目的是__________。

（2）可以观察到玻璃管内发生的现象是：__________。

（3）实验结束并恢复至室温时，活塞应停在约____cm处，据此可得出的结论是_____。

将下列现象中体现出的分子性质写在下面横线上。

①A：__________ ②B： __________③C： ___________

元素周期表是学习和研究化学的重要工具。请根据下表（元素周期表的部分内容）回答有关问题：

（1）第3周期中属于金属元素的是___（填一种），其阳离子符号是___。

（2）在元素周期表中，同一族的元素具有相似的化学性质。则下列各组元素具有相似化学性质的是____ （填标号）。同一族的元素原子核外电子排布特点是________。

a. C和Ne b. Be和Mg c. Al和Si d. F和Cl

将某暗紫色固体粉末A加热，可产生无色气体B，同时生成一种黑色固体C和另一种固体物质D。黑色固体C通常用于加热氯酸钾制氧气时的催化剂，另一黑色固体E在无色气体B中燃烧，产生使澄清石灰水变浑浊的气体F，绿色植物可将气体F通过光合作用吸收并转化为无色气体B，请回答：

（1）写出物质名称：F_________

（2）加热暗紫色固体A时所发生的反应的符号表达式为________，该反应属于________反应。

（3）写出黑色固体C用于加热氯酸钾制氧气的符号表达式________