在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。

(1)物质的组成及构成关系如图1所示，图中①是__________，②是_________。

(2)下列说法正确的是_____(填字母)。

A.氯化氢是由氢、氯两种元素组成的

B.氯化氢是由氢气和氯气混合而成的

C.氯化氢是由一个氢原子和一个氯原子构成的

(3)图2是氧、硫、氯三种元素的原子结构示意图。

①氯原子的结构示意图中x的数值是_____。

②氧和硫两种元素的化学性质具有相似性的原因是它们原子的____________相同。

③氧和氯两种元素最本质的区别是它们原子中的_____________不同。

现有Na2S、Na2SO3、Na2SO4组成的混合物，经测定其中硫元素的质量分数为32%，则该混合物中氧元素的质量分数为________。

以下是实验室配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液的流程示意图。

请根据示意图回答：

（1）托盘天平左盘中固体氯化钠的质量为______g，量筒中水的体积为_______mL；

（2）上述溶液取 10g 加水40g 进行稀释，所得氯化钠溶液的溶质质量分数是______。

（3）下列有关溶液的叙述错误的是______。

A．物质的溶解通常伴随着能量的变化

B．同种溶质的饱和溶液一定比不饱和溶液浓

C．相同温度下，同种溶质的饱和溶液一定比不饱和溶液含溶质多

D. 稀溶液一定是不饱和溶液

根据下列实验装置图，回答问题：

（1）请写出上述仪器 a、b 的名称：a_________，b_______。

（2）实验室用石灰石和稀盐酸制取干燥的二氧化碳气体，选用的发生和收集装置是____，检验二氧化碳是否收集满的方法是：_________。

（3）将制取的二氧化碳通入足量澄清的石灰水中，观察到的现象是________。发生反应的化学方程式为：_______

（4）小颖同学做了三种物质在氧气中燃烧的对比实验，实验现象如下图所示：

请写出铁丝在氧气燃烧的化学方程式________。上述实验方案中，不合理的是______（填序号），理由是________。

将无色溶液 A 通直流电，发生反应能产生无色、无味的气体 B 和 C。

（1）将银白色金属 D 放入 C 中发生反应①，产生耀眼的白光，放出热量，生成白色固体 E;

（2）若将红色金属 F 放入 C 中加热发生反应②，生成黑色固体 G;

（3）若将红色固体 H 放入 C 中点燃发生反应③，产生大量白烟，生成白色固体I。 根据以上现象，试回答以下问题

（1）写出物质 B、I 的化学式：B___、I___；

（2）写出三个反应的化学方程式

①________，②_______，③_______。

某化学学习小组在实验室用溶质质量分数为 10%的过氧化氢溶液和二氧化锰制取 8g 氧气用 于做氧气性质的实验。

（1） 二氧化锰是一种难溶于水的黑色固体，它在该反应中起________作用。

（2）实验员老师需要为该小组至少准备多少克过氧化氢溶液 _______？（写出完整的计算过程）

学习了化学以后，我们知道，下列词语中，一定包含有化学变化的是(　　)

A. 木已成舟 B. 花香四溢 C. 烛炬成灰 D. 滴水成冰

下列变化过程中，物质一定发生化学变化的是(　　)

A. 爆炸 B. 颜色改变 C. 呼吸 D. 状态改变

决定元素种类的是下列(　　)

A. 质子数 B. 中子数 C. 电子数 D. 原子数

某科学家除去空气中的O2与CO2得N2样品，并在相同条件下比较等体积的样品质量（m1）与纯N2质量（m2），重复多次，结果均为m1＞m2，样品中含哪种气体可解释该结果（ ）

A. 氖 B. 氩 C. 甲烷 D. 水蒸气