共享单车（ 自行车）由于符合“低碳出行”的理念，颇受年轻人的喜爱。

（1）“低碳出行”中“低碳”指的是较低的______气体排放；

（2）铁车架的表面刷油漆能防止锈蚀，其原因是_______；

（3）用“共享单车”代替燃油汽车的好处_________。

用化学方程式表示除去下列物质中含有的少量杂质（括号内为杂质）．

（1）CO2（CO）_________（2）Cu(Fe)____________．

如图是治理汽车尾气反应的微观过程．图中单质是______（填名称）；该反应前后化合价没有发生变化的元素为______；生成物的质量比是_________。

现有A、B、C、D、E、F、G七种物质，C、F是最常见的金属，B是密度最小的气体，D为浅绿色溶液，G为蓝色溶液，它们之间存在如下关系：

（1）试推测F的化学式：____．

（2）写出A→C转化的化学方程式：_________．

青少年应了解防火灭火的科学方法。

(1)堆放杂物的纸箱着火时，可用水浇灭，这种灭火方法的原理是什么？______

(2)若发现房间中燃气泄漏，闻到了燃气逸出的气味，应采取什么安全措施？_______

如图所示，打开分液漏斗，使其中的无色液体与试管中的固体接触反应，可观察到气球胀大现象，请分别写出一个符合图中现象和属于下列要求的化学方程式。

（1）分解反应：______________．

（2）化合反应：_____________．

如下图是微型实验的装置图．

（1）由烧杯中出现的现象可说明二氧化碳具有什么性质_______？

（2）写出b处发生反应的化学方程式_______.

（3）采用微型实验装置有哪些优点_______？（答出一条即可）

某研究小组的同学为探究铁、铜、锌、银的金属活动性顺序，设计如图所示的三个实验（其中金属均已用砂纸打磨，且形状、大小相同；所用稀盐酸的溶质质量分数、用量也相同）。

（1）通过观察，甲同学很快判断锌的活动性比铁强，甲同学依据的实验现象是 ________

（2）③中反应的化学方程式是_______

（3）乙同学认为上述实验不足以得出四种金属的活动性顺序，需再补充一个实验操作是________.

根据如图所示装置回答有关问题：

（1）实验室里用A装置来加热氯酸钾和二氧化锰的固体混合物制氧气，请将A图方框中气体的发生装置补画完整。利用补画完整后的装置完成后面的实验________。

（2）写出在实验室用A装置在试管口塞团棉花制取O2的化学方程式________。

（3）过氧化钠（Na2O2）固体可在潜水艇里作为氧气的来源，因为它能与CO2在常温下反应生成碳酸钠和氧气。写出该反应的化学方程式___________。

（4）B和C装置均可制取CO2，其中C装置的优点是可随时控制反应的发生与停止，请简述使C装置中反应停止的原理_______。

（5）若用D装置采用排水法收集O2，请简述操作步骤______。

（6）实验室可用无水醋酸钠固体与碱石灰固体加热制取甲烷气体，通常情况下，甲烷的密度比空气小且难溶于水．则实验室制取甲烷选择的发生装置是_____（填标号），欲用装置的D采用排空气法收集甲烷气体，进气口应为_____端（填a或b）。

（7）实验室要制取8.8g二氧化碳，至少需要含碳酸钙80%的石灰石多少克_____？

判断石蜡在空气中燃烧属于化学变化的主要依据是

A. 烛芯周围石蜡熔化

B. 产生明亮火焰

C. 放出热量

D. 生成二氧化碳和水