科目: 来源:安徽省六安市2018届九年级上学期期末考试化学试卷 题型:单选题
推理是学习化学的一种重要方法。下列推理合理的是
A.原子和分子都是微观粒子,化学变化中原子不能再分,所以分子也不能再分
B.物质在空气中燃烧生成二氧化碳和水,可证明该物质一定含碳、氢、氧三种元素
C.金刚石和石墨都是由碳元素组成的单质,所以它们的性质完全相同
D.化合物是由不同种元素组成的纯净物,所以只含一种元素的物质一定不是化合物
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科目: 来源:安徽省六安市2018届九年级上学期期末考试化学试卷 题型:单选题
除去下列物质中混有的少量杂质(括号内为杂质)所用方法正确的是
A. CO2( CO )─通入氧气点燃
B. Cu( CuO )──通入O2加热
C. O2( CO2 )── 通入足量澄清石灰水并干燥
D. Fe粉(Cu粉 )──滴加稀盐酸至恰好完全反应
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科目: 来源:安徽省六安市2018届九年级上学期期末考试化学试卷 题型:简答题
在2014年索契冬季奥运会上,中国运动员共获得了九枚奖牌,成为亚洲体坛霸主.
(1)图1是速度滑冰运动员使用的刀冰鞋.
①刀冰鞋中含有的金属单质是______(写化学式,一种即可)
②制造刀冰鞋的铝合金材料具有较好的抗腐蚀性,请用化学方程式表示铝具有较好的抗腐蚀性的原因_______。
(2)图2是2014年索契冬奥会的火炬,火炬外形像神话传说中的火鸟.采集圣火,在太阳光下将火炬燃料喷口伸向凹面镜焦点位置,打开阀门,火炬将被点燃.火炬能被点燃的原因是___。火炬传递结束后,采用关闭燃气阀门的方法熄灭火炬,其中蕴含的灭火原理是_________。
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科目: 来源:安徽省六安市2018届九年级上学期期末考试化学试卷 题型:实验题
实验室制取气体的装置如下图所示,根据所学知识,回答下列问题:
(1)图中标有①②的仪器名称:①____________;②_____________。
(2)实验室用过氧化氢和二氧化锰制氧气时,发生装置应选用 ____________(填序号);该装置还能制取 ______气体,收集该气体的装置应选用_________(填序号),写出制取该气体的化学反应方程式:______________。
(3)实验室制取氨气的原理是加热氯化铵固体和熟石灰固体,且 NH3易溶于水,应选用的发生装置和收集装置分别是__________(填序号)。
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科目: 来源:安徽省六安市2018届九年级上学期期末考试化学试卷 题型:简答题
化学课本三次利用磷的燃烧实验以达到不同的实验目的(如图所示)
(1)三组实验中哪些实验要求红磷(或白磷)过量,请指出来,并说明要求过量的理由.答:实验______(填编号),理由________;红磷在空气中燃烧的化学方程式为________。
(2)实验B成功的关键因素你认为应该是______________;
(3)实验C中水底的白磷能否换成红磷?______(答“能”或“不能”)
(4)红红同学通过对上述实验的原理和目的进行研究,设计了如图所示的改良实验以探究可燃物燃烧的条件,与实验C相比该实验的优点__________;刘星认为改良后的实验还能得出其他的结论,你认为该结论应该是_______。
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科目: 来源:安徽省六安市2018届九年级上学期期末考试化学试卷 题型:科学探究题
天然气的主要成分是甲烷(CH4),化学兴趣小组的同学对甲烷燃烧的产物产生了兴趣,请你参与探究与
(提出问题)甲烷在氧气中燃烧后生成哪些物质?
(知识储备)含碳元素的物质在氧气中完全燃烧生成CO2,不完全燃烧生成CO;无水CuSO4遇水变蓝色.
(猜想与假设)
产物 猜想 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
CO2、H2O | CO、H2O | NH3、CO2、H2O | CO、CO2、H2O |
(1)你认为_________同学的猜想是错误的,理是____________。
(2)(实验探究)为了验证上述猜想与假设,将甲烷在一定量的氧气中燃烧的产物依次通过下列装置:
A、B装置的顺序____________(填“能”或“不能”)颠倒。
(3)实验中观察到A中无水CuSO4粉末由白色变为蓝色,B、D中澄清石灰水变浑浊,C中黑色粉末变成光亮的红色,由此推断_______同学猜想成立.
(4)请写出C中黑色粉末变成红色的化学方程式:___________。
(反思与交流)为避免有毒的CO污染环境,所以含碳元素的物质燃烧必须满足的条件是___。
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科目: 来源:安徽省六安市2018届九年级上学期期末考试化学试卷 题型:科学探究题
现有银、铜、铁三种金属,某研究小组的同学为探究银、铜、铁的金属活动性顺序,设计了三个实验:I.将铁片浸入稀硫酸中;II.将银片浸入稀硫酸中;III.将铁片浸入硫酸铜溶液中。
(1)实验I的现象是:有气泡产生,溶液由无色逐渐变为浅绿色。反应的化学方程式为______。
(2)上述三个实验还不能完全证明三种金属的活动性顺序,请你补充一个实验来达到实验目的(写出实验操作和现象)___________ 。根据以上探究,三种金属的活动性由强到弱的顺序是___。
(3)将银、铜、铁中的两种金属分别放入____溶液中,即可验证这三种金属的活动性强弱。
(4)小组同学在做铁片浸入稀硫酸实验时绘制了反应速率与时间关系图,如图所示。
①将铁片浸入稀硫酸中反应快慢与时间的关系为____
②产生这种现象的原因____
③若小组同学在做铁片浸入稀硫酸实验时,发现刚开始时没有气泡产生的原因是____
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科目: 来源:安徽省六安市2018届九年级上学期期末考试化学试卷 题型:简答题
在研究某大理石样品(杂质不溶于水也不与盐酸反应)的活动中,兴趣小组同学进行了如下实验,过程如图所示:
求 (1)反应中生成二氧化碳的质量。(2)该大理石样品中碳酸钙的质量分数。
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科目: 来源:江苏省2019届九年级上学期12月月考化学试卷 题型:单选题
下列物质的用途与其化学性质相关的
A. 用石墨作电极 B. 用金刚石切割玻璃
C. 干冰做制冷剂 D. 用氮气作食品包装袋的填充气
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科目: 来源:江苏省2019届九年级上学期12月月考化学试卷 题型:单选题
2017年“世界环境日”中国确定的主题是“绿水青山就是金山银山”。下列做法与之相违背的是
A. 利用风力发电 B. 增加绿化面积
C. 工业废水要达标排放 D. 加高燃煤锅炉烟囱,将废气排到高空
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