随着炼铁技术的进步，对物质资源的综合利用是大势所趋。竖炉冶铁工艺流程如下：

（1）粉碎矿石的目的是_______。

（2）赤铁矿（主要成分是Fe2O3）与CO反应的化学方程式为_______。

（3）在催化反应室中，化合价发生改变的元素是_______。

根据下图回答问题。

（1）实验室制二氧化碳可选用的发生装置是（填序号）_______。

（2）能用D装置收集CO2的原因是_________。

（3）实验室用高锰酸钾制氧气时，反应的化学方程式为_______。

利用如图所示实验研究氧气的性质。

（1）实验1中观察到的现象是______。

（2）实验2中发生反应的化学方程式为______。

（3）实验2中，水的作用是______。

实验室配制100 g 溶质质量分数为5%的氯化钠溶液。实验操作如下：

（1）操作④中量筒的量程是_____（填“10 mL”、“50 mL”或“100 mL”）。

（2）若操作③中有部分固体洒落桌面，所得溶液的溶质质量分数会_____（填“偏大”、“不变”或“偏小”）。

（3）配制好的溶液要装在试剂瓶中，并贴好标签。请在如图的标签中填上相应的内容。

_____

进行如下实验，研究物质的性质。

（1）能产生气泡的是_______（填序号）。

（2）能证明Fe的金属活动性比Cu强的现象是_______。

（3）有一只试管中的溶液不与Fe反应，原因是_______。

某化学兴趣小组在探究物质燃烧条件时，做了如下实验：

同学们发现两支蜡烛都熄灭了。

（提出问题）实验A中蜡烛熄灭的原因是什么？

（猜想与假设）

猜想1：烧杯内的氧气被耗尽，所以蜡烛熄灭。

猜想2：烧杯内的二氧化碳含量升高，所以蜡烛熄灭。

（进行实验）

实验I：点燃蜡烛，塞紧胶塞。待蜡烛熄灭后，用放大镜照射白磷。观察到白磷燃烧。

实验II：经检测，实验A中，蜡烛熄灭时，烧杯内二氧化碳的体积分数约为3%。在集气瓶中按照一定的体积比收集气体，分别放入燃烧的蜡烛和燃烧的红磷，实验记录如下：

（解释与结论）

（1）实验B中蜡烛熄灭，体现二氧化碳的化学性质是_______。

（2）实验I的目的是_______。

（3）写出红磷燃烧的化学方程式_______。

（4）实验II证明猜想2错误，依据的实验现象是_______。

（5）结合实验I与实验II，得出的实验结论是_______。

（实验反思）

（6）通过此实验，同学们对物质燃烧的条件有了新的认识，如_______。

下列应用涉及到化学变化的是

A. 高炉炼铁 B. 制作石器 C. 水车灌溉 D. 凿壁偷光

下列物质的用途，利用其物理性质的是

A. 铁粉作食品保鲜剂 B. 稀盐酸作除锈剂 C. 氮气作灯泡填充气 D. 金刚石切割玻璃

下列化学用语书写正确的是

A. 汞元素—HG B. 金—Au C. 3个氧原子—O3 D. 铵根—NH

有一种铀原子核内有92个质子、143个中子，则该铀原子的核外电子数是

A. 235 B. 143 C. 92 D. 51