(1)某无色气体可能含有二氧化碳、一氧化碳、氢气中的一种或几种，依次进行以下实验(假设每步反应均完全进行)；①通过紫色石蕊溶液，颜色无明显变化；②通过灼热的氧化铜粉末，固体变成红色；③通过浓硫酸，溶液质量增加；④通入澄清石灰水中，石灰水变浑浊。则原气体中一定存在的是________(填化学式)。

(2)向硝酸银、硝酸亚铁的混合溶液中加入一定质量的锌粉，充分反应后观察到溶液颜色为无色，过滤后所得溶液质量与原混合溶液质量相等。请计算原混合溶液中银离子、亚铁离子的个数之比为______。

回答下列与基本实验有关的问题。

（实验一）用氯化钠固体和水配制一定质量分数的氯化钠溶液。

实验步骤为：①计算 ②称量 ③量取 ④溶解 ⑤装瓶贴标签

(1)步骤②中，如称量时只在天平左盘放了纸，则所得溶液的溶质质量分数会______(填“偏大”“偏小”“不变”)。

(2)步骤③中，需要用到的仪器有_____________。

(3)步骤④中，玻璃棒的作用是____________。

（实验二）实验室制取气体

(4)实验室用如图所示的装置制取某种气体。下列说法中，一定正确的是________(填序号)。

A．该气体难溶于水 B．该反应需要催化剂

C．该气体密度比空气大 D．反应物都是固体

(5)晓辉同学打算在实验室用锌粒和稀硫酸制取氢气，但他发现锌粒用完了，只找到了镁条。小跃同学提出只要选用合适的发生装置，用镁条代替也能顺利完成。下列发生装置中，应选用的是_______(填序号)。

某同学向100.00g水中加入0.56g氧化钙(见下图A)，并设计了后续实验方案：

(1)氧化钙的俗称是___________。

(2)A中发生的反应的化学方程式为___________。

(3)在室温下，将B中白色浑浊液变为C中无色澄清液的“操作I”的名称是_________。

(4)测得C中液体质量仍为100.00g，则其中溶质的质量分数为______(保留两位小数)。

(5)如操作II为通入一种气体，则发生反应的化学方程式为 __________。

(6)如操作II为加入少量某固体，则该固体可能是_______(填序号)。

①氧化钙 ②冰块 ③氯化钠 ④氢氧化钠

化学兴趣小组打算测定某石灰石样品中的碳酸钙的质量分数(假设杂质分布均匀，杂质不溶于水也不与稀盐酸反应)。他们向大烧杯中先加入47.2g某浓度的稀盐酸，然后将10.0g石灰石样品粉末平均分4次加入，累计产生气体的质量如下：

请计算：

(1)上表中m=________。

(2)该石灰石样品中碳酸钙的质量分数为__________ 。

(3)计算第四次加入石灰石样品后所得溶液的溶质质量分数____________

下列改变我们生活的有关中国“新四大发明”的叙述不能体现化学贡献的是( )

A. 使用电力牵引的高铁

B. 应用采用石墨烯技术的手机扫码支付

C. 利用共享单车出行，减少大气污染优化能源结构

D. 通过网络购物，享受便利生活

化学是一门以实验为基础的科学。下列实验操作正确的是

A. 用滴管取用液体

B. 用镊子向试管中送入固体

C. 检查装置的气密性

D. 用量筒量取一定体积的液体

下列过程中只发生物理变化的是…

A. 蜡烛受热熔化并燃烧

B. 氧气变成雪花状固体

C. 食物腐烂变质

D. 自来水厂投药消毒

下列物质的用途错误的是…

A. 氧气用于医疗急救 B. 酒精做燃料

C. 稀有气体作化工原料 D. 灯泡中充入氮气以延长寿命

如果没有空气，将没有生机勃勃的地球。下列关于空气的说法正确的是…

A. 使用清洁能源，积极植树、种草，可以保护空气

B. 空气中的各成分不再保持各自的性质

C. 空气中含量最多的化合物是水

D. 一氧化碳、二氧化氮和PM2.5等是造成空气污染的有害气体

下列实验现象描述正确的是…

A. 大理石中加入稀盐酸，（白色）固体逐渐减少，固体表面产生二氧化碳气体

B. 胆矾中加水再滴加氢氧化钠溶液，蓝色固体减少形成蓝色溶液，再产生蓝色沉淀

C. 木炭在氧气中燃烧发出黄白色光，产生大量白烟

D. 银白色的铁丝在空气中剧烈燃烧、火星四射，生成黑色固体