如图所示是氧化汞分子分解示意图，从示意图中，可以得出：

（1）氧化汞是由_______元素组成；

（2）氧化汞分子由____构成；

（3）该反应从，氧化汞分子会分解成_____和_____，每______个氧原子结合成 1 个氧分子，可见在化学变化中，原子的种类_________发生变化；

（4）从物质分类角度看，氧化汞属于_______，从微观角度做出的解释是________。

下图所示电解水的实验中，请回答下列问题：

（1）电极上产生的现象是________；

（2）试管 a、b 中产生气体的体积比约为_______，用燃着的木条检验a 试管中的纯净气体，能观察到的现象是_____；

（3）通过水的电解实验的现象和事实能得出水是由_________组成；

（4）混有一定量空气或氧气的氢气遇明火会发生爆炸，因此点燃氢气前一定要检验其纯度（如图），发出__________表明气体不纯，根据操作方法和现象，我们可以得出氢气具有_____和_______的性质。

我们已经学习了一些化学物质，对物质进行分类有助于更好地学习。物质的分类标准有多种，可以是物质的性质、用途、类别等。请你根据物质的类别，对氧化汞、红磷、水、二氧化碳、氧气、铁六种物质平均分成两类(填物质符号)。你的标准(1)_______，所包含的物质(2)_________。

控制变量，设计对比实验是实验探究的重要方法。

区分硬水和软水

探究人体吸入的空气与呼出的气体有什么不同

（1）用肥皂水区分硬水和软水需要对比的实验现象是______，实验中除了要控制所取硬、软水的体积相同外，还必须要控制_______相同。

（2）将燃着的小木条分别插入空气样品和呼出气体的样品中，可以观察到的现象是______，对比观察到的现象，可以得出的结论是________。

下图是实验室用高锰酸钾制取氧气的发生装置。请回答问题：

(1)仪器 a 的名称_______；

(2)用高锰酸钾制取O2的文字表达式是_________；

(3)实验室收集氧气的方法是__________；

(4)将高锰酸钾粉末装入试管的操作是__________；

(5)试管口放一团棉花的作用是__________；

(6)试管口略向下倾斜的原因是________；

(7)停止加热时，先要_______，然后再_______；

(8)实验室用加热高锰酸钾的方法制取氧气，有如下操作步骤：①加热；②检验装置的气密性；③装药品；④用排水法收集气体；⑤从水槽中取出导管；⑥ 熄灭酒精灯；⑦装配仪器；⑧连接固定仪器。其正确的操作顺序是__________。

测定空气中氧气含量的实验装置如图所示。在集气瓶内加入少量的水，并五等分水面以上的容积，做上记号。用弹簧夹夹紧乳胶管。点燃燃烧匙内足量的红磷后，立即伸入瓶中并把塞子塞紧。

（1）写出红磷在空气中燃烧的符号表达式_______；

（2）红磷燃烧时的现象为________，集气瓶内部预先放水的目的是_______；

（3）红磷熄灭后，集气瓶内剩下的气体主要是______，该气体______（填“支持”或“不支持”）燃烧。

（4）要想此实验成功，需要控制的因素是____________。（填一条即可）

下列三国演义的故事中，主要利用的是化学变化的是( )

A. 草船借箭 B. 火烧新野 C. 水淹七军 D. 挂印封金

下列气体中，不会对空气质量造成影响的是( )

A. 氮气 B. 臭氧 C. 氮的氧化物 D. 汽车尾气

下列做法中，有利于水污染治理的是( )

A. 生活污水直接排放河中 B. 工业废水应处理后排放

C. 畜牧场废水直接排放 D. 化肥与农药无限制使用

下列有关实验操作的说法正确的是( )

A. 过滤中玻璃棒的主要作用是搅拌

B. 水的净化过程中，活性炭可以降低水的硬度

C. 量取一定量液体时，读数时应将量筒平放，视线应与凹液面最低处保持水平

D. 电解水实验中，与电源负极相连的一端产生的气体可以用带火星的木条检验