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科目: 来源:安徽省桐城市2019届九年级第一学期期末考试化学试卷 题型:单选题

用如图所示的实验装置证明质量守恒定律,反应前后容器中物质的总质量不相等的是(  )

A. B.

C. D.

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科目: 来源:安徽省桐城市2019届九年级第一学期期末考试化学试卷 题型:单选题

关于碳循环和氧循环,下列说法不正确的是

A. 碳循环和氧循环分别是指二氧化碳和氧气的循环

B. 碳循环和氧循环过程中均发生了化学变化

C. 绿色植物的生长过程,既涉及碳循环,又涉及氧循环

D. 碳循环和氧循环有利于维持大气中氧气和二氧化碳含量的相对稳定

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科目: 来源:安徽省桐城市2019届九年级第一学期期末考试化学试卷 题型:单选题

有甲、乙、丙三种金属,如果将甲、乙、丙分别投入到CuSO4溶液中,一段时间后,乙、丙表面出现红色物质,甲没有明显现象;再将大小相同的乙、丙分别放到相同的盐酸中,乙、丙均产生气泡,但乙产生气泡的速度明显快于丙,则甲、乙、丙三种金属的活动性顺序是

A.甲>丙>乙   B.丙>乙>甲   

C.乙>甲>丙  D.乙>丙>甲

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科目: 来源:安徽省桐城市2019届九年级第一学期期末考试化学试卷 题型:单选题

点燃的火柴竖直向上,火柴杆不易继续燃烧,其原因是( )

A. 火柴杆温度达不到着火点 B. 火柴杆着火点高

C. 火柴杆潮湿,不易继续燃烧 D. 火柴杆接触的氧气少

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科目: 来源:安徽省桐城市2019届九年级第一学期期末考试化学试卷 题型:单选题

对资料或实验证据的分析是否正确,直接关系到科学探究是否符合客观事实。下图为实验室用等质量的高锰酸钾和氯酸钾(另加少量的二氧化锰),分别制取氧气的数据分析示意图。下列依据图示信息所得出的分析正确的是( )

A. 同时开始加热,先收集到氧气的是氯酸钾

B. 用相同容积的试管制取较多量的氧气时,宜选择氯酸钾为原料

C. 加入少量的二氧化锰使氯酸钾产生的氧气质量增加

D. 反应时间较长的是高锰酸钾

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科目: 来源:安徽省桐城市2019届九年级第一学期期末考试化学试卷 题型:单选题

下图表示治理汽车尾气所涉及反应的微观过程。下列说法正确的是()

A. 该反应属于置换反应

B. 该化学反应方程式为2NO+2CO2N2+2CO2

C. 该反应将有毒物质转化为无毒物质

D. 该反应分子个数发生了改变,反应前后质量不相等

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科目: 来源:安徽省桐城市2019届九年级第一学期期末考试化学试卷 题型:简答题

如图所示是液态二氧化碳灭火器,请回答下列问题。

(1)如图所标物件中含有的金属单质是________(写化学式)(只写一种)。

(2)在小钢瓶中的液态二氧化碳喷出后能灭火。其灭火原理是_________和______。

(3)比较铝和铁强弱的化学方程式:__________。

(4)二氧化碳灭火器不能用于镁燃烧所引起的火灾,是因为镁可以在二氧化碳中燃烧,生成一种白色粉末和黑色的碳,写出该反应的化学方程式:___________。

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科目: 来源:安徽省桐城市2019届九年级第一学期期末考试化学试卷 题型:流程题

饮用水消毒是抑制传染病爆发的有效方法。漂白粉是常用的消毒剂,主要成分是次氯酸钙(Ca(ClO)2)和氯化钙易溶于水。如图为制取漂白粉的工业流程简图:

(1)写出步骤Ⅱ中碳酸钙高温分解为两种氧化物,化学反应方程式____________;次氯酸钙中氯元素的化合价为___.

(2)步骤Ⅲ加入足量水溶解主要发生的是___变化(填“物理”和“化学”);实验室进行操作A时,需要的玻璃仪器有烧杯、漏斗、___.

(3)饱和食盐水电解时发生如下反应:2NaCl+2H2O2X+H2↑+Cl2↑,请写出X的化学式________,写出食盐水的另一日常用途___________.

(4)通过步骤Ⅴ可以推测漂白粉具有的化学性质之一是__________.

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科目: 来源:安徽省桐城市2019届九年级第一学期期末考试化学试卷 题型:实验题

问题探究式课堂教学是研究性学习的一种方式,其基本教学模式为:

图1是关于“一氧化碳的化学性质”的问题探究式课堂教学中解决问题阶段,甲同学设计了证明CO具有还原性的实验装置。

(1)实验时应先点燃___处(填“A”或“B”)的酒精灯。

(2)硬质玻璃管中发生反应的化学方程式为___.

(3)乙同学认为甲装置有待优化,如尾气可先储存在瓶内,然后再处理,图2是他设计的贮气瓶。

①a、b两管应如何伸入,请将图补充完整______________;

②尾气应从___(填“a”或“b”)端管口通入(其他装置略).

(4)丙同学提出质疑:CO能否使澄清石灰水变浑浊?因此,他设计在CO通入CuO之前,应先通入澄清石灰水,以排除CO与澄清石灰水的反应,试对此作出评价。你认为丙同学的设计是否有必要:_______,理由是___.

(5)如果开始时通入的是CO和CO2的混合气体,则应如何设计才能达到实验目的?___.

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科目: 来源:安徽省桐城市2019届九年级第一学期期末考试化学试卷 题型:科学探究题

探究氯酸钾和二氧化锰制氧气实验中反应物与催化剂的最佳质量比。

实验中采用图1实验装置,取20g氯酸钾,分成10等份,每份2g,分别装入10支试管中。在10支试管中分别加入不同质量的二氧化锰,分别测量二氧化锰与氯酸钾在不同质量比时,生成200ml氧气所消耗的时间。实验记录的数据如下:

请回答下列问题:

(1)为完成本实验,方框内应选择图2气体收集装置中的是___(选填序号)该收集利用了氧气的___性质。收集气体前集气瓶内未装满水,对实验结果___(填“有”或“没有”)影响。

(2)分析上述数据,你认为利用此法制氧气,二氧化锰与氯酸钾的最佳质量比为___.

(3)利用双氧水和二氧化锰的混合物制氧气比加热氯酸钾和二氧化锰混合物制氧气更好,请写出前者的两个优点①___②___

(4)催化剂能影响化学反应速度,温度、反应物的浓度、接触面积等也会对化学反应速度带来影响。分析上表数据,结合影响化学反应速度的

①当二氧化锰与氯酸钾的质量比高于最佳质量比时,反应速度变低的原因是___.

②当二氧化锰与氯酸钾的质量比低于最佳质量比时,反应速度变低的原因是___.

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同步练习册答案