A，B，C，D，E均是初中化学常见物质，A，C，D均为非金属单质，其中D为黑色固体，A，C通常状况下为气休；B为实验室中用来制取氧气的白色固体；E通常情况下为无色，无味的液体。图中的“—”表示两端的物质间能发生化学反反应，“→”表示物质间存在转化关系。它们之间的部分反应及转化关系如下图所示（图中反应条件及部分反应物、生成物已省略）。

回答下列问题:

（1）请写出以下物质的化学符号: C_________，D__________；

（2）物质B转化为A的化学方程式为__________________；

（3）物质A转化为E的化学方程式_________________；

（4）A物质的用途是_______________。

现有实验室制取气体的部分装置，请结合所学化学知识，回答有关问题。

（1）写出图中标示的仪器名称：①________；②________；

（2）写出用A装置制取氧气发生反应的化学方程式___________。如实验过程中试管发生炸裂可能的原因是________________（写一点即可）；

（3）若选用A，E装罝制取氧气，主要操作步骤有: ①加入药品；②加热；③检验装置的气密性；④收集气体；⑤停止加热；⑥将导管移出水面。正确的顺序_________（写序号）；

（4）用排水法收集氧气做细铁丝燃烧的实验时，停止收集氧气前，集气瓶中要____；

（5）用C装置收集氧气时，导管伸至接近集气瓶底部的原因是___________，验满的方法是_____________；

（6）通过排水测定所收集到的氧气体积，则可用装置选用A、F、G，且各装置的管口连接顺序是：a—b—c—d，则F装置图内导管b和c的长短情况是_______（填“b长，c短”或“c长，b短”）；

（7）实验室需要少量甲烷气体，可用加热无水醋酸钠与碱石灰的固体混合物制得，制甲烷气体的发生装置应选用________（填字母）；收集甲烷气体可选用D或E装置，由此推断甲烷具有的物理性质是_____________、_____________（写一点）。

如图是“分子性质”的探究实验，在A中加入5 mL浓氨水，B中加入20 mL含酚酞的蒸馏水，罩上大烧杯。

请回答下列问题：

(1)几分钟后，可以观察到________(填“A”或“B”)烧杯中溶液开始变红。

(2)该实验说明分子具有的一个基本性质是______________。

(3)该实验中大烧杯所起的作用是________________________(任写一点即可)。

实验室加热氯酸钾和二氧化锰的混合物28g制取氧气，完全反应后剩余固体质量为18.4g，请计算：

（1）生成氧气的质量；

（2）原混合物中氯酸钾的质量。

下列物质中，属于纯净物的是（　　）

A. 空气 B. 不锈钢 C. 蒸馏水 D. 澄清石灰水

将下列物质分别加入足量水中，能形成溶液的是（　　）

A. 泥沙 B. 蔗糖 C. 汽油 D. 花生油

在盛有水的烧杯中分别加入下列物质，在形成溶液的过程中温度明显降低的是

A. 硝酸铵 B. 氯化钠 C. 浓硫酸 D. 氢氧化钠

下列关于CO和CO2说法正确的是

A．都能溶于水 B．都能燃烧、放热

C．都是无毒气体 D．都可由碳与氧气反应制得

下列物质中，含糖类比较丰富的是（　　）

A. 鸡蛋 B. 黄瓜 C. 大米 D. 花生油

下列所给的材料中，不属于合成有机高分子材料的是（　　）

A. 塑料 B. 钢铁 C. 合成橡胶 D. 合成纤维