实验课上，老师给了同学们一包红色粉末，该粉末可能是铜粉和氧化铁（Fe2O3）粉末中的一种或两种，为确定该粉末的成分，同学们进行了如下探究，请你参与其中并回答问题。（己知氧化铁不溶于水，可溶于稀盐酸，生成氯化铁和水，溶液呈黄色）

（提出猜想）甲组：铜粉； 乙组：铜粉和氧化铁粉末；丙组：___________。

（设计实验）方案1：取少量红色粉末放入试管中，滴加足量的____________并振荡，若甲组猜想正确，则实验现象为___________。

方案2：取8g红色粉末放入硬质玻璃管中，先通入CO，然后用酒精喷灯加热一段时间（实验装置如图1所示），停止加热并继续通入CO至装置冷却。

若乙组或丙组猜想正确，则试管内发生反应的化学方程式是_________。实验时要先通C0再加热的原因是________。实验结束时是否需要将导管从澄清石灰水中取出，说明原因___________。

按方案2进行实验，当观察到硬质玻璃管中___________，则乙组猜想正确；等装置完全冷却到室温，称得硬质玻璃管内剩余固体质量为mg，则m的取值范围是________。

（实验反思）图1虚线框内的装置是用于吸收CO2，并收集CO：请从图2（广口瓶内均为氢氧化钠溶液）中选择最合适的装置_____________（填序号）。

煅烧石灰石（主要成分 CaCO3）生成生石灰（CaO）和二氧化碳。为了测定某石灰石中碳酸钙（CaCO3）的含量，现称取 24.0g 石灰石样品，进行四次高温煅烧、冷却，称量剩余固体的质量 （杂质不参加反应），记录实验数据如下：

试计算：

（1）完全反应后生成二氧化碳的质量为_____；

（2）求该石灰石样品中碳酸钙的质量_____。

地壳中含量最多的金属元素是

A. 氧 B. 硅 C. 铝 D. 铁

下列化学用语书写正确的是

A. 磷元素：Pt B. 钾离子：K2+ C. 高锰酸钾：K2MnO4 D. 5个氮原子：5N

下列实验操作中符合规范要求的是 ( )

A. 过滤 B. 添加酒精

C. 锌粒放入试管 D. 闻气体气味

空气是我们每天都呼吸的“生命气体”。下列说法错误的是( )

A. 空气中氮气的质量分数为 78%

B. 空气中氧气能供给呼吸和支持燃烧

C. 空气中二氧化碳是造成温室效应的气体之一

D. 空气中的稀有气体所占比例虽小，但用途广泛

如图是镉元素在元素周期表中的信息和镉原子结构示意图。下列说法错误的是 ( )

A. 镉是一种金属元素

B. 镉的原子序数和原子核内中子数均为48

C. 镉的相对原子质量为112.4

D. 化学反应中，镉原子易失电子

如图是某化学反应的微观模型，“”和“”分别表示不同元素的原子，下列对图示模型的理解正确的是 ( )

A. 该反应属于分解反应

B. 参加反应的两种物质的分子个数比为 2：3

C. 只有一种单质参与该反应

D. 共有两种元素参与反应

下列曲线不能正确表达对应反应过程是 ( )

A. 铜与O2共热 B. KClO3与MnO2制O2

C. 过氧化氢分解 D. 硫在氧气中完全燃烧

下列过程中，只发生了物理变化的是

A. 铜器生锈 B. 粮食酿酒

C. 冰雪融化 D. 燃放烟花