化学用语是化学学科的专用语言,请用化学用语回答问题:

(1)空气中含量为21%的气体_______________________________;

(2)地壳中含量最多的金属元素________________________________;

(3)氩气________________________________;

(4)两个钠离子_______________________;

(5)三个铵根离子______________________________。

(6)氧化钡中钡元素的化合价________________________________;

(7)根据结构示意图写出的微粒符号__________________________。

下图是氧元素、铝元素在周期表中的部分信息,以及四种粒子的结构示意图。

根据图示回答下列问题:

(1)氧原子的原子核内质子数是________________,铝的相对原子质量是______________;

(2)写出甲和乙形成化合物的化学式_______________________;

(3)粒子B的符号为___________________________;

(4)D粒子中X=____________________。

据陕西省消防总队消息,2013年11月24日京昆高速西汉段一辆装有固体五硫化二磷的半挂车追尾相撞,起火燃烧并发生泄漏。已知:五硫化二磷为黄色固体,五硫化二磷有剧毒。干燥时稳定,易潮解,遇水反应生成磷酸(H3PO4)和硫化氢气体(有毒),在空气中受摩擦能燃烧生成五氧化二磷和二氧化硫。

(1)打开五硫化二磷的包装时可闻到臭鸡蛋气味,从微观角度分析其原因是____________。

(2)写出五硫化二磷与水反应的化学方程式___________________________________。

(3)五硫化二磷起火时应该用二氧化碳、干砂或干粉灭火器扑救,不得用水。用二氧化碳、干沙灭火的原理是_________________,五硫化二磷着火不能用水灭的原因是______________________________。

下图是小路同学验证质量守恒定律的片断:

(1)如图甲所示,调节平衡螺母无法调节天平平衡。要使该天平平衡,应采取的措施是__________________________________;

(2)小路用图乙所示装置进行实验。反应前称得左盘内装置及物质总重量为_______g,然后取下装置,注入稀硫酸,此时气球的变化是__________________________;

(3)充分反应后,小路将装置放回天平左盘,观察到天平指针向右偏转。该现象能否说明该反应不遵守质量守恒定律?___________________________,理由是________________________________。

(4)将锌粒换成铁钉,将稀硫酸换成硫酸铜溶液,按图示实验,观察到反应前后天平仍然保持平衡。能判断发生了化学反应的现象是_______________________________________。

明代爱国诗人于谦的《石灰吟》：“千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。”从化学角度看是描述了“石灰石的开采，煅烧制生石灰，生石灰制熟石灰，熟石灰再转变为坚硬的碳酸钙。”写出其中两个化学方程式：

， 。

根据如图所示装置回答有关问题：

（1）写出下列仪器名称M ；N

（2）若用装置B排水收集氧气，气体从 (填“a”或“b”)导管通入瓶内；瓶底留少量水进行装置C中的实验，水的作用是 ．

（3）对比装置D和C，可以得出关于可燃物燃烧的条件是 ．

（4）某同学连接A、E、F进行实验，A中所加药品不同，F中所加药品相同．

①若实验时E中蜡烛熄灭，F中溶液变浑浊，说明A中产生的气体所具有的性质为 ．

②若实验时E中蜡烛燃烧更旺，F中溶液变浑浊，则A中反应的化学方程式为 ．

③F中溶液变浑浊的化学方程式为 ．

（5）某同学用碳酸钠粉末和稀盐酸反应来制取二氧化碳，为了较好地控制反应速率，

可选用的发生装置是 （填字母A或G)。

实验室按下图所示装置制取CO2,并检验CO2的性质.试回答以下问题:

(1)实验开始前,先应检查装置A的______________。

(2)用装置A来制取CO2,所用的药品是____________和____________(写化学式)

(3)若要用装置B鉴定CO2,在装置B中应盛放的试剂名称是____________,当将标①和②的导管口连接时,装置B中看到的实验现象是______________________。

(4)若要用装置C证明CO2能与水反应生成碳酸,装置C中除有少量水外,应加入的试剂是_________________,当将标①和③的导管口连接时,装置C中看到的实验现象是________________。

(5)烧杯D中放有燃着的蜡烛如图所示,当将标①和④的导管口连接时,D中看到的实验现象是____________________________________。

(6)继续设计并进行有关CO2性质的探究实验,如装置E,收集一瓶CO2向其中一个塑料袋中倒入CO2 。请回答:该实验的目的是探究___________________________。

根据下图回答问题。

(1)实验室用A制取氧气,反应的方程式是________________________________________,还需补充的仪器是_____________。

(2)实验室用B制取二氧化碳,反应的化学方程式是____________________,装置中要改正的是________________________________________,将燃着的木条放在集气瓶口,若观察到_____________________________________________,说明集气瓶中已充满二氧化碳。

(3)将上述实验收集的一瓶气体倒扣在燃着的蜡烛上(如图C所示),观察到蜡烛火焰更加明亮,一段时间后逐渐熄灭,则集气瓶中原有的气体是_____________________________________________。

如图是某学生2015年10月6日购买的口香糖的标签,标签上标有口香糖的主要成分为木糖醇(化学式C5H12O5)请回答下列问题:

（1）木糖醇中碳、氢原子个数比为___________;

（2）木糖醇中碳、氧元素的质量比为___________;

（3）木糖醇中碳元素的质量分数为___________ (计算结果精确到0.1%);

（4）10g木糖醇中含氧元素的质量为_____________g。

为减少二氧化碳等温室气体的排放，科学家采取“组合转化”技术，将CO2和H2在催化剂和加热条件下转化为一种重要的化工原料乙烯（C2H4）和H2O，反应化学方程式为2CO2+6H2C2H4+4H2O．若要制得28g C2H4，需要CO2的质量是多少？