洗发产品中含有的柠檬酸（C6H8O7）能使头发柔顺有弹性且气味清香。下列关于柠檬酸的说法中正确的是

A. 柠檬酸属于氧化物

B. 柠檬酸是由6个碳原子、8个氢原子和7个氧原子组成的

C. 柠檬酸中氧元素的质量分数最大

D. 柠檬酸中碳、氢、氧三种元素的质量比为6：8：7

下列实验装置或操作能达到实验目的的是:

A. 测定空气中氧气的体积分数 B. 检查装置气密性

C. 利用排空气法收集二氧化碳 D. 称量10.05克食盐

下列由事实得出的结论正确的是

A. A B. B C. C D. D

下列是表示物质分子的示意图。图中“●”和“○”分别表示两种有不同质子数的原子，则图中可以表示氧化物的是

A. B.

C. D.

归纳推理是化学学习中常用的方法。下列推理正确的是

A. 分子可以构成物质，所以物质一定都是由分子构成的

B. 单质只含一种元素，所以含一种元素的物质都是单质

C. 氧化物中含有氧元素，所以含有氧元素的纯净物一定是氧化物

D. 点燃可燃性气体有可能引发爆炸，所以点燃可燃性气体前一定要先检验气体纯度

如图是某种“加碘食盐”包装袋上的部分说明，下列说法错误的是（　　）

A. “碘盐”属于混合物

B. 人体缺碘会引起甲状腺肿大

C. 开始炖炒时就加入碘盐效果更好

D. 存放碘盐于阴凉干燥处，避免阳光直射

(1)用化学符号表示：2 个氧分子______ ；碳酸根离子________；氯化镁中镁元素的化合价_______；地壳中含量最多的金属元素是__________；幼儿及青少年缺_______元素患佝偻病和发育不良。

(2) 铁在氧气中燃烧的化学方程式是___________

(3)自制净水器中常加入_______用于除去水中的异味和色素；日常生活中用______________方法可将硬水软化；电解水正极产生__________，其反应的化学方程式为______

A～F是初中化学常见的物质，A、D是固体，且D是单质， B、E在通常状况下是气体，F是大理石的主要成分， 它们的转化关系如图所示，部分反应物、生成物和反应条件未标出。请回答下列问题：

(1)D的化学式为____________。

(2)反应③是自然界中重要的反应，叫________________。

(3)反应①的化学方程式是___________________，该反应的基本反应类型为__________。

(4)反应④的化学方程式为_________________，反应⑤的化学方程式为_______________。

(5)写出E的一种用途____________________。

下图是实验室常用的实验仪器与装置。依据题目要求回答下列问题：

(1)仪器a的名称_________；甲同学用分解过氧化氢溶液的方法制氧气选择发生装置是___________(填字母)；可以用E装置收集氧气的原因_____________________；反应的化学方程式为______________________。

(2)实验室制氧气有三种方法，其中采用分解过氧化氢溶液制氧气的优点是 _____(填序号)。① 产物无污染 ②不需加热 ③需加热 ④生成物只有氧气

(3)为确定某集气瓶最多可收集氧气的体积，请设计一个简便的测量方法(仪器用品等任选)：___。

(4)乙同学选择装置A以高锰酸钾为原料制取氧气，他在该装置试管内的导管口处添加了一团棉花，其目的是：_________；用高锰酸钾制取氧气时，发生反应的化学方程式为_________。

(5)丙同学对乙同学的制氧装置产生了质疑。他认为加热高锰酸钾时,在试管较小的空间内氧气浓度高、温度也较高，而棉花是易燃物质，实验时可能会发生危险，他建议采用不易燃烧的丝状物质代替棉花更安全。丙同学的观点是否正确，你认为最科学的判断依据是________(填序号)。

① 依据教科书的观点 ② 依据老师的观点 ③ 依据实验事实

(6)实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气。常温下NH3是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水。

① 制取并收集NH3，应该从上图中选择的发生装置是_______，收集装置是_________。

②加热碳铵也能产生氨气，实验室能不能用此法制氨气？__________，原因是________________。碳铵不稳定，受热易分解，它的保存方法是_______________________。

小清同学将氯化钠水溶液加入到稀硫酸(H2SO4的水溶液)中没有观察到明显现象，而将混合溶液加热一段时间后，意外地闻到刺激性气味。

（提出问题）刺激性气味的气体是什么？

（猜想与假设）猜想1．可能是二氧化硫 猜想2．可能是氯化氢 猜想3．可能是氨气

大家讨论后认为猜想3不合理，依据是_________。

（查阅资料）(1) 二氧化硫和氯化氢溶于水后溶液均呈酸性。(2) 氯化氢不能使澄清石灰水变浑浊；SO2和CO2的化学性质相似，都能使澄清石灰水变浑浊，且原理相同。

仿照二氧化碳和氢氧化钙的反应写出二氧化硫和氢氧化钙反应的化学方程式：______________。

（实验探究）小诚将产生的气体通入紫色石蕊溶液中，观察到________________，于是他认为猜想2正确。

（评价与改进）小煜认为小诚的结论不科学，原因_______________________，于是他设计了如下实验确认了猜想2正确。

（结论）加热氯化钠与硫酸的混合溶液得到的气体是氯化氢

（拓展应用）实验室可用氯化钠和硫酸反应制取氯化氢气体，已知氯化氢气体极易溶于水。请推测实验室制取氯化氢气体最适宜的方法为________(填序号)。

A．加热氯化氢溶液和稀硫酸的混合物

B．加热氯化钠固体和稀硫酸的混合物

C．加热氯化钠固体和浓硫酸的混合物