根据如图所示的实验装置问答问题：

（1）写出指定实验仪器的名称：①_____。

（2）用图A装置制取氧气，反应的化学方程式：_____，实验室也可用固体和液体反应制取气体，选用的发生装置是_____（填宇母代号），写出其中一个反应的化学方程式_____。

（3）欲收集难溶与水的气体，应选择装置_____（填字母代号）。

学校九年级化学兴趣小组对实验室用石灰石和稀盐酸制取CO2反应后的废固和废液成分产生了浓厚兴趣，进行探究实验．

（收集信息）（1）杂质不与稀盐酸反应

（2）氯化钙溶液显中性

（猜想）（1）大家一致认为，所得到的废固中除杂质之外，还可能含有_____．

（2）小聪认为废液的溶质中只含有CaCl2一种．

小明认为废液中的溶质有两种，它们是_____．（填化学式）

（实验）为了证明小聪和小明的观点谁的正确，设计以下两种方案并进行实验，请你参与其中，补全下表的填空．

（结论）通过对实验现象分析，你认为_____ 的观点正确．

（反思）（1）小明认为实验“方案一”不严密，不足以说明小聪观点正确，理由是_____．

（2）废液直接排放会污染环境，为了使废液达到中性，可向废液中加入过量的下列物质（填序号），若观察到_____ 则废液达到中性．

A．氢氧化钠 B．熟石灰 C．石灰石 D．生石灰．

取6.8g含杂质的锌粒于烧杯中，向其中加入稀硫酸至恰好完全反应，共用去稀硫酸100g，实验结束后，称得烧杯中物质的总质量为106.6g。（杂质不溶于水也不与稀硫酸反应）请计算：

（1）产生氢气的质量为_____g。

（2）所用稀硫酸中溶质的质量分数_________。（写出计算过程）

下列关于CO和CO2说法正确的是

A．都能溶于水 B．都能燃烧、放热

C．都是无毒气体 D．都可由碳与氧气反应制得

下列物质中，含糖类比较丰富的是（　　）

A. 鸡蛋 B. 黄瓜 C. 大米 D. 花生油

下列所给的材料中，不属于合成有机高分子材料的是（　　）

A. 塑料 B. 钢铁 C. 合成橡胶 D. 合成纤维

如图为实验室常用的一些实验装置

回答下列问题：

（1）写出带标号仪器①的名称：______；

（2）写出锌和稀硫酸反应的化学方程式：______；

（3）实验室收集 CO2 气体的装置是：______；

（4）通常状况下，NH3 为无色、密度小于空气且极易溶于水的气体。实验室制取 NH3 的原理为：将氢氧化钙 与氯化铵两种固体混合物进行加热生成物为：氯化钙、氨气和水，根据以上的信息，写出实验室制取氨气的化学 方程式：______。

（1）如图是甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线，回答问题：

① t1℃时，甲、乙、丙三种物质溶解度由大到小的顺序是：________________；

② t2℃时，将 45g 甲加入到 50g 水中，充分溶解，所得溶液的质量为________________g；

③要使 t1℃时，接近饱和的乙溶液变成该温度下的饱和溶液，可采取的方法是____________（写一种即可）。

④将 t2℃时丙物质的饱和溶液降温到 t1℃，此时该溶液的溶质质量分数____________（填“变大”、“变小”或者“不变”）。

（2）配置溶质质量分数为 12%的氯化钠溶液 60g，有以下操作。

①配置该溶液的正确操作顺序为：________________（填字母序号）。

②在配置该溶液的过程中玻璃棒的作用：________________。

③已知 20℃时氯化钠的溶解度为 36.0g，现在有 20℃的溶质质量分数为 24%的氯化钠溶液，此时该溶液为________________溶液（填“饱和”或“不饱和”）。

A-G 都是初中化学常见的物质。已知 A 和 G 均为黑色固体，C 为红色固体单质，B、E、F 为无色气体，D为无色液体。它们的转化关系如图所示（部分条件略去）。

（1）写出 A、B、E 的化学式 A：______，B：______，E：______。

（2）反应①的化学方程式为：______。

（3）反应②的化学方程式为：______。

实验室准备配制 50g 溶质质量分数为 10%的氯化钠溶液，问：

（1）需要固体氯化钠多少克_______？

（2）如改用 20%的氯化钠溶液进行配置，则需要 20%的氯化钠溶液多少克______？