请从A或B两题中任选1个作答，若两题均作答，按 A计分。

用如图所示装置验证质量守恒定律。

(1)红磷燃烧的化学方程式是_____。

(2)实验后冷却至室温再次称量，天平指针不发生偏转。若拧松锥形瓶上的胶塞，指针将会_____(填“向左偏”“向右偏”或“不偏转”)。

如下图所示，用软塑料瓶进行实验。

(1)向瓶中倒入澄清石灰水，观察到软塑料瓶变瘪，澄清石灰水变浑浊。反应的化学方程式为______。

(2)再向瓶中注入适量盐酸，观察到的现象有：浑浊消失、________。

进行如下图所示微型实验，研究物质的性质。

(1)能发生反应的是_______(填字母序号)。

(2)若要验证铁、铜、银的金属活动性顺序，依据的现象是____，反应的化学方程式为_____。

(3)在锌、铁、铜、银中，通过该实验，无法比较金属活动性顺序的两种金属是______。

用下图装置探究燃烧的条件。已知白磷的着火点为40℃。

(1)甲、乙实验对比，能证明可燃物燃烧的一个条件是_______。

(2)若只用装置乙来证明可燃物燃烧的另一个条件，依据的实验现象是_______。

用下图装置进行实验。取3个玻璃注射器，分别放入1g锌片、铜片、镁片，再 各吸入足量的稀硫酸，迅速固定在铁架台上，并保持注射器的活塞始终不动。下方各放置一个小烧杯，观察到如下现象。

(1)注射器①中产生气泡，发生反应的化学方程式为_______。

(2)注射器②中无明显现象，原因是_______。

(3)注射器③中发生剧烈反应，注射器中的液体被压入小烧杯中，反应很快停止。出现这一现象的原因包括_______(填字母序号)。

A.镁片与稀硫酸反应产生大量氢气 B.针管内压强迅速增大

C.压强差使液体流入烧杯中

同学们发现有一种“氮气灭火装置”能利用液氮(沸点为-196℃)产生的大量氮气来灭火。他们用氮气进行如右图所示实验，却发现蜡烛未熄灭。

（查阅资料）氮气密度略小于空气；压强不变时，气体温度越低，密度越大。

(1)结合氮气性质分析，右图蜡烛未熄灭的原因可能是_______。

实验1：探究氮气能否用来灭火(所用容器均为隔热材料，下同)

(2)实验前有同学提出，由液氮汽化产生的氮气温度低，密度足够大，会向下流动隔 绝可燃物周围的氧气。依据实验1判断，这种假设_____(填“成立”或“不成立”)。

(3)有同学根据实验1提出新假设，氮气灭火可能与可燃物周围氮气的含量有关。可 能支持这一假设的实验现象是_______(填实验1中的实验编号)。

实验2：探究灭火与氮气含量是否有关

(4)实验2中，蜡烛所在位置氮气含量最高的是_________(填实验编号)。

(5)推测实验2-3的现象是________。

(6)反思实验2，除氮气含量外，影响蜡烛燃烧的其它可能因素是________。

(7)结合上述实验，下列关于 “氮气灭火装置”使用的说法中，合理的是______(填字母序号)。

A. 从高处向低处喷洒使用

B. 可燃物火焰熄灭后，还需持续通气一段时间

C. 在有少量排气口的封闭空间中使用时，效果好于开放空间

下列过程中，不含化学变化的是 ( )

A. 粘土烧成陶瓷 B. 大米酿成白酒

C. 木材制成家具 D. 牛奶变成酸奶

下列物质中，含有氧分子的是 ( )

A. O2 B. H2O C. CO2 D. SO2

钨是熔点最高的金属，广泛应用于拉制灯丝，有“光明使者”的美誉。我省蕴藏着丰富的钨矿资源冶炼金属钨常用到白钨矿石，其主要成分是钨酸钙(CaWO4)，钨酸钙中钨(W)的化合价为

A．－6 B．+4 C．+6 D．+7