（9分）水蒸气通过灼热的焦炭后得到的混合气体有哪些成分？某化学兴趣小组在老师的指导下，对此进行了实验探究。

【提出猜想】1．该混合气体只含有一氧化碳、氢气

2．该混合气体含有一氧化碳、二氧化碳、氢气和水蒸气

3．该混合气体只含有二氧化碳、氢气和水蒸气

4．该混合气体只含有一氧化碳、二氧化碳和氢气

【查阅资料】a．无水硫酸铜遇水由白色变为蓝色。

b．碱石灰是固体氢氧化钠和氧化钙的混合物。

c．浓硫酸具有强烈的吸水性，常用作某些气体的干燥剂

【实验过程】同学们在老师的指导下设计了如下图所示装置，并进行了实验(部分夹持仪器已略去)。

（1）装置A中无水硫酸铜变蓝，装置B中澄清石灰水变浑浊，由此得出的结论为混合气体中有 。B中变化的化学方程式为 。

（2）装置C中的药品为 。

（3）E中氧化铜变红、F中无水硫酸铜变蓝、G中澄清石灰水变浑浊，说明混合气体中还存在的气体是 ； E中的变化说明氧化铜具有 性。

【实验结论】猜想 正确。

【实验反思】

经过讨论，同学们将上图中装置C~H进行了简化，只 用下图所示装置并自选必要试剂就能完成探究。其中，干燥管中碱石灰的作用为 ， 烧杯上能观察到的现象是 。最后一步的实验操作及现象是 。

复方冬青软膏具有强力迅速镇痛作用，其有效成分A的分子模型如图所示。

（1）A物质属于_____物（填“纯净”或“混合”）。

（2）A物质的化学式为_____。

（3）A物质中碳、氢的原子个数比为_____（填最简比）。

（4）A物质中碳元素的质量分数为_____（结果精确到0.1%）。

在实验室制取氧气时，取MnO2和KClO3的固体混合物15.25g，加热至不再产生气体为止，收集到一定质量的氧气。某化学兴趣小组欲求得所制氧气的质量，他们将加热后剩余物冷却到一定温度后，通过多次加水测定剩余物质量的办法即可求出。加水的质量与剩余固体的质量见下表：（MnO2是不溶于水的固体粉末）

试求：

（1）表中m值为_____；

（2）混合物中KClO3的质量_____；

（3）所制得氧气的质量____恰好完全反应后固体中氯化钾的质量分数____（写出具体计算过程，质量分数保留0.01%）。

成语是中华文化的瑰宝，从物质变化的角度分析，属于化学变化的是　　

A. 破釜沉舟 B. 火上浇油 C. 凿壁偷光 D. 聚沙成塔

空气是一种宝贵的自然资源，下列说法正确的是　　

A. 氧气能支持燃烧，可做燃料

B. 空气成分中氮气常用作保护气

C. 空气中氧气的质量分数为

D. 空气污染指数越大空气质量状况越好

化学用语是国际通用语言，下列有关化学用语所表达的意义不正确的是　　

A. H--氢元素 B. --氢离子

C. --2个氢原子 D. --氮分子

下列关于分子、原子、离子的说法正确的是　　

A. 分子总比原子大

B. 分子不带电，原子、离子都带电

C. 分子、原子、离子都能构成物质

D. 一切原子的原子核都是由质子、中子构成的

今年的冬天格外寒冷，室外气温降到零下，滴水成冰，水结冰后体积变大的微观解释正确的是　　

A. 分子数目增多 B. 分子体积变大 C. 分子种类改变 D. 分子间隔变大

如图所示的实验操作规范的是　　

A. 贮存呼出的气体

B. 吸取液体

C. 两人合作滴加液体

D. 处理废弃固体药品

正确的操作能保证实验的顺利进行，用高锰酸钾制取氧气的操作中，先后顺序不规范的是　　

A. 实验开始时，先检查装置的气密性，再装入高锰酸钾

B. 加入药品后，先预热再对准药品集中加热

C. 收集满氧气后，先从水中取出集气瓶，再盖好玻璃片

D. 实验完毕后，先将导管从水中取出，再熄灭酒精灯