结合图回答下列问题

（1）仪器名称：①__________。

（2）用氯酸钾和二氧化锰制取并收集较纯净的氧气，可选用的装置是____(选填字母)，化学方程式为_______，氧气收集满取出后，结束实验时的正确操作_________。

（3）实验室制氢气常选用的药品是________和稀硫酸。若要控制反应的发生和停止，则应选择_____装置(选填字母)，该装置的气密性检验方法为_________(可以借助图中其他仪器)。

（4）除去大量一氧化碳气体中少量的二氧化碳气体所选用的装置_____(选填字母)，试剂名称________。

近几年我国某些城市酸雨污染较为严重，主要是因为大量燃烧含硫量高的煤而形成的。

[提出问题] 如何通过实验证明煤中含有碳元素和硫元素。

[查阅资料]

（1）二氧化硫能使高锰酸钾溶液褪色(由紫红色变为无色)；二氧化碳不能使高锰酸钾溶液褪色。

（2）二氧化硫和二氧化碳一样，能和澄清石灰水发生反应生成难溶于水的亚硫酸钙(CaSO3)，也能使澄清石灰水变浑浊。请写出二氧化硫气体使澄清的石灰水变浑浊的化学方程________。

根据上述资料，甲同学、乙同学和丙同学分别设计实验方案进行探究。

[实验探究]

甲同学进行了如下图所示A、B两步实验：

实验现象：A______，B________。

得出结论：煤燃烧生成二氧化硫和二氧化碳，证明煤中含有碳元素和硫元素。

[反思与改进]

乙同学认为甲同学的实验方案不合理，其理由是：______。

乙同学进行了如下图所示实验(部分装置在图中略去)：

上图C装置的作用是_____________。

若乙同学的实验能准确证明煤中含有碳元素，则应看到的实验现象是__________。

课外小组同学将100g盐酸分5次加入到某石灰石样品中，(已知杂质不与盐酸反应，也不溶与水)，得到如下部分数据和图象。

计算：

（1）b的值______。

（2）该石灰石样品可制取二氧化碳的质量______。（要求计算过程）

下列实验室中的交流，属于化学变化的是　　

A. 锥形瓶：“同学们不爱惜我，我被摔碎了。”

B. 铁架台：好难受啊我在潮湿的空气中生锈了。”

C. 酒精灯：“帽子哪里去了？我的燃料越来越少了。”

D. 活性炭“我把红墨水变清了，厉害吧。”

下列有关氧气的叙述正确的是　　

A. 铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体

B. 空气中氧气含量的测定实验中，可以将红磷换成木炭

C. 工业上用分离液态空气的方法制取氧气是化学反应

D. 氧气的化学性质比较活泼，是可燃物

下列生活中的物质，属于纯净物的是　　

A. 白酒 B. 矿泉水 C. 酱油 D. 高锰酸钾

受损元素周期表中某元素的残留信息如图所示，根据残留信息得出的下列说法中错误的是

A．该元素是金属元素，原子序数为11

B．该元素符号为Mg

C．该元素的原子结构示意图为

D．该元素的原子在化学反应中易失去电子

“染色”馒头中添加有铬酸铅（PbCrO4）颜色为柠檬黄，会使人体致癌，已被卫生部门明文禁用。已知铬元素（Cr）化合价为+6价，则铅元素的化合价为（ ）

A. +2 B. +4 C. +5 D. +7

下列化学实验基本操作正确的是　　

A. 闻气体气味 B. 加热液体

C. 量取液体 D. 滴加液体

仅仅根据化学方程式 ，不能获得的信息是　　

A. 反应进行得非常快 B. 生成的是气态的

C. 反应在常温下可以进行 D. 反应物是和HCl