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科目: 来源:湖北省襄阳市宜城市2019届九年级上学期期末考试化学试卷 题型:填空题

金属在生产生活中应用广泛,请回答:

(1)用铁制作铁锅是利用了铁的_____性,用铜丝制作导线是利用了铜的_____性。

(2)“湿法炼铜”是利用铁与硫酸铜溶液反应制取铜,该反应的化学方程式是_____。

(3)我国古代将炉甘石(ZnCO3)赤铜(Cu2O)和木炭粉混合后加热到约800℃,得到一种外观似金子的锌和铜的合金,试写出其中两个反应的化学方程式_____、_____。(提示:ZnCO3加热可分解为ZnO)。

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科目: 来源:湖北省襄阳市宜城市2019届九年级上学期期末考试化学试卷 题型:填空题

“史上最贵”的实验:

步骤Ⅰ.让金刚石在充足的氧气中燃烧,收集生成的气体;

步骤Ⅱ.让足量镁条在步骤Ⅰ生成的气体中燃烧,生成黑色的炭粉和白色的固体氧化物。

(1)步骤Ⅱ中发生反应的化学方程式:_____.

(2)若金刚石质量为m1,按上述步骤反应且转化完全,生成的炭粉质量为m2,则m1_____m2(填“<”、“=”、“>”),理由为_____.

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科目: 来源:湖北省襄阳市宜城市2019届九年级上学期期末考试化学试卷 题型:填空题

利用空气制取氮肥的流程如图所示

(1)Ⅰ中参加反应的单质甲为______

(2)Ⅱ中反应的化学方程式为______

(3)物质所含元素化合价发生变化的反应称为氧化还原反应.反应Ⅲ______(填“属于”或“不属于”)氧化还原反应.

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科目: 来源:湖北省襄阳市宜城市2019届九年级上学期期末考试化学试卷 题型:推断题

A﹣G是初中化学中常见的物质其转化关系如图所示,形分反应物、生成物和反应条件已略去。其中A、B为无色气体且组成元素相同,C是大理石的主要成分,D为红色固体。试回答下列问题:

(1)写化学式:A______;D______;E______。

(2)写出反应②、④的化学方程式:②______;④______。

(3)反应③属于基本反应类型中的______反应。

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科目: 来源:湖北省襄阳市宜城市2019届九年级上学期期末考试化学试卷 题型:实验题

课外活动小组同学利用如图所示装置制取二氧化碳,并对其性质进行研究。A中盛有大理石,注射器中装有足量的稀盐酸,B中盛有浓硫酸(可吸收水蒸气),C中有四个棉球,其中①、④为用紫色石蕊溶液润湿的棉球,②、③为用石蕊溶液染成紫色的干燥棉球。

(1)检查装置气密性:打开K,用手捂住A瓶外壁,若观察到B中导管口有气泡冒出,说明装置A______(填“漏气”或“不漏气”)。

(2)用注射器注入稀盐酸后,A中产生的现象是______。

(3)C中能说明二氧化碳密度大于空气且能与水反应的现象是______。

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科目: 来源:湖北省襄阳市宜城市2019届九年级上学期期末考试化学试卷 题型:简答题

利用如图所示装置探究可燃物燃烧的条件(热水温度高于白磷着火点)。

(1)对比铜片上白磷燃烧和红磷不燃烧的现象,说明可燃物燃烧的条件之一是_____。

(2)能说明可燃物燃烧需要与氧气接触的现象是_____。

(3)烧杯中热水所起的作用是_____。

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科目: 来源:湖北省襄阳市宜城市2019届九年级上学期期末考试化学试卷 题型:实验题

根据图回答问题。

(1)某小组采用高锰酸钾,用A、E装置组合制取氧气时,发现水槽中的水变成了红色,原因是______,你的改进措施是______。

(2)某气体能用E装置收集,说明该气体具有的物理性质是______。

(3)氨气(NH3)是一种无色有刺激性气味,密度比空气小,极易溶于水的气体,收集氨气的装置为______。

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科目: 来源:湖北省襄阳市宜城市2019届九年级上学期期末考试化学试卷 题型:科学探究题

某化学兴趣小组的同学对空气中氧气含量的测定实验进行探究。

(1)如图所示装置和药品进行实验,实验中可观察到的现象是:_____、_____。

(2)小明同学认为可用木炭代替红磷测定空气中氧气的含量,小丽同学认为不可以,其原因是_____。

(3)小芳同学用镁条代替红磷来测定空气中氧气的含量。结果却发现倒吸的水量远远超过集气瓶的.小组内同学帮她仔细检查,发现装置的气密性及操作步骤均无问题。你认为造成此现象的原因可能是_____。

(4)小组内同学反思上述实验的探究过程后认为:用燃烧法测定空气中氧气含量的实验时,在药品的选择或生成物的要求上应考虑的是_____。

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科目: 来源:湖北省襄阳市宜城市2019届九年级上学期期末考试化学试卷 题型:科学探究题

铜制品在空气中久置表面生成绿色的铜锈(又称铜绿)。九(2)班化学实验小组设计并进行实验,探究铜锈的组成和铜生锈的条件。

(1)探究铜锈的组成

(查阅资料)①铜锈受热易分解;②硫酸铜粉末遇水由白色变为蓝色。

(进行实验)小组同学从铜器上取下适量的干燥铜锈,按右图所示装置实验(部分夹持装置已略去)。观察到B中白色粉末变为蓝色,C中澄清石灰水变浑浊。

(解释与结论)依据以上现象分析,铜锈中一定含有的元素是Cu和_____。

(2)探究铜生锈的条件

(提出猜想)根据铜锈的组成和在空气中的条件推测,铜生锈可能与CO2、H2O和O2有关。

(进行实验)实验小组同学取直径、长度均相同的铜丝,并打磨光亮。设计了如下图所示的5个实验并持续观察。

编号

A

B

C

D

E

实验

现象

无明显现象

无明显现象

铜丝表面

有绿色物质

无明显现象

无明显现象

(解释与结论)

①实验中使用”经煮沸隔绝空气迅速冷却的蒸馏水”,其目的是_____。

②得出“铜生锈一定与CO2有关”的结论,依据的两个实验是_____(填编号)。

③对比实验B和C,得出的结论是_____。

④为验证猜想请将实验E补充完整,还应增加的药品是_____。

⑤由上述实验可推知,铜生锈的条件是_____。

(3)(反思与应用)

结合上述实验,你对保存铜制品的建议是_____。

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科目: 来源:湖北省襄阳市宜城市2019届九年级上学期期末考试化学试卷 题型:计算题

“加碘食盐”中添加的是碘酸钾

(1)碘酸钾(KIO3)中钾元素、碘元素的质量比是_____。

(2)碘酸钾(KIO3)中碘元素的质量分数是_____。(计算结果精确到0.1%)

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同步练习册答案