为验证“质量守恒定律”，小明同学设计并进行了右图所示实验：

把盛有盐酸的小试管放入装有碳酸钠粉末的烧杯中，将烧杯放在托盘天平上用砝码平衡。取下烧杯将其倾斜，使试管中的盐酸进入烧杯中，观察现象。一段时间后把烧杯放回托盘天平上，观察天平是否平衡。

请回答：

（1）用托盘天平称量物质时，向右盘中加砝码时的操作是_________。

A.先移动游码 B.先加质量小的砝码 C.先加质量大的砝码

（2）实验观察与结论：

①盐酸与碳酸钠反应的实验现象是__________________________________，反应的化学方程式为 ____________________。

②天平指针向 _________ 偏转，于是，小明同学得出该反应不遵守质量守恒定律的结论。

（3）评价与反思：小红同学认为小明同学的结论不正确，因为指针发生偏转的原因是______________________；通过原因分析，启示我们在设计该实验装置时，一定要做到 ___________________。

（4）下图表示过氧化氢分解的微观过程，请在A、B中画出相应的微观粒子图，这有助于我们理解“质量守恒定律”。

_________、________

A、B、C、D、E、F六种物质中，A、B、C、F是含有碳元素的物质，B、E是单质，六种物质在加热或高温条件下，它们之间有如下转化关系：

①A+B→C ②B+D→E+A

③C+D→E+A ④F→CaO+A

请回答：

（1）写出有关物质的化学式：C __________；F __________ 。

（2）写出反应①、②的化学方程式：

① _____________________________________；

② ____________________________________。

尖晶石类物质在催化、能量存储与转化等领域具有广泛用途。

有一种尖晶石，其主要成分是MgAl2O4

请计算：

（1）MgAl2O4中，镁、铝、氧三种元素的质量比是__________。

（2）MgAl2O4中铝元素的质量分数是___________(计算结果保留整数)。

（3）_______千克的MgAl2O4中含有27Kg铝元素（要求写出计算过程)

实验室加热122.5g氯酸钾制取氧气使它完全分解后，在制得氧气的同时，可得到氯化钾的质量是多少？

正确的实验操作是实验成功的重要保证

（1）用酒精灯加热试管里的液体，需要用到试管夹。用试管夹夹持试管时，应由试管_________套上、取下。

（2）小红同学用量筒量取氯化钠溶液时，俯视量筒内液体凹液面的最低处，读出读数为9mL，则所取液体的实际体积应________9mL(填“=”“<”或“>”)。

请根据下列实验装置回答问题：

（1）写出仪器①②的名称：①_________ ，②_______。

（2）实验室用高锰酸钾制取氧气

①写出反应的化学方程式 ______________________________________________ 。

②将高锰酸钾粉末装入试管的操作是：将试管倾斜，把盛有药品的药匙(或纸槽)________________，然后使试管直立起来。

③试管口放一团棉花的作用是 ____________________________________ 。

（3）用D装置可以收集O2、NH3、Cl2等气体中的 __________。

（4）硫化氢(H2S)是有毒气体，实验室常用块状硫化亚铁(FeS）和稀硫酸在常温下反应制取硫化氢(H2S)气体，应选用的发生装置最好是_________。

（5）检查C装置气密性的方法是：先用弹簧夹夹住导气管上的胶皮管，再静置，向长颈漏斗中加入水_____________________________________，静置，若观察到_____________________，说明气密性良好。

下图是铁丝在氧气中燃烧的装置，请回答下列问题：

（1）观察到的实验现象是______________________________，反应的化学方程式为 __________________。

（2）铁丝能在氧气中燃烧，却很难在空气中燃烧，这说明了_______________________ 。

（3）小明同学点燃系在光亮螺旋状细铁丝底端的火柴后，立即插入盛满氧气的集气瓶中，细铁丝没有燃烧，原因是________________________________ 。

回答下列问题：

（1）如图A所示，将充满CO2的试管倒扣在滴有石蕊溶液的蒸馏水中，观察一段时间，请将观察到的现象，以及对该现象的解释填入下表：

（2）如图B所示，将镁条点燃后迅速伸入盛满CO2的集气瓶中，镁条在CO2中剧烈燃烧反应的化学方程式为：2Mg+CO2 2MgO+C，请推测镁条在CO2中燃烧的现象：剧烈燃烧，________________________________ 。

在学习“分子和原子”时，教师演示了右图所示实验：

①向烧杯A中加入20mL蒸馏水，再滴入5~6滴酚酞溶液，搅拌均匀，观察到溶液是无色的。

②向烧杯B中加入10mL浓氨水。

③用一个大烧杯罩住A、B两个小烧杯，几分钟后观察到A烧杯中的溶液变红。

[提出问题]A烧杯中的溶液为什么变红？

[进行假设]假设1：浓氨水中的微粒从B烧杯中运动到A烧杯中，使其变红。假设2：_____________________________。

[设计实验]请设计一个实验方案来验证“假设1”是成立的。

[得出结论]通过以上实验探究，说明了 ___________________________________________________。

[交流与讨论]能说明以上实验结论的实例还有_________________________________举一例即可）。

“伐薪烧炭南山中”是唐朝诗人白居易的《卖炭翁》中的诗句．这里的“伐薪”和“烧炭”各自所指的变化是（　　）

A. 前者是物理变化后者是化学变化 B. 前者是化学变化 后者是物理变化

C. 两者都是化学变化 D. 两者都是物理变化