下图为汽车尾气净化装置中发生反应的微观示意图，有关叙述错误的是（ ）

A. 该反应是分解反应 B. 图中单质的化学式为

C. 反应后分子总数减少 D. 该装置可净化汽车尾气

在一密闭的容器中，一定质量的碳粉与过量的氧气在点燃的条件下充分反应,容器内各相关量与时间(从反应开始计时)的对应关系正确的是( )

A. B. C. D.

推理是化学中一种重要的学习方法，但应具体问题具体对待，否则就会产生错误的结论。则下列推理中结论正确的是（ ）

A. 和分子构成不同，所以化学性质不同

B. 点燃与的混合气体可能爆炸，则点燃与的混合气体也可能爆炸

C. 原子在化学变化中不能再分，则分子在化学变化中不能再分

D. 燃烧是可燃物与氧气发生的剧烈氧化反应，则物质与氧气发生的反应都是剧烈氧化。

2018年12月8日，长征三号火箭（如图）成功发射嫦娥四号探测器，开启人类首次月球背面软着陆探测之旅。

（1）火箭整流罩用玻璃钢做外壳，玻璃钢属于复合材料，用它做外壳是利用其哪些优良性能______（答一条即可）。

（2）长征3号的助推器用液氧煤油作推进剂，航天煤油可由优质石油分离而来，这是利用石油中各成分的______不同进行分离。

（3）我国适合炼制航天煤油的石油非常少。目前已经实现通过煤的液化制取优质航天煤油。煤液化制煤油发生的是______（选填物理或化学）变化。

（4）我国已具备了建立空间站的能力。空间站里的氧气主要来自电解水。电解水时，氧气在电极的______极产生。产生的氢气与分离出的二氧化碳在催化剂的作用下反应，生成水和甲烷，该反应的化学方程式为______。

利用太阳能可以推进节能减排。晶体硅是制造太阳能电池的重要原料。如图是工业上以石英砂（）为主要原料制取纯硅的一种方法，请回答下列问题（备注：粗硅中的主要成分是硅，单质硅的化学式为Si）。

（1）写出流程中一种氧化物的名称______。

（2）写出步骤②中发生反应的化学方程式______。

（3）步骤②要隔绝空气，因与混合高温下可能发生燃烧而引起爆炸，写出氢气燃烧的化学方程式______。

（4）副产品CO直接排放会污染空气，工业上可以将之回收用来______。

小明进行溶液制的实验探究。结合下列过程，回答有关问题。

（1）作催化剂向5mL 5%的溶液中加入少量，立即产生大量气泡。

①写出用溶液制备的化学方程式：______。

②用上述反应原理制备并收集一瓶干燥的，从所给装置图中选择并组装一套装置，其连接顺序为______→C（干燥）→______（填标号）。为了确保实验成功，在装药品之前应该______。

③检验的方法是______，若木条复燃，则证明收集的气体为。

（2）溶液做分解的催化剂

向5mL5%的溶液中加入2滴一定浓度的溶液，立即产生大量气泡。

（已知）溶液中主要含有三种微粒：、、

（问题）哪种微粒对溶液的分解起催化作用？

（假设）假设一：可能是；

假设二：可能是

假设三：可能是

（分析）①假设一不可能成立，理由是______。

（实验）

（结论）②假设______成立，而假设一和另一种假设不成立。

（3）催化剂比较

从循环利用的角度分析，______（填化学式）更适合做该反应的催化剂。

质量守恒定律的发现，对化学的发展做出了重要贡献。

（1）通过分别称量下列两组试剂在密闭容器内混合前后的总质量，能验证质量守恒定律的是______（填标号）。

a、大理石和稀盐酸 b、食盐和水

（2）在足量氧气中点燃镁条的实验过程中，固体质量变化如图一。

①从燃烧条件分析，固体质量在前没有发生变化的原因是______；

②该反应的化学方程式为______；

③参加反应的氧气质量为______g。

（3）在一定条件下，A和B反应生成C，微观示意图如图二。回答下列问题：

①一个A分子由______个原子构成；

②C分子中元素的质量比______；

③该反应的化学基本反应类型为______：

④上述反应中一定发生改变的是______（填标号）。

a、元素种类 b、原子种类 c、分子种类

请参与下列探究实验

（实验探究）

（拓展）

（1）步骤（1）反应的化学方程式为：______

（2）堆积的面粉不容易点燃，即使少量点燃也只是小火燃烧；如果把面粉撤向空中遇火星可能会发生爆炸。“小火燃烧”和“发生爆炸”的原因分别是：______。

为了节约林木资源，近几年兴起了一种含碳酸钙的“石头纸”，石头纸可用沿海水产养殖中产生的大量废弃贝壳制得，为了测定某种贝壳中碳酸钙的质量分数，某校化学兴趣小组的同学进行了以下实验：称量25.0g贝壳置于烧杯中，向其中加入200.0g足量稀盐酸，不再产生气泡，测得的有关数据如图所示（假设贝壳中其它物质不与盐酸反应）。请计算：

（1）应生成二氧化碳的质量。

（2）贝壳中碳酸钙的质量分数。