用化学符号填空：

（1）3个磷原子_______；（2）氯离子__________；（3）2个氢分子_________；

（4）钾元素___________；（5）氯化钠_________；（6）干冰____________。

水是生命之源，与人类生活息息相关，人类的日常生活和工农业生产离不开水。请回答:

（1）某地下水中含有较多可溶性钙、镁矿物质,该水属于________(填“软水”或“硬水”)。

（2）自然界中的水一般要净化后才能使用，在沉降、过滤、吸附、蒸馏等净水方法中，单一操作相对净化程度最高的是____________。

（3）从海水中提炼出来的重水(化学式为D2O)中重氢原子(D)的相对原子质量是2，则重水中氧元素的质量分数为___________。

（4）用铝制水壶在煤气灶或煤炉上烧水是利用了铝的_________性。

化学是一门以实验为基础的科学，根据下列实验回答下列问题：

（1）实验1中，向盛有燃着蜡烛的烧杯中缓慢倾倒二氧化碳，可以观察到的现是______；

（2）实验2中，观察到A中布条不变色、B中布条变红，原因是（用化学方程式解释）____。

在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。下图是某物质发生反应的微观示意图。

（1）丙图中所示物质都是由__________构成的(选填“分子”“原子”或“离子”)；

（2）结合上图分析，化学变化中最小的粒子是______________；

（3）甲图所表示的意义是___________(用化学用语表示)。

大卫同学欲配制一定溶质质量分数的NaCl溶液，他准备了下列实验仪器。

请填空：

（1）配制时可按下列实验步骤进行：计算→称量→ 量取 →____________；

（2）称量时，__________________应放在托盘天平左盘的纸片上；

（3）配制过程中为促进NaCl的溶解，还需要的一种玻璃仪器是___________(填仪器名称)；

（4）量取一定体积的水，量液时，量筒必须放平，视线要与量筒内液体的凹液面的___________保持水平。

PM2.5是指大气中直径小于2.5微米的颗粒物，主要来自燃料的燃烧和扬尘，对人体健康和空气质量影响很大。

（1）经常使用的煤、石油、天然气常称为____________燃料；

（2）PM2.5专用口罩使用了活性炭，是利用活性炭的______________；

（3）在焚烧草木、秸秆、塑料和橡胶，汽车尾气排放，呼吸作用三个过程中，不可能引起大气中PM2.5增加的是_____________________________。

氮是地球上极为丰富一种元素，氮及其化合物与人们的生活息息相关。

（1）按体积计，氮气约占空气体积的__________；

（2）氮元素的原子结构示意图为_______（填序号）；

（3）与氮元素原子化学性质相似的原子，其最外层电子数为_________；

（4）氮气与氢气在一定条件下反应生成氨气（NH3），其中氮元素的化合价为________；

（5）汽车中的气囊有助于减轻胸、头和面部在碰撞时受伤的严重性。汽车发生严重碰撞时，气囊中的氮化钠（Na3N）迅速分解生成两种单质，使气囊迅速充满气体，该反应的化学方程式为_________。

甲、乙两种物质的溶解度曲线如图所示。请回答下列问题：

（1）甲、乙两种物质中溶解度受温度影响较小的是_________物质；

（2）t3℃时，甲、乙两种物质各70g分别加入100g水中，能形成溶液质量为170g的_______物质；

（3）若甲物质中混有少量的乙物质，提纯甲物质可采取的方法是________________（填“冷却热饱和溶液”或“蒸发溶剂”）；

（4）分别将t2℃时等质量的甲、乙的饱和溶液降温到t1℃，所得溶液中溶剂的质量关系是：甲______乙（填“大于”、“等于”或“小于”）。

A～F是初中化学中的常见物质，如图所示是它们之间的转化关系，图中部分反应物或生成物未全部标出。已知：A是天然气的主要成分，B在常温下为液态，F是黑色粉末。

（1）写出A、B物质的化学式 _________、________；

（2）B→D是_______反应（填“放热”或“吸热”）；

（3）反应①的化学方程式为___________________________________________；

（4）反应④的化学方程式为___________________________________________。

请根据下列实验装置图，回答下列问题。

（1）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气的化学方程式___________________

（2）实验室用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳的收集装置_________，检验该气体的化学方程式为____________。