根据如图测定空气中氧气体积分数的实验。完成填空：

（1）如图的实验中我们可以看到的现象是_____；根据该实验我们可以知道氧气大约占空气体积的_____。

（2）在该实验中，若红磷的用量不足，则测得氧气的体积分数_____（填“偏大”、“偏小”或“不变”，下同）；若装置气密性不好，则测得氧气的体积分数_____。

（3）若将红磷换成碳粉，则该实验能否成功？_____（填“能”或“不能”）。

如图是工业上制备氢气的微观示意图，其中不同的球代表不同的原子。

（1）该反应中共涉及_____种元素，_____种分子。

（2）其中只由一种元素组成的物质是_____。

有媒体报道面条可燃，一些市民据此担心面条中加入了不安全的添加剂。

（1）仅从面条可燃烧就判断加入了添加剂是不科学的，因为面条的主要成分淀粉属于_____。

（2）粮食堆积在仓库里若通风不好，堆积久了可能引起_____而发生火灾。

（3）面粉厂的面粉若在空气中达到了一定的范围，遇到火源就有可能发生_____。

物质A是一种黑色的固体由铜在空气中加热获得；B是一种污染大气的气体，硫磺燃烧可得到该气体；组成C单质的元素是地壳中含量第一的金属元素；D是一种稀有气体，通电时会发出红光，组成该气体的元素位于元素周期表的第2周期。根据上述条件，推断出A、B、C、D四种物质分别是什么，写出它们的化学式：

A：_____；B：_____；C：_____；D：_____。

某化学小组围绕燃烧与灭火的主题开展了相关活动。请你参与完成：

（1）物质可以燃烧的必备条件是_____。（至少答出两点）

（2）改进后的装置（如图2）与图1的装置相比，其优点是_____，欲使图2中的红磷着火，可将试管从水中取出并_____后才能对试管加热否则易造成试管的破裂。

（3）将装有某气体的大试管口朝下垂直插入水中，使试管罩住白磷（如图3所示），结果观察到了“水火相容”的奇观，则大试管所装的气体可能是_____。

（4）除了图3所示的情形外，在特定情况下水与火也可以相容，如钠遇水会立刻着火，因为钠遇水生成了氢气和氢氧化钠试写出发生该反应的文字表达式_____。

某同学要制取氧气并验证氧气的性质请你协助该同学完成有关实验。

（1）在制取氧气之前我们应先检查装置的_____性。

（2）利用甲装置制氧气时试管中所放入的药品是_____，在试管口放一团棉花的作用是_____；试管口略向下倾斜是为了_____；写出所发生反应的文字表达式_____。

（3）乙装置可用于分解过氧化氢制氧气，在锥形瓶中所放的固体药品是_____，其在该反应中所起的作用是_____；用该方法制取氧气时，验证氧气收集满的方法是_____。

（4）木炭在氧气中燃烧时我们可以观察到的现象是_____，木炭熄灭后我们可以向集气瓶中倒入澄清的石灰水可以看到的现象是_____。

（5）图B中的实验操作中出现的一处错误的是_____；改正错误后进行实验我们可以看到的现象是_____，写出所发生反应的文字表达式_____。

蓝莓被誉为“世界水果之王”，蓝莓中含有丰富的花青素（C15H11O6），具有活化视网膜的功效。花青素是一种水溶性色素，颜色与细胞液的酸碱性有关，细胞液显酸性时呈红色，显碱性时呈蓝色。

（1）一个花青素分子中共有_____个原子。

（2）28.7g花青素中含有多少克的碳元素____？（请列式计算）

某高钙片的使用说明书的部分内容如图：

请回答下列问题：

（1）碳酸钙的相对分子质量为_____。

（2）若此高钙片中所含钙元素都是来自碳酸钙，试计算该高钙片所含碳酸钙的质量分数____。

生活中的下列变化，属于物理变化的是（ ）

A. 纸燃烧 B. 切蛋糕 C. 铁生锈 D. 人呼吸

下列实验操作不正确的是 （ ）

A.  B.

C.  D.