在化学反应A+B2=AB2中，A与B2反应的质量关系如图所示，现将8gA和5gB2充分反应，则生成AB2的质量是（ ）

A. 10g B. 13g C. 16g D. 18g

浓度相同，质量相等的a、b两份过氧化氢溶液，在b溶液中加 入少量二氧化锰的同时，将a溶液加热，放出氧气的质量（m）与反应时间（t）的关系图像正确的是

A.  B.

C.  D.

请使用正确的化学用语填空：

（1）两个氮原子______；

（2）保持水的化学性质的最小粒子______；

（3）璀璨夺目的钻石______；

（4）氯化钠中的阴离子______；

（5）能够形成酸雨的一种气体污染物是______。

化学就在我们身边，化学与生活息息相关，请从A.氖气B.氧气C.氮气D.水银E.活性炭F.金刚石等六种物质中，选择适当的物质填空（填字母序号）。

（1）常用作吸附剂的是______；

（2）常用于切割玻璃的是______；

（3）可供给动植物呼吸的是______；

（4）常用作温度计中的金属是______；

（5）验电笔的发光管里的气体是______。

某实验小组为了探究“水的净化”过程，从钦江中取了水样，观察到:水样浑浊，呈黄色，有异味。他们对水样进行如下处理：

（1）向水样中加入明矾搅拌溶解，静置一段时间后，进行______（填操作名称）除去固体杂质，再向水样中加入活性炭，除去水样中的颜色和异味，该过程属于______变化（填“物理”或“化学”）。

（2）为了判断得到的自来水是硬水还是软水，可加入______进行检验，如果观察到______，则为软水。

（3）为了防止钦江水污染，下列做法正确的是______（填字母）。

A.不向江中随意倾倒垃圾

B.使用含隣洗衣粉

C.工业废水处理达标后再排放

D.农业上合理使用农药化肥

以下是某化学反应的微观示意图

（1）该反应的化学方程式为______；

（2）以上变化的基本反应类型是______；

（3）结合上图，从原子、分子的角度分析，在化学反应过程中______可分，而______不能再分。

A、B、D，E、F、G，M是初中常见物质，分别由c、H、0中的一种或两种元素组成，M完全燃烧生成A和D，A能使澄清石灰水变浑浊，E、G为单质。它们之间关系如图所示，图中“→”表示由某一物质可生成另一物质（部分反应物、生成物及反应条件略去）

（1）M—定含有的元素是______；

（2）F的化学式：______；

（3）①A使澄清石灰水变浑浊的化学方程式：______；②G→B的化学方程式：______。

下图为实验室常用的装置：

（1）仪器a的名称是______；组装A装置时，酒精灯应在固定试管之______（填“前”或“后”）放置。

（2）实验室用高锰酸钾制取氧气，反应的化学方程式：______，宜选用的发生装置是______（填装置标号，下同），不宜选用的收集装置是______。

（1）某实验小组的同学用碳酸钠粉末、块状大理石、稀盐酸、稀硫酸这几种药品，探究哪两种药品的反应适合在实验室制取C02。请你参与下列的探究并回答问题：

（提出问题）上述酸和碳酸盐的反应是否适合在实验室制取C02?

Ⅰ.设计了如下三个实验进行对比

（实验与结论）

Ⅱ.请你填写实验报告

Ⅲ.根据探究结论，实验室制取二氧化碳的反应原理为______（用化学方程式表示）

（2）取四朵用石蕊溶液染成紫色的干燥纸花完成如下实验。

①该同学进行的实验1、2两项实验说明了酸能使紫色石蕊溶液变红；则该同学进行的实验3、4两项实验说明了______。

②写出实验4中发生反应的化学方程式：______。

③若将第四朵小花取出，小心烘烤，可观察到的现象是______。

比较与归纳是学习化学的重要方法。对于以下三个化学方程式：

2Mg+O22Mg0

2H2+022H20

2C0+O22C02

（1）通过比较，发现它们有许多共同点。请你写出其中两点：①______；②______。请再写出一个具有以上共同点的化学方程式______。

（2）以上化学方程式也有许多不同之处，请你写出其中一个与另两个的一点不同之处______。