某饮料中含有柠檬酸（化学式为C6H8O7），下列有关柠檬酸的说法正确的是（ ）

A. 柠檬酸属于氧化物

B. 柠檬酸由碳、氢、氧三种原子构成

C. 柠檬酸的相对分子质量为182

D. 8g柠橡酸中含有3g碳元素

新修订的《环境空气质量标准》增加了 PM2.5 监测指标，PM2.5 是指大气中直径小于或等于 2.5 微米的可吸入颗粒物。当前我国环境保护部正在着力推进以防治 PM2.5 为重点的大气污染防治工作。下列做法不会增加空气中 PM2.5 的是（ ）

A. 大力发展煤炭发电 B. 大力植树造林

C. 燃放烟花爆竹 D. 焚烧农作物秸秆和垃圾

根据如图所示，回答相关问题：

（1）氟的相对原子质量为_____。

（2）如图是某化学反应微观示意图。在点燃条件下，A和B反应生成C、D．

①1个B分子中含有_____个原子。

②A中氮元素和氢元素的质量比为_____。

③一个A分子由_____构成

④A、B、C、D四种物质中属于单质的是_____。

⑤上述反应中，不发生改变的粒子是_____（填“分子”或“原子”）。

（1）选择仪器下方的字母填写在相应横线上：

①用来吸取和滴加少量液体的仪器是_____；②盛放加热50mL水的容器是_____；

③可以直接在酒精灯火火焰上加热的仪器是_____；④实验室常用的加热源的仪器是_____。

（2）某学生在做分子性质实验时需量取48毫升的酒精，他需选用的量筒是_____（10毫升、20毫升、50毫升、100毫升）毫升的量筒。若采用仰视读数时实际所量取酒精的体积_____48毫升（填＞＝＜，下格同）。如果与48ml的水混合后的总体积_____96毫升。实验结束后应将上述溶液倒入容器的名称是_____。

（3）托盘天平也是实验室常用的仪器之一，一般可以精确到_____克。如果做实验时称取m克的食盐，将砝码与称量物放反了，他实际称了_____m克（填＞＝＜，1克以下用游码）。

（4）下列实验操作，能达到预期目的是：_____。（填写序号）

①用托盘天平称取5.6g氧化铜粉末 ②用10mL水和10mL酒精配制成20mL酒精溶液

③用排水集气法可得到比较纯净的氧气 ④用10mL量筒量取8.2mL水

人吸入的空气中含有氮气、氧气、二氧化碳和水蒸气，

呼出的气体中也含有氮气、氧气、二氧化碳和水蒸气．如何证明呼吸过程中发生了化学变化，有人采用了如图所示的装置进行实验。

（1）A、B中盛装的是足量的澄清石灰水，A瓶内所装试剂的作用______________，B瓶内试剂的作用_____________________。

（2）实验结论_________________

（3）反思：

①有同学认为该装置有些复杂，如果已有收集好的呼出气体与空气各1瓶，你的简单验证方法是______________________________。

②用吹气球的方式获得一个充满气球的呼出气体和用排水集气的方式获得一瓶呼出气体，哪种方式获得的气体更加真实?_______________，（填“吹气球的方式”或“排水集气的方式”） 理由是____。

研究“水”可从多角度展开。

（1）水的电【解析】
按如图甲所示装置，通电一段时间后，试管A、B中产生气体的体积比约为_____，发生反应的符号或文字表达式是_____。结论：水由_____组成。

（2）水的性质：按如图乙中所示的装置进行实验，发现气球胀大，说明H2O和CaO的反应是_____（填“放热”或“吸热”）反应。

（3）水的用途：

①碘与锌在常温下反应速度很慢，若滴入几滴水则反应剧烈，水在此的作用是_____。

②图丙的实验中集气瓶内装满水的目的是_____。

根据如图回答问题：

（1）写出标有序号的仪器名称：①_____②_____。

（2）实验室用高锰酸钾制取氧气的文字表达式_____；该反应属于_____（填写基本反应类型），可选用的发生装置为_____（填序号）。若要收集较纯净的氧气，可选用的收集装置为_____（填序号），若要收集干燥的氧气，实验中检验该气体是否收集满的方法是_____。

（3）若实验中出现下列问题，你能指出操作中的错误吗？

①制取氧气后水槽中的水变紫了_____；

②刚开始加热试管便炸裂了_____；

③结束实验时试管炸裂了_____。

（4）用上述方法制取两瓶氧气，分别完成铁丝和硫粉的燃烧实验，两个反应的符号表达式是_____、_____。实验中集气瓶内都要留少量的水，其中水可以由细砂代替的是_____。

某化学兴趣小组的同学对空气中氧气含量的测定进行了一系列的探究，请你参与并回答下列问题。

同学们用图1装置进行实验，红磷燃烧的文字表达式为_____，实验中用了过量的红磷，目的是_____。

（发现问题）实验时装置气密性良好，操作均正确，冷却后打开止水夹水倒吸入集气瓶，同学们用实验室常用的仪器_____测量了倒吸入集气瓶内水的体积，发现回流到集气瓶中的水少于集气瓶体积的，是什么原因所致呢？

（猜测）甲猜测：有一部分水在导气管内未完全进入集气瓶内。

乙猜测：是由于瓶内红磷、氧气传感器等仪器占有一定的体积。

你的猜测：_____。

（深入探究）同学们用氧气浓度传感器定量测定过量红磷燃烧时氧气的含量变化，装置如图2（装置密闭，气密性良好），实验过程中集气瓶内氧气浓度实时变化如图3。

（结论）99秒时，氧气的含量降为3.2%，由此得出结论为_____。

（反思与评价）

（1）99秒后氧气含量又上升并最终稳定在8.5%左右，可能原因是_____。

（2）一同学仍利用图2装置和药品，实验时稍加改进，最终氧气的含量明显低于8.5%，其改进方法是_____。

我们常用实验探究的方法来研究常见物质的组成，如图。

（1）实验A中发生反应的文字表达为_____。

（2）生活中，我们偶尔会看见蔗糖在锅里加热时间过长会变成黑色。那么蔗糖是由哪些元素组成的呢？某同学用C装置进行实验（夹持和支撑装置略去）来测定蔗糖的组成。

小资料

Ⅰ、铜丝在加热条件下能与氧气发生反应生成黑色固体氧化铜。

Ⅱ、蔗糖在空气中燃烧生成二氧化碳和水。

实验步骤：先用酒精灯在玻璃管铜丝处加热，同时反复推拉注射器活塞，充分反应后，再将酒精灯移至蔗糖处进行加热。观察到玻璃管中蔗糖处生成黑色的固体，内壁有水珠出现。

实验结论：蔗糖中一定含有_____元素（写元素符号）。

实验上述实验过程中，先对铜丝进行加热，并同时反复推拉注射器活塞的作用是_____。

实验原理：与_____（填A或B）实验相同。

下列变化中，包括物理变化和化学变化的是（ ）

A. 食物消化 B. 苹果榨汁 C. 胆矾研碎 D. 酒精挥发