把一定质量的a、b、c、d四种物质放入一密闭容器中，在一定条件下反应一段时间后，测得反应后各物质的质量如下，下列说法正确的是

A. 物质a是反应物 B. x＝2.2

C. d一定是催化剂 D. 反应后原子数目减少了

豆浆被称为“植物奶”，其中含有的异黄酮（C15H10O2）具有防癌功能，下列关于异黄铜的说法正确的

A. 异黄酮的相对分子质量为212

B. 异黄酮由15个碳原子、5个氢原子和1个氧原子构成

C. 异黄酮C中C、H、O三种元素的质量比为15：10：2

D. 异黄酮中氢元素的质量分数为4.5%

推理和归纳是化学学习和研究中常用的思维方法，下列推理正确的是（ ）

A. 离子是带电的原子或原子团，所以带电的粒子一定是离子

B. 溶液是均一、稳定的，所以均一、稳定的液体一定是溶液

C. 氧化物中含有氧元素，所以含有氧元素的化合物一定是氧化物

D. 化合物是由不同元素组成的纯净物，所以不同元素组成的纯净物一定是化合物

某化学兴趣小组的同学在老师的指导下，正确完成如下图所示两个实验。已知所用实验装置气密性良好。

关于该实验，有如下说法：①红磷熄灭并冷却后才能打开弹簧夹；②点燃酒精灯加入铜丝，可观察到铜丝有红色变成黑色；③停止加热后即可读出注射器内气体的体积约为24mL；④实验取用铜丝质量的多少不会影响实验结果；⑤两个实验均能证明空气是混合物；⑥两个实验均能证明空气中约含1/5体积的氧气。其中正确说法的个数有（　　）

A．2个 B．3个 C．4个 D．5个

用恰当的化学用语填空：

（1）氖气_____；

（2）两个铝离子_____；

（3）导致空气污染的有害气体_____；任写一种

（4）五氧化二磷_____；

如图所示：图甲是两种元素在元素周期表中的信息，图乙是氟原的原子结构示意图。

（1）图甲方框的横线上填的是_____；图乙方框横线上的数字是_____。

（2）氟元素的相对原子质量是_____；钠元素属于_____（填“金属”或“非金属”）元素；图甲所示两种元素形成的化合物的化学式为_____。

（1）如图1所示是一氧化碳（CO）与氧气（O2）反应的微观示意图，试回答：

反应前后没有发生变化的粒子是_____（填字母）；

A．①②B．②③C．③④D．④⑤

（2）在如图2所示装置的试管中，加入氢氧化钠固体，片刻后，U型管中左侧液面将_____（填“上升”、“下降”或“不变”）

水和溶液在生命活动和生产生活中起着十分重要的作用，“珍惜水、节约水、保护水”是每个公民的义务和责任。

（1）洗涤剂可清洗餐具上的油污，这是因为洗涤剂具有_____作用，在生活中人们可用_____的方法降低水的硬度；

（2）某同学自制如图所示简易净水器，图中活性炭的主要作用是_____，净化后的水_____（填“是”或“不是”）纯净物；

（3）农业生产常用溶质的质量分数为10%﹣20%的NaCl溶液来选种。现将300g25%的NaC1溶液稀释为15%的NaCl溶液，需加水的质量为_____g；

（4）保护水资源是每个公民应尽的责任和义务，请你写出防止水污染的一种措施：_____。

小雨、小晴等同学用如图所示的实验装置制取并收集氧气：

（1）请写出编号为③仪器的名称：_____；

（2）若用过氧化氢溶液制取氧气应选用的发生装置是①_____（填序号），要收集较纯净的氧气应选用装置②_____，反应的化学方程式是③_____，反应的类型属于④_____反应（填基本反应类型）；

（3）已知天然气（主要成分是甲烷）的密度比空气小，若是用多功能瓶E收集天然气，气体应从_____端进入。

如图所示实验，图1是教材中水电解实验装置，图2是某化学老师针对图1实验自创的新装置。图2的创新实验操作步骤如下：先将装置固定在铁架台上，向其中注入氢氧化钠溶液作电解液，以增强溶液的导电性，用注射器将电解液注满移液管并倒立在装置的两极，连接好导线，开启电源至16V，约4分钟，产生一定量的气体时，关闭电源，随即检验两极产生的气体。

（1）图1电解水实验装置中所用电源是_____（填“交流电”或“直流电”）。

（2）图2中与电源正极相连的移液管中收集到的气体是①_____，检验此气体的方法是②_____，该实验说明水是由③_____组成的。

（3）你认为图2的创新实验相对图1来说，所具备的优点组合是_____（填字母编号）。

①实验时，手不用直接接触有腐蚀性的电解液

②使用注射针头作电极，两极距离近，反应快

③非常方便两极气体的检验

④所用实验器材都是用家庭常见的物品改制而成

A．①②③B．①③④C．②③④D．①②③④