硼氢化钠(NaBH4,其中氢元素的化合价为-1)是一种安全车载氢源。有关硼氢化钠叙述正确的是（　　）

A. 含2个氢分子 B. 硼元素的化合价为－3

C. 氢元素质量分数最大 D. 钠、硼、氢元素的质量比为23:11:4

下列实验操作不能达到实验目的是（　　）

A. A B. B C. C D. D

用如图装置完成测定空气中氧气含量实验,瓶内空气体积为100 mL,注射器中水的体积为25mL,该装置气密性良好。下列叙述错误的是（　　）

A. 白磷燃烧时产生大量白烟

B. 实验过程中气球先胀大后变瘪

C. 燃烧结束且等冷却后才可打开弹簧夹

D. 实验结束后注射器中还剩约20mL水

某校化学兴趣小组利用数字化传感器探究稀盐酸和氢氧化钠溶液的反应过程,测得烧杯中溶液的pH随滴加液体体积变化的曲线如图所示。下列叙述正确的是（　　）

A. 图中a点所示溶液的溶质是NaCl和NaOH

B. 由a点到b点溶液的pH变化过程证明酸和碱发生了中和反应

C. 向图中c点所示溶液中滴加无色酚酞,溶液仍为无色

D. 该实验是将盐酸逐滴滴入到氢氧化钠溶液中

A、B、C、D、E、F是初中化学常见的六种纯净物，兴趣小组设计了下图所示的接龙游戏,箭头表示一种物质可以转化成另一种物质。若常温下A是一种常见无色无味液体，B、C为无色无味气体；A转化成E为放热反应，且E、F物质类别相同，D与E反应可生成F。

(1)写出化学式：A____，C____。

(2)写出下列反应的化学方程式：

①A转化成B：______； ②D与E生成F：______。

某研究小组对铁制品锈蚀相关问题进行探究。

实验一:探究氧气浓度对铁制品锈蚀的影响

(1)仪器a的名称为______。

(2)写出实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式：______，发生装置应选______（填装置编号）。

(3)收集氧气浓度不同的混合气体(含氮气和氧气),可选用的装置是______（填装置编号）。

(4)设计实验探究氧气浓度对铁制品锈蚀快慢的影响。请简述实验方案(操作步骤、需控制的变量、应观察的现象,可结合图示说明) ___________。

实验二:探究铁锈的成分

若铁锈成分为FexOy·nH2O,用下图所示装置(夹持仪器己省略)进行实验(每步反应和吸收均完全)。FexOy·nH2O受热容易分解产生水蒸气。无水硫酸铜能吸收水而变蓝,碱石灰既能吸收水也能吸收CO2。

(5)指出上图所示实验装置的一个明显缺陷 ______。

(6)加热前,先通CO气体一段时间,目的是______。

(7)为确定铁锈组成,将铁锈样品加热,样品逐渐变黑,无水硫酸铜逐渐变蓝,实验过程测得以下数据(忽略玻璃管中残留水蒸气)：

根据以上数据计算该铁锈样品中Fe元素质量为_____g，n的值为______。

鱼的生长与水中溶氧量密切相关,鱼缸中每升水的溶氧量低于3mg时,鱼就会死亡。过氧化钙(CaO2)是一种化学增氧剂,反应原理:2CaO2+2H2O=2Ca(OH)2+O2↑,将14.4g的过氧化钙加入装有1000L水的鱼缸中。通过计算回答(写出计算过程):

(1)完全反应时,生成氧气的质量是多少?

(2)生成的氧气完全溶于水时,鱼缸中每升水的溶氧量是否达到最低要求?

成语是中华民族智慧的结晶，下列成语所描述的变化涉及化学变化的是（ ）

A. 木已成舟 B. 铁杵磨针 C. 滴水成冰 D. 抱薪救火

“绿色发展”、“低碳生活”等理念逐渐深入民心，下列做法值得提倡的是（　　）

A. 露天焚烧垃圾 B. 回收和利用废金属

C. 填埋废旧电池 D. 鼓励开私家车出行

妈妈烘培蛋糕时散发出阵阵香味，说明分子具有的性质是（ ）

A．分子体积很小 B．分子间间隔很小 C．分子在不断运动 D．分子可以再分