科目: 来源:湖北省孝感市云梦县九年级上学期期中化学试卷 题型:单选题
某兴趣小组的同学对教材中“测定空气里氧气含量”的实验进行了大胆改进。选用45mL的18×180mm的试管和针筒注射器进行了实验,效果良好。
关于以上两组实验,有如下说法:
①图I实验红磷在瓶中燃烧时的主要现象是产生大量白色烟雾。
②图Ⅰ实验红磷熄灭并冷却后才能打开止水夹。
③若图I实验从开始到结束止水夹始终未夹紧会导致测定结果偏大。
④按图Ⅱ所示的装置进行实验前,将注射器的活塞从20mL刻度处推至15mL处,然后松手,若活塞仍能返回20mL刻度处,则说眀装置不漏气。
⑤按图Ⅱ所示的装置进行实验。当红磷与氧气充分反应后,移开酒精灯,待冷却并打开弹簧夹,注射器活塞将从15mL刻度处慢慢前移到约为3mL刻度处才停止。其中错误说法的个数有( )
A. 5个 B. 4个 C. 3个 D. 2个
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科目: 来源:湖北省孝感市云梦县九年级上学期期中化学试卷 题型:单选题
下列对实验现象的描述中,正确的是( )
A. 铁丝在氧气中剧烈燃烧,生成一种白色固体
B. 木炭在氧气中剧烈燃烧,生成二氧化碳气体
C. 硫在空气中燃烧发岀淡蓝色火焰,生成剌激性气味气体,放热
D. 电解水实验中,连接电源负极的管内产生的气体使带火星的木条复燃
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科目: 来源:湖北省孝感市云梦县九年级上学期期中化学试卷 题型:单选题
甲烷和水反应可以制水煤气,其反应的微观示意图如下所示:
下列对该反应的叙述正确的是
A. 一个甲烷分子中含有4个原子 B. 反应前后元素种类改变
C. 反应前后分子数目不变 D. 该反应中,丙和丁的质量比为14:3
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科目: 来源:湖北省孝感市云梦县九年级上学期期中化学试卷 题型:单选题
为了减少环境污染,防止因燃放烟花爆竹导致的火灾、爆炸和伤亡事故发生,保障群众生命财产安全和社会公共安全,根据有关法律法规的规定,云梦县城区范围内重申禁止燃放烟花爆竹(以下简称禁鞭)的规定,自2015年1月1日零时起。下列安全图标中,表示“禁止燃放鞭炮”的是( )
A. B.
C. D.
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科目: 来源:湖北省孝感市云梦县九年级上学期期中化学试卷 题型:综合题
我们人类每时每刻都离不开空气,没有空气就没有生命,也没有生机勃勃的地球。
(1)空气中氧气的体积分数约为_____(用百分比表示)。
(2)下列过程中,能产生氧气的有_____(填字母序号)
(3)潜水员水下作业时携带“富氧空气”,是因为氧气具有_____性质。
(4)工业上得到大量氮气、氧气的方法是_____,利用的是_____。(选填)
A.分离空气中氮气、氧气
B.通过化学反应生成氮气、氧气
C.沸点的不同
D.化学性质的不同
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科目: 来源:湖北省孝感市云梦县九年级上学期期中化学试卷 题型:填空题
观察下列微粒结构示意图,回答有关问题。
(1)上述粒子中属于金属元素的是_____(填元素符号,下同),在化学反应中易得到电子超向稳定结构的元素是_____
(2)上述粒子中属于单原子分子表示物质的是_____(填元素符号)。
(3)已知氮化钠的化学式为Na3N,则氮元素的化合价为_____;已知硫元素呈现负价时与氧元素相同,则硫化钠的化学式_____。
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科目: 来源:湖北省孝感市云梦县九年级上学期期中化学试卷 题型:综合题
水是生命之源,也是人类最宝贵的资源。请回答下列问题。
(1)自然界中的水都不是纯水,利用沉淀、_____、吸附和蒸馏等方法可以净化水。
(2)A中的水发生了_____(填“物理”或“化学”)变化。
(3)B是水通电分解的示意图。在实验过程中,试管1中产生的气体名称是_____;通过该实验可证明水是由_____组成的。
(4)C是用来净化河水的简易装置,下面对该净水器的作用分析不正确的是_____填序号)。
A.能除去不溶性固体
B,能吸附色素和异味
C.能把硬水变为软水
D.能使河水变得无色澄清
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科目: 来源:湖北省孝感市云梦县九年级上学期期中化学试卷 题型:填空题
页岩气是藴藏于页岩层可供开采的天然气资源,一种新开发的能源。
(1)页岩气的主要成分甲烷(CH4),则甲烷中碳元素的质量分数为:_____。
(2)页岩气做燃料,对于降低空气中SO2含量,解决酸雨污染具有重要作用。酸雨形成过程中,其中部分SO2会在一定条件下转化成SO3,其微观示意图如图
①该反应属于基本反应类型中的_____。
②反应消耗的O2与生成的SO3的分子数之比为_____。
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科目: 来源:湖北省孝感市云梦县九年级上学期期中化学试卷 题型:实验题
小明参观某养鱼池时,好奇的发现农民向养鱼池中撒一种淡黄色固体——过氧化钙,用来增加鱼池中的含氧量。
小明刚学完氧气的实验室制法,于是他想可否用过氧化钙制取氧气。
(提出问题)过氧化钙可否用于制取氧气?
(查阅资料)部分内容如下:过氧化钙(CaO2)室温下稳定,在300℃时分解生成氧气,主要用途可做增氧剂、杀菌剂等。
(猜想与验证)
(1)小明依据资料显示:加热过氧化钙可制取氧气。
实验装置 | 实验主要过程 |
| ①检查装置气密性。操作如下:先将导管伸入液面下,用手紧握试管,观察到________,松开手后,导管口有液面上升。 |
实验结论:加热过氧化钙可制取氧气。
(2)小明联想到农民用过氧化钙增加鱼池中的含氧量,提出猜想Ⅱ.
猜想Ⅱ:过氧化钙与水反应可制取氧气。
实验装置 | 实验主要过程 |
| ①检查装置气密性。 |
实验结论:不能用过氧化钙与水反应制取氧气。
分析与反思:
虽然没有快速收集到大量氧气,但由此实验现象,小明推导出农民用过氧化钙做增氧剂的主要原因是 。
(3)小明希望对此实验进行改进,使该反应加快,你能帮他提出建议吗?
你的合理建议: 。
这些建议是否可行,还需进一步通过实验验证。
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科目: 来源:2019年江苏省无锡市宜兴市丁蜀学区渎边联盟中考化学模拟试卷(3月份) 题型:单选题
过氧化氢消除矿业中氰化物的原理为:KCN+H2O2+H2O=X+NH3↑,X是
A.K2O B.KOH C.K2CO3 D.KHCO3
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