请从微观角度认识空气：用“〇”表示氮原子，“●”表示氧原子。

（1）“〇”可表示的微粒是_____（填名称）。

（2）同温同压下，气体的体积比等于分子数目比。如图可表示空气微观模型的是_____（填标号）。

图中的①和②是氟元素和钙元素在元素周期表中的信息，A、B、C、D是4种粒子的结构示意图，请完成下列空白。

（1）钙元素的相对原子质量为_____，氟元素的原子序数为_____；D中的x为_____。

（2）①和②是不同种元素，它们的最本质的区别是_____。

（3）A、B、C、D结构示意图中，属于同种元素的粒子是_____（填字母）。

（4）A粒子的化学性质与B、C、D中哪一种粒子的化学性质相似_____（填字母）。

水是生命之源，有关水的实验装置如图所示，回答下列问题。

（1）将浑浊的河水用图1所示的简易净水器进行净化，该装置相当于化学实验中的_____装置。其中活性炭的主要作用是_____，净化后得到的水属于_____（填“纯净物”或“混合物”）。

（2）生活中常用_____的方法软化硬水，向该装置处理过的水中，加入少量肥皂水振荡，产生较多浮渣，说明是_____（填“硬”或“软”）水，若要得到纯水，还需要进行_____（填操作名称）。

（3）电解水实验如图2所示，与电源负极相连的玻璃管中生成的气体是_____，一段时间后与电源正、负极相连的两侧玻璃管中所收集的气体体积比约为_____。

（4）下列关于电解水的说法不正确的是_____（填序号）。

A 水分子没有发生改变

B 水是由氢气和氧气组成

C 氢原子和氧原子没有发生变化

（5）我国有些地区严重缺水，应提倡节约用水。下列节水措施合理的是_____（填序号）。

a．用淘米水浇花

b．用喷灌、滴灌方法给农作物浇水

c．将生活污水、工业废水直接排入河流

d．使用节水龙头

A一H是九年级化学上册课本中常见的物质，其中B、G为黑色固体，F为常见液体，C、E、H为常见气体。它们之间相互反应的关系如图所示：

请回答下列问题：

（1）反应①的基本类型_____。其中B的作用是_____；

（2）A的化学式为_____；C物质属于_____（填单质或化合物）；

（3）写出反应②、③的化学方程式：②_____；③_____。

分析硫、木炭、铁丝三种物质在氧气中燃烧的实验，回答问题。

（1）铁丝燃烧时，需在铁丝下端系一根火柴，火柴所起到的作用是_____，待_____时再伸入集气瓶。

（2）木炭在空气中燃烧发红，在氧气中燃烧更旺，发出白光。硫在空气里燃烧发出淡蓝色火焰，而在氧气里燃烧更旺，发出蓝紫色火焰。木炭和硫在空气里和氧气里燃烧的现象不同，原因是_____。

（3）硫、铁丝燃烧实验中用到的氧气，最好采用_____法收集；为防止炸裂集气瓶用这种装置收集氧气时应注意_____，其中A图中水的作用是_____。

（4）C中反应的化学式表达式为_____。

根据下列装置，回答问题：

（1）写出图中标号仪器的名称：①_____；②_____。

（2）实验室利用下述发生装置制备氧气，其原理对环境较友好的化学反应化学式表达式是_____，发生装置最好选用_____（填装置序号）。优点是_____。

（3）采用加热高锰酸钾制取氧气时，反应的化学式表达式为_____，若收集较纯的氧气，可选用的收集装置是_____，若用G装置采用排空气法收集氧气，验满时，应将_____。若用G装置采用排空气法收集氢气，氢气应从_____进。（选“b”或“c”）

过氧乙酸是较为有效的一种消毒剂，其化学式为C2H4O3，请计算：

（1）过氧乙酸是由_____种元素组成的；

（2）过氧乙酸中各元素的质量比_____；

（3）过氧乙酸中含碳元素的质量分数是_____（结果精确到0.1%）

（4）38g过氧乙酸中与_____g水中含氢元素的质量相等。

蛋白质在人体胃肠内与水反应，最终生成氨基酸被人体吸收。丙氨酸（化学式为C3H7O2N）就是其中的一种。请回答下列问题：

（1）丙氨酸分子中C、H、O、N各原子个数比为__________。

（2）丙氨酸的相对分子质量是______，氮元素的质量分数为_______（计算结果精确到0.1%）。

（3）合格奶粉每100g中含蛋白质约18g，蛋白质中氮元素的平均质量分数为16%。现测定某奶粉每100g中含有氮元素的质量为2g。请通过计算判断该奶粉是否属于合格奶粉_________。

如下列举了生活中常见的几种液体，其中能使紫色石蕊试液变蓝的溶液是（　　）

A. 石灰乳 B. 苏打水 C. 白醋 D. 食盐水

20℃时，在 100 克食盐溶液中，加入 5 克食盐，加入食盐后的溶液中，质量一定不发生变化的是（　　）

A. 溶剂的质量 B. 溶质的质量

C. 溶液的质量 D. 溶质、溶剂、溶液的质量