下列化学符号书写正确的是（　　）

A. 2个氢原子：H2 B. 氧气分子：2O

C. 五氧化二磷：5O2P D. 氯离子：Cl﹣

判断硫在空气中燃烧属于化学变化的依据是（　　）

A. 硫是淡黄色固体

B. 燃烧时发出微弱的淡蓝色火焰

C. 燃烧时放出热量

D. 生成了有刺激性气味的气体

下列实验操作正确的是

A、读取数值 B、倾倒液体 C、检查装置气密性 D、加热液体

下列说法正确的是（　　）

A. 同种元素的原子和离子含有相同数目的电子

B. 物质由分子构成，分子由原子或离子构成

C. 在原子中质子、中子和电子三种粒子的质量相差不大

D. 原子核的体积与整个原子的体积相比要小很多

下列观点正确的是（　　）

A. 温度计可代替玻璃棒用于搅拌

B. 可用燃着的酒精灯引燃另一只酒精灯

C. 拉瓦锡用定量的方法研究了空气的成分

D. 在加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气的反应中，二氧化锰是反应物

如图是验证水的组成的实验装置，下列有关说法正确的是（　　）

A. 实验中用到的是直流电源

B. a管中产生的气体能使带火星木条复燃

C. a、b两端产生气体的质量比大约为2：1

D. 水中加入少量氢氧化钠是为了产生较多的气体

下列实验方案的设计中，所选试剂或方法正确的是（　　）

A. A B. B C. C D. D

人类每时每刻都离不开空气，没有空气就没有生命

（1）6000氧气在加压的情况下可装入容积为40的钢瓶中，请你从分子的角度解释此现象_____。

（2）在食品袋中填充气体，可防止食品变质，你认为填充的气体是_____，说出你的理由_____。

（3）被污染的空气会严重损害人体健康，破坏生态平衡。计入空气污染指数的项目暂定为：二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、可吸入颗粒物和臭氧等。写出其中属于氧化物的化学式_____，为了保护人类赖以生存的空气，你认为可采取的措施有_____。（写出一条）

（生产实际应用）

小明同学参加了学校组织的孝河湿地公园远足活动，他用矿泉水瓶装了一些河水，带回了实验室，在老师的指导下，按如图1流程进行实验，制取蒸馏水。请回答下列问题。

（1）明矾的作用是明矾溶于水生成的胶状物可以_____。

（2）小明用如图2所示装置进行了过滤。下列操作方法正确的是_____

A．玻璃棒靠在一层滤纸的一边

B．漏斗下端管口紧靠烧杯的内壁

C．滤纸的边缘低于漏斗边缘

D．液面不低于滤纸边缘

（3）利用活性炭的吸附作用，不仅可以滤去其中的不溶性物质，还可以除去水中的_____。

（4）上述可降低水硬度的操作是_____。实验结束后，发现容器内壁附着许多水垢，说明小明所取水样为_____（填“硬水”或“软水”）。

生活污水是居民日常生活中排出的废水，主要来源于住宅、机关、学校、医院商店、公共场所及工业企业卫生间等。生活污水中多含氮、磷、硫等元素和致病细茵，易生恶臭，它是水体的主要污染源之一。因此，生活污水排放前必须进行处理。

现代污水处理技术，按处理程度划分，可分为一级、二级和三级处理工艺。污水一级处理应用物理方法，如筛滤、沉淀等去除污水中不溶解的悬浮固休和溧浮物质。污水二级处理主要是应用生物处理方法，即通过微生物的代谢作用进行物质转化的过程，将污水中的各种复杂的有机物氧化降解为简单的物质。污水三级处理是在一、二级处理的基础上，应用混凝、过滤、离子交换、反渗透等物理、化学方法去除污水中难溶解的有机物、磷、氮等营养性物质。污水中的污染物组成非常复杂常常需要以上几种方法组合，才能达到处理要求。

污水处理设备处理后的水，也称再生水，它的水质介于污水和自来水之间，是在一定范围内使用的非饮用水。

（1）写出生活污水中所含元素的元素符号_____（至少写三种）

（2）写出在污水处理过程中，应用了的物理方法_____。（写出一种）

（3）再生水属于_____（填“纯净物”或“混合物”）

（4）你认为再生水在工农业生产和生活中有哪些用途_____。