如图为电解水的实验示意图。

(1)甲乙两试管收集的气体分别为_____和_____，二者的体积比为_____。

(2)电解水的化学方程式为_____，此实验说明水是由_____组成的，也证明了分子在化学变化中_____。

空气是一种宝贵的资源。

(1)空气成分中_____可用于制造硝酸和化肥，_____常用于制作霓虹灯，植物光合作用需要的一种气体是_____。

(2)排放到空气中的___和___对空气造成了污染，防止空气污染的一项措施是___。

饮水关系到我们的健康。

(1)天然水通常是(填“硬水”或“软水”)_____，检测水质是否为硬水可使用_____，日常生活中，可通过_____降低水的硬度。

(2)净水器中可通过紧密的活性炭层来_____和_____水中的杂质。

(3)实验室中可通过_____得到纯度较高的水。

如图是硫粉和铁丝在氧气中燃烧的实验。

(1)硫在氧气中燃烧比空气中更旺，火焰呈_____色，说明燃烧的剧烈程度与_____有关。

(2)铁丝上系一根火柴的作用是_____，铁丝绕成螺旋状的作用是_____

(3)实验甲中水的作用是_____，实验乙中水的作用是_____

写出下列反应的化学方程式，并注明反应的基本类型。

(1)加热高锰酸钾：_____、_____。

(2)镁在空气中点燃：_____、_____。

(3)磷在氧气中燃烧：_____、_____。

试用微粒的相关知识解释下列事实。

(1)酒精是纯净物，白酒是混合物，________

(2)饮酒后，体内的酒精（C3H6O)在酶的催化作用下与血液中的氧气结合成二氧化碳和水，从而降低血液中酒精含量，________

某气体可能由CH4、CO、H2中的一种、两种或三种组成，将该气体在氧气中充分燃烧，只生成二氧化碳和水，且二者分子个数比为1：2

资料：CH4+2O2CO2+2H2O；2CO+O22CO2

(1)若该气体由一种气体组成，则该气体是_____。

(2)若该气体由两种气体组成，则下列组合中不正确的是_____。

A．CH4、CO

B．CO、H2

C．CH4、H2

(3)若该气体由CH4、CO和H2组成，则CO与H2的质量比为_____。

如图是实验室制取气体常用的装置，回答下列问题。

(1)分解过氧化氢制氧气的化学方程式为_____，发生装置应选(填字母)_____，装置C收集氧气是利用氧气_____的性质，若收集的氧气不纯，可能的原因是_____。

(2)用装置A制氧气的药品是_____，试管口处放一团棉花的原因是_____，试管囗略向下倾斜的原因是_____，用排空气法收集氧气，验满的方法是_____

如图是验证质量守恒定律的实验。

(1)实验A中气球的作用是_____，实验结束后冷却至室温，气球比原来更瘪的原因是_____，此时将锥形瓶倒置于水中，取下气球，可观察到_____。

(2]实验B反应后天平的指针(填“偏左”、“偏右”、“不变”)_____，原因是_____，该反应是否符合质量守恒定律？_____(填“符合”、“不符合”)。

高锰酸钾和锰酸钾均易溶于水，某生设计实验从高锰酸钾分解的剩余物中分离锰酸钾。实验步骤如下：

Ⅰ、将试管中的剩余物充分加热

Ⅱ、将步骤Ⅰ得到剩余粉末倒入烧杯中，加适量水溶解并用玻璃棒不断搅拌

Ⅲ、将步骤Ⅱ得到的混合液体进行过滤

Ⅳ、将滤液蒸干，得到锰酸钾固体。

(1)步骤I中充分加热剩余物的目的是_____，步骤Ⅱ中玻璃棒的作用是_____。

(2)组装过滤器除滤纸外还需用到的仪器是_____，滤纸上留下的固体是_____。若过滤速度较慢可能的原因是_____