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科目: 来源:江苏省无锡市2019届九年级下学期3月月考化学试卷 题型:实验题

某化学兴趣小组利用以下装置探究气体的制取及性质。请结合如图1回答有关问题:

(1)写出装置图中标号仪器的名称:①_____。

(2)写出实验室用A装置制取氧气的化学方程式:_____。

(3)用E装置可以收集O2、CO2、H2中的_____;若用F 装置收集H2则气体应从_____(填导管口字母)通入。

(4)某同学用过氧化氢溶液和二氧化锰制取O2,为了较好地控制反应速率,可选用的发生装置是_____(填序号)。

(5)为了探究二氧化碳的性质,某同学设计了如图2所示的实验:

①石灰石和稀盐酸反应的化学方程式为:_____。

②用注射器注入稀盐酸,一段时间后,可观察到1、2 两处中有一处有明显的现象发生,该实验现象是:_____。

③处的澄清石灰水变浑浊,反应的化学方程式为:_____。

(6)关于硫酸的性质实验:

①浓硫酸不仅具有酸性还具有强烈的腐蚀性,沾到皮肤上,应立即用大量水清洗,然后再涂上3%﹣5%的_____溶液;

②浓硫酸也具有吸水性,浓硫酸敞口放置一段时间后,浓硫酸的溶质质量分数会_____(填“变大”、“不变”或者“变小”);

③另外,浓硫酸也能体现其强氧化性,它可以与硫化氢气体发生反应生成淡黄色的非金属固体单质硫、具有刺激性气味的气态氧化物和生物体内含量最多的液态氧化物,该反应的化学方程式为:_____;

④结合浓硫酸的①②③性质可知,下列气体能用浓硫酸干燥的是_____(填序号,可多选)。

A 二氧化碳 B 氨气 C 硫化氢 D 氧气

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科目: 来源:江苏省无锡市2019届九年级下学期3月月考化学试卷 题型:流程题

我国制碱工业的先驱侯德榜将制碱与制氨结合起来的联合制碱法,为纯碱和氮肥工业技术的发展做出了杰出的贡献。其生产工艺流程示意图如图:

制碱原理中重要的一步反应表示为:NaCl+CO2+NH3+H2O=NaHCO3↓+NH4Cl

(1)粗盐水精制过程中需除去氯化钠中含有的可溶性杂质MgCl2、CaCl2、Na2SO4,现在有以下除杂操作 ①加入过量的Na2CO3溶液; ②加入过量的BaCl2溶液;③加入过量的NaOH溶液;④加入适量的稀盐酸;⑤过滤。除杂时正确的操作顺序为:③_____。(填序号)过量的Na2CO3溶液的作用是_____。

(2)X的化学式为_____。

(3)Y是滤液中最主要成分,Y与Ca(OH)2反应的产物之一可用于循环使用,Y的化学式为_____,此反应产生的可循环利用的物质的名称为_____。

(4)草木灰可作钾肥,现有一农田,生长的作物叶色发黄、茎秆细小。施肥时_____(填“可以”或“不可以”)同时施用Y和草木灰。

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科目: 来源:江苏省无锡市2019届九年级下学期3月月考化学试卷 题型:科学探究题

某化学实验小组同学将铁粉投入硫酸铜溶液中,发现生成红色固体物质的同时有较多的气泡放出。这一现象激发起同学们的探究欲望,生成的是什么气体?

(提出猜想)放出的气体可能是SO2、O2、H2,提出猜想的依据是:_____。

(查阅资料)SO2易溶于水,它能与NaOH 反应,生成Na2SO3。

(方案设计)依据上述猜想,实验小组同学分别设计了如下方案:

(1)甲同学认为是O2,则检验方法是:_____。

(2)乙同学认为是SO2,则只需将放出的气体通入盛有NaOH溶液的洗气瓶中,称量通气前后洗气瓶的质量。写出SO2与NaOH反应的化学方程式:_____。

(3)实验小组同学合作设计了如图1组合实验方案,排除和验证猜想的气体。

(实验探究)

①实验开始时,先将收集到的气体从a通入一段时间后,再点燃C处酒精灯;这样操作的目的是:_____。

②确认安全后,小组同学首先对装置A 进行称量;

③实验过程中,发现表面含CuO 的铜网由黑色变为光亮的红色;

④实验结束后,停止通气,再次称量装置A,发现质量无增减。

结论:铁粉与硫酸铜溶液反应时,产生的气体是_____。

(思维拓展)

(1)由上述实验可以推出,硫酸铜溶液中可能含有_____物质。

(2)不通过称量,如何判断?有一同学设计了图2所示的装置进行实验,发现试管内液面上升,就得出SO2与NaOH溶液发生反应的结论。其他同学认为这一方案不严谨,理由是_____。要得到科学严谨的结论,仍利用该装置,补做的实验是_____。

(3)假如6.4克SO2与119.6克NaOH溶液恰好完全反应,求反应后所得溶液的溶质质量分数____。

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科目: 来源:湖北省武汉市2019届九年级下学期月考(3月份)化学试卷 题型:单选题

下列变化中属于化学变化的是( )

    A.钢铁生锈   B.冰雪融化

    C.利用干冰制造舞台云雾   D.分离液态空气制氧气

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科目: 来源:湖北省武汉市2019届九年级下学期月考(3月份)化学试卷 题型:单选题

下列有关气体的制取装置或实验操作,错误的是(  )

A.

制取氧气的发生装置

B.

收集氧气

C.

检验二氧化碳是否收集满

D.

验证二氧化碳的水溶液显酸性

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科目: 来源:湖北省武汉市2019届九年级下学期月考(3月份)化学试卷 题型:单选题

下列关于溶液的说法错误的是( )

A. 一定温度下向甲物质的饱和溶液中加入乙,则甲的质量分数会减小

B. 5g某物质完全溶于水配成100g溶液,所得溶液的溶质质量分数一定是5%

C. NH4NO3溶解过程中吸热,溶液温度降低

D. 25℃时,将某KNO3溶液蒸发10克水析出a克晶体,再蒸发10克水析出b克晶体,a与b的质量不一定相等

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科目: 来源:湖北省武汉市2019届九年级下学期月考(3月份)化学试卷 题型:单选题

下列事实不能用金属活动性顺序来解释的是( )

A. 真金不怕火炼

B. 不能用铁制容器配制农药波尔多液

C. 我国在春秋时期就会炼铁,但炼铝却是最近一百多年的事

D. 铝制品比铁制品耐腐蚀

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科目: 来源:湖北省武汉市2019届九年级下学期月考(3月份)化学试卷 题型:单选题

铜锈的主要成分是碱式碳酸铜。碱式碳酸铜受热分解的化学方程式为:Cu2(OH)2CO32CuO+X+CO2↑下列说法正确的是

A. 反应前后固体物质中铜元素的质量分数不变

B. 碱式碳酸铜中铜原子和氧原子的个数比为2:3

C. X是相对分子质量最小的氧化物

D. 加热Cu2(OH)2CO3的实验装置和实验室智取CO2的发生装置相同

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科目: 来源:湖北省武汉市2019届九年级下学期月考(3月份)化学试卷 题型:多选题

有关物质之间的部分转化关系如图所示。其中“﹣”表示物质之间能发生化学反应,“→”表示物质之间的转化关系。下列说法中正确的是( )

A. 物质X是一种常见的氧化物

B. ⑤一定有稀盐酸参加反应

C. 向Ca(OH)2溶液中加入CaO,所得溶液的溶质质量分数一定增大

D. 该图中包含我们已经学过的三种基本反应类型

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科目: 来源:湖北省武汉市2019届九年级下学期月考(3月份)化学试卷 题型:多选题

等质量的X、Y两种金属分别和足量的同体积、同浓度的盐酸反应,产生气体的质量与时间的关系如图所示。下列说法中不正确的是( )(已知X、Y在化合物中均为+2价)

A. 两种金属的相对原子质量:X<Y

B. t1时,消耗盐酸的质量:X=Y

C. t2时,消耗金属的质量:X>Y

D. t3时,消耗金属的质量:X=Y

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同步练习册答案