张南同学和小岗同学在实验室发现了一包 NaOH、Na2CO3、NaCl、NaNO3中的三种物质组成，为探究其成分，他们进行了如下的实验（提示：氢氧根离子和银离子相遇时会产生明显现象）

（提出问题）这包白色固体的成分是什么？

（实验探究）张南同学和小岗同学取一只烧杯，先加入白色粉末，再加入足量的蒸馏水，搅拌均匀配成溶液。以下简称待测液。

实验一：张南同学取待测液少许于试管中，向其中滴加几滴无色的酚酞溶液，溶液由无色变为红色，于是他得出结论：白色粉末中一定含Na2CO3。

（反思与评价）请你对张南同学由实验现象得出的结论给予评价：（1）_____

实验二：小岗同学取实验一后的溶液少许于试管中，向其中滴加足量的氯化钡溶液，观察到有白色沉淀生成，于是他得出结论：白色粉末中一定含Na2CO3。

（归纳总结）通过上述张南同学和小岗同学的实验我们可以总结出用实验验证溶液成分过程中，若所选择试剂（2）_____，才能验证这种物质的存在。

（实验探究）实验三：张南同学取小岗同学实验后的溶液，即红色滤液B少许，滴加硝酸银溶液，产生白色沉淀，由此得出结论白色粉末中一定含有NaCl．请对张南同学由实验得出的结论进行评价（3）_____

（归纳总结）通过实验二我们可以总结出用实验验证溶液成分的过程中，若所选择试剂（4）_____，无法验证其他物质的存在。

（实验探究）实验四：老师的实验，化学老师取待测液少许于试管中，向其中滴加过量的稀硝酸，其目的是（5）_____，然后再滴加硝酸银溶液，产生白色沉淀，此反应的化学方程式为（6）_____。于是化学老师得出的结论是：白色粉末中含有的所有物质是（7）______。

（表达交流）总结张南同学取小岗同学的探究历程，我们应该精心设计实验，得到科学真谛。

为测定氯化钠和氯化镁混合物的组成情况，张南同学进行了如下实验。请回答下列问题：

（1）实验中发生反应的化学方程式为_____；

（2）求解混合物中氯化镁的质量（x）的比例式为_____；

（3）混合物中钠元素和镁元素质量的最简整数比为_____；

（4）所得不饱和溶液中溶质的质量分数为_____；配制实验中的氢氧化钠溶液需要的实验用品有烧杯、玻璃棒、氢氧化钠固体、药匙、托盘天平、量筒，其中还缺少的实验用品有_____（填名称）。

成语是中华文化的瑰宝。下列成语中前者涉及化学变化、后者涉及物理变化的是（ ）

A. 量体裁衣、海市蜃楼 B. 破釜沉舟、蜡炬成灰

C. 死灰复燃、木已成舟 D. 滴水成冰、花香四溢

下列各组物质是按单质、氧化物、混合物的顺序排列的是（ ）

A. 金刚石、高锰酸钾、食盐水 B. 氮气、氯酸钾、高锰酸钾充分加热后的剩余固体

C. 稀有气体、干冰、冰水混合物 D. 氧气、蒸馏水、净化后的空气

推理是学习化学的一种方法，以下推理正确的是（　　）

A. 溶液一定是均一稳定的，但均一稳定的物质不一定是溶液

B. 单质是由一种元素组成的物质，则由一种元素组成的物质一定是单质

C. 二氧化锰可以加快过氧化氢分解速率，所以二氧化锰可以做任何化学反应的催化剂

D. 原子核是有质子和中子构成的，所以任何原子的原子核内部含有质子和中子

下列说法正确的是（　　）

A. 打开盛有浓盐酸的瓶盖，在瓶口出现大量白烟

B. 走进公园闻到花香，说明分子在不停地运动

C. 在实验室用稀硫酸和块状大理石制取二氧化碳

D. 家中遇到煤气泄漏，立即开灯检查

下列实验设计合理并能够成功的是（ ）

A. 稀释浓硫酸 B. 除去CO2中的水蒸气

C. 探究燃烧的三个条件 D. 验证质量守恒定律

与碳元素一样，氢元素也有三种不同的原子，依次称为氕[piē]、氘[dāo]、氚[chuān]，分别用符号H、D、T表示，其原子核内质子数均为1，中子数依次为0、1、2。下列有关说法不正确的是

A. 氕、氘、氚三种原子核外均只有一个电子

B. 一个氘原子的质量约为一个氕原子质量的2倍

C. 氕、氘、氚三种原子的化学性质几乎完全相同

D. 化学式为HD的物质属于化合物

下列图像能正确反映对应变化关系的是（ ）

A. 碳在盛有氧气的密闭容器内燃烧 B. 过氧化氢溶液和二氧化锰的混合物制氧气

C. 电解水生成气体的质量 D. 饱和硝酸钾溶液降低温度后质量分数变化

4种化合物；CH4，C2H6，C2H2，C2H4，若每种物质中碳元素的质量相同，则氢元素的质量比为( )

A. 4∶3∶2∶1 B. 4∶6∶2∶1 C. 4：1：2：3 D. 4∶3∶1∶2