如图是硫化氢气体在氧气中燃烧的微观模拟图，请回答问题：

（1）在A图中将相关粒子图形补充完整________，使其表示正确。

（2）该变化前后没有发生改变的粒子是_____。

（3）写出该反应的化学方程式_____。

（4）画出比硫元素少一个周期的元素的离子结构示意图_____。

分类、类比是学习化学常用的方法。

（1）初中化学实验可以按照实验目的分为：“混合物的分离提纯实验”、“探究反应条件实验”“探究物质性质实验”等。据此我们可以将实验A与实验①_____（填字母）分为一类，分类依据是②_____。

（2）在金属活动性顺序中，排在前面的“钾、钙、钠”三种金属与盐溶液接触时先与溶液中的水反应生成碱和氢气。已知金属钾与水反应的化学方程式为：2K+2H2O═2KOH+H2↑．现将金属钠加入硫酸铜溶液中，请写出发生总反应的化学方程式为①_____。金属钠很容易被空气中的氧气氧化，由此推测实验室保存金属钠的注意事项是②_____。

实验室现有稀盐酸、高锰酸钾、石灰石、火柴、药匙、棉花、镊子及下列仪器：

（1）若利用上述仪器和药品制取氧气，还需要补充一种仪器是①_____（填仪器名称），发生反应的化学方程式为②_____。检查装置气密性的原理是：试管内空气受热膨胀，气压③_____，④_____外压，在压强差的作用下，试管内气体逸出。

（2）若利用上述仪器和药品制取并检验二氧化碳，为了便于随时添加液体药品，需要①_____更换成②_____，还需要补充一种溶液，该溶液的俗称是③_____。④请连接图中的A、B，并将实验装置图补充完整__________。B中可观察到的实验现象是⑤_____。

A、B、C、D、E、F是初中化学学习过的六种物质，A为草木灰主要成分，F为黑色固体，C、E发生中和反应，图中用“一”连接的两种物质能够发生化学反应，“→”表示一种物质可以转化为另一种物质（有些反应发生在溶液中，B与E可以相互转化，题中已略去），请回答问题：

（1）写出A、D的化学式：A_____，D_____。

（2）E和F反应的实验现象_____。

（3）C转化为B的化学方程式_____。

现有一包白色固体，可能含有“氢氧化钠、硫酸铜、硝酸钡、氢氧化钙”中的一种或两种。

（提出问题）白色固体中含有哪些物质？（若涉及到微溶物质按可溶处理）

（初步探究）

（1）取样，加水溶解，得到无色溶液，由此可知：固体中一定不含_____。

（2）同学们继续实验，如图所示：取少量无色溶液于试管中，滴加酚酞溶液，溶液变红，再通入二氧化碳气体，发现溶液中产生白色沉淀，溶液变为无色。

（猜想与假设）同学们做出合理猜想，白色固体可能是：

猜想一：氢氧化钙

猜想二：氢氧化钙、硝酸钡

猜想三：_____

（继续探究）

（3）为了进一步确定白色固体成分，取少量原无色溶液于试管中，加入①_____，无明显实验现象，证明一定没有_____。最终确定白色体的成分是③_____（填化学式）。

（反思与收获）

（4）通过上述探究活动同学们获得的启示是：探究固体或溶质成分时主要是依据各物质_____的不同，设计实验，选取合适的药品，通过实验现象来加以判断的。

现有赤铁矿样品20g，为了测定其中氧化铁的含量，同学们在实验案找到一瓶未知浓度的稀盐酸和溶质质量分数16%的氢氧化钠溶液，实验过程如图所示，请回答问题：

（1）写出赤铁矿与稀盐酸发生反应的化学方程式_____。

（2）该赤铁矿石中氧化铁的含量为_____。

（3）根据已知条件列出参加反应的氯化铁质量（x）的比例式_____。

（4）若向最终所得滤液中加入2.7g水，则所得不饱和溶液的溶质质量分数为_____。

（5）若用溶质质量分数为36.5%的浓盐酸配制实验所需稀盐酸，则需要浓盐酸和水的质量比为_____。

（6）若用20t上述赤铁矿石炼铁，假设矿石的利用率为84%，则可制得含杂质4%的生铁质量为_____t。

哈尔滨市松花江畔是我市的重要观景长廊。下列有关叙述正确的是（　　）

A. 汪畔绿树成荫，绿色植物在光合作用下，将空气污染物之一二氧化碳转变成氧气，提高了江畔的空气质量

B. 江畔的大理石围栏主要成分是氧化钙

C. 碧波荡漾的松花江水不是纯净物

D. 装饰在树木上的霓虹灯五光十色，主要是因为灯泡内充的氮气通电时会发出不同颜色的光

下列实验操作不正确的是（　　）

A. 检查装置的气密性

B. 过滤

C. 液体的量取

D. 滴加液体

下列过程中没有发生化学变化的是（　　）

A. 用活性炭净化水

B. 过氧化氢分解

C. 燃烧前后质量测定

D. 电解水

下列应用主要利用了物质的化学性质的是（　　）

A. 液氮冷冻机

B. 干冰用作制冷剂

C. 石墨用作于电池电极

D. 氮气用于食品防腐