甲、乙、丙三种物质均含地壳中含量最多的元素。甲、乙是组成元素完全相同的化合物，丙是单质；乙通常为液体，在一定条件下可分解生成丙；它们之间有如图所示的转化关系（部分物质和反应条件已经略去）。则：

（1）甲为______（填化学式，下同），乙为______，丙为______；

（2）乙分解生成丙的化学方程式为______。

（3）从微观的角度解释甲、乙性质有差异的原因是______。

实验室常用锌和稀硫酸反应制取氢气，反应的化学方程式是：Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑．如果用6.5g锌与足量的稀硫酸反应，可制取氢气的质量是多少？这些氢气的体积是多少？（氢气的密度是0.09g/L）

根据下列装置图，回答问题：

（1）写出仪器名称：①______；②______。

（2）实验室制取二氧化碳的化学方程式：______。应选择发生装置是______（填编号）；应选择收集装置是______（填编号）。

（3）实验室用加热高锰酸钾制取氧气的化学方程式：______。若用装置E收集氧气，实验结束时，移出导管，再______，取出集气瓶后，瓶口______（填“向上”或“向下”）放置于桌面。

（4）实验改进：查阅资料发现，氧化铜可用作过氧化氢分解制氧气的催化剂。现将一根绕成螺旋状的、表面已被氧化的铜丝组装成装置F（如图所示，已略去夹持装置）。

①铜丝绕成螺旋状的作用是______（填编号）；

a．制取更多氧气 b．增大接触面 c．没有影响

②与装置B比较，改进后装置F的优点是______。

用如图装置探究相关问题：

（1）检验装置的气密性。连接装置，关闭弹簧夹1。打开弹簧夹2．用酒精灯稍加热试管后，移去酒精灯，观察到现象：______，说明装置气密性良好。

（2）取两套相同的装置，分别往试管中加入足量白磷、红磷后，连接仪器，关闭所有弹簧夹，再将两支试管同时放入同一热水中，观察到白磷燃烧，而红磷没有燃烧。可得到结论：______。

（3）试管中白磷燃烧一段时间后熄灭。撤去热水，仍关闭弹簧夹，待温度恢复到室温，打开弹簧夹2，可观察到的现象：______，让剩余白磷在水中继续燃烧的方法：______。

下列变化中，属于化学变化的是( )

A. 粮食酿酒 B. 电灯发光 C. 干冰升华 D. 矿石粉碎

下列物质中，属于纯净物的是

A. 石油 B. 不锈钢 C. 冰水混合物 D. 加碘食盐

如图所示的基本实验操作中不正确的是　　

A.     倾倒液体

B.          检查气密性

C.  收集氧气

D.  滴加少量液体

为保护水资源，下列做法不符合要求的是( )

A. 逐步淘汰高耗水生产工艺 B. 园林花圃采用大水漫灌

C. 生活污水集中处理后排放 D. 加强对水资源的监测

“绿水青山就是金山银山”是建设生态文明的重要理念。下列说法不正确的是(　　)

A. 用乙醇汽油替代部分燃油可减少空气污染

B. 电动机车逐步替代燃油机车符合绿色发展理念

C. “可燃冰”主要含有甲烷水合物，将成为未来新能源

D. 含磷污水是很好的肥料，可灌溉庄稼，能直接排放到自然界水体中

下列各项：①原子数目 ②原子的种类 ③分子数目 ④分子的种类 ⑤元素的种类 ⑥物质的总质量 ⑦物质的种类 中，在化学反应前后一定不会发生变化的是

A. ①③⑤⑦ B. ②③④⑤ C. ①②⑤⑥ D. ②④⑥⑦