新华社北京2018年月10日电，日前长江干流60%的水体都已受到不同程度的污染。黄河干流近40%河段基本丧失水体功能，淮河78%的河段不符合饮用水标准。”

（1）请说出你在家中节约用水的一项具体行动：_____。

（2）请你说出本地水体被污染的一种原因_____。

（3）小刚为了净化收集到的雨水，自制了一个如图所示的简易净水器，其中活性炭的作用是_____，小卵石、石英砂和彭松棉的作用是_____可以用_____检验水的硬度，若出现_____（填“较多”或“较少”）泡沫则为硬水

（4）电解水实验揭示了水的组成。图2实验中得到氧气的试管是_____（填1或2）：得出水是由_____元素组成的结论。

元素周期表是化学学习的重要工具依据下表回答问题：

（1）表中17号元素属于_____（填“金属”或“非金属”）元素，与该元素的化学性质相似的元素是_____（填元素符号）。

（2）通过上表的分析可知：元素所在的周期数＝该元素原子核外的_____。

（3）找规律：同一周期_____

（4）某粒子的结构示意图如图2所示：

①当a＝_____时该粒子是原子。

②当a＝8时，该粒子是_____（填“原子”、阳离子”或“阴离子”），其符号为_____。

A、B…H八种物质，有如图所示关系：其中A是一种白色晶体；B是一种黑色粉末状固体，在①的反应前后B的质量和化学性质都不改变；D能使带火星的木条复燃；E是一种暗红色固体，在D中燃烧产生大量白烟F；G是一种银白色固体，在D中剧烈燃烧，火星四射生成一种黑色固体H．试推断：

（1）写出下列物质的化学式：A_____B_____C_____D_____。

（2）写出D+G→H的文字或符号表达式：_____。

某化学兴趣小组利用以下装置探究气体的制取及性质请结合图回答有关问题：

（1）写出装置中标号仪器的名称②_____；

（2）实验室用高锰酸钾制氧气的发生装置是_____（填字母），反应的文字或符号表达式_____

试管口塞一团棉花，其作用是_____；

（3）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰来制取较纯净的氧气，装置组合是_____（填字母），反应的文字或化学方程式为_____。

（4）实验室常用氯化氨固体与碱石灰固休共热来制取氨气。常温下氨气是一种无色，有刺激性气味的气体，密度比空气小。氨气极易溶于水，其水溶液呈碱性，实验室制取并收集氨气，应该从图中选择的装置组合是_____

（5）已知二氧化碳密度大于空气，若用F装置来收集二氧化碳，则气体可以从_____（填“a”或“b”）端通入。

某化学兴趣小组对教材中“测定空气里氧气含量”的实验（见图I）进行了大胆改进，设计如图Ⅱ(选用容积为40mL试管作反应容器）实验方案进行收到了良好的效果。请你对比分析图1、图Ⅱ实验，回答下列有关问题

（1）图1实验中：红磷在空气中燃烧（如图），该反应的文字或符号表达式为_____。

（2）图Ⅱ实验中

①实验前打开弹簧夹，将注射器活塞从20mL刻度处推至15mL刻度处然后松开手，若活塞仍能返回至20mL刻度处，则说明_____。

②图Ⅱ实验若打开弹簧夹，用酒精灯加热红磷，从红磷燃烧到熄灭冷却的实验过程中，注射器话塞将_____移动，最终约停止在_____mL刻度处。

（3）反思：小林同学利用图I装置测定空气中氧气的含量，若整个实验过程中忘记夹弹簧夹，则最终液面上升的高度约_____（填“大于”或“小于”）瓶内空气体积的1/5。

地沟油中含有一种强烈致癌物黄曲霉素B2（化学式为C17H14O6）长期食用会引起消化道癌变，请回答：

（1）黄曲霉素B2的相对分子质量为：_____

（2）黄曲霉素B2中碳、氢、氧三种元素的质量比为：_____。

（3）31.4g黄曲霉素B2中含有_____克氧元素。

下列变化不属于化学变化的是（　　）

A. 蜡烛燃烧 B. 钢铁生锈 C. 电灯发光 D. 食物腐烂

规范的实验操作是实验成功的保证。下列实验操作错误的是( )

A. 加入固体粉末 B. 读取液体体积

C. 加热液体物质 D. 倾倒液体物质

某合作学习小组讨论辨析以下说法：①催化剂能改变化学反应速率，所以能改变化学反应速率的物质一定是催化剂；②氧化物都含有氧元素，所以含氧元素的化合物都是氧化物；③单质是由同种元素组成的，所以由同种元素组成的物质一定是单质；④稀有气体元素的原子最外层电子数一般为8，但原子最外层电子数为8的粒子不一定是稀有气体的原子；⑤水电解后生成氢气和氧气，所以保持水的化学性质的最小粒子是氢分子和氧分子。其中不正确的是（　　）

A. ①②③⑤ B. ①②③ C. ①②④⑤ D. ①②③④⑤

杜成同学的学习档案中，对下列符号中数字“2”所表示的含义有如下记载，其中正确的是（ ）

A．Ca2+中的“2”表示钙元素的化合价为+2价

B．2CO中的“2”表示二个一氧化碳分子

C．CO2中的“2”表示一个氧分子由2个氧原子构成

D．O中的“2”表示一个钙离子带2个单位正电荷