科目: 来源:上海市杨浦区2019届九年级第二学期二模考试化学试卷 题型:填空题
碳及碳的化合物与我们的生活密切相关。
(1)填写有关含碳物质的对应特性。
物质用途 | 金刚石切割玻璃 | 石墨作电极 | 活性炭净水 | 一氧化碳冶炼金属 |
对应特性 | ①___ | ②___ | ③___ | ④___ |
(2)液态二氧化碳灭火器用于扑救档案资料室发生的火灾,说法正确的有___(填标号)。
A 液态二氧化碳气化后不会污染档案资料
B 二氧化碳可覆盖在燃烧物表面,隔绝空气
C 液态二氧化碳气化时吸热,降低了可燃物的着火点
(3)过多的二氧化碳导致的环境问题是___,写出一条减少二氧化碳排放的建议___。
(4)二氧化碳是一种宝贵的资源。在高温高压下,CO2和NH3可以合成尿素[CO(NH2)2],同时生成水。该反应的化学方程式为___。
(5)目前,人类以化石燃料为主要能源。化石燃料有煤、___和天然气,它们都属于___(填“可再生”或“不可再生”)能源,天然气中甲烷完全燃烧的化学方程式为___。
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科目: 来源:上海市杨浦区2019届九年级第二学期二模考试化学试卷 题型:填空题
利用数形结合的方法可以使化学知识更直观、简明。
(1)硫元素的化合价如图所示。
①硫元素为+6价的原子团的符号___。
②硫元素化合价由0价转化为+4的化学方程式为___。
(2)溶液的酸碱度如图所示。
在pH为A的稀盐酸溶液中加水稀释后,溶液的pH将___(选填“变大”、“变小”或“不变”)。若加入一定量 pH为B的氢氧化钠溶液,则pH___7(填标号)。
a.大于 b.小于 c.等于 d.无法确定
(3)金属的活动性如图所示。
①若B为铁,与C盐溶液反应的化学方程式是___。
②根据图示可得出的结论是___。
a.金属A一定能与含C的盐溶液反应
b.金属B与稀盐酸反应后,金属B的质量一定减少
c.金属C一定不能发生置换反应
d.制取相同质量的氢气,所用金属A的质量一定小于金属B
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科目: 来源:上海市杨浦区2019届九年级第二学期二模考试化学试卷 题型:实验题
用如图装置探究可燃物的燃烧条件并回答问题。(红磷的着火点为240℃,白磷的着火点为40℃.装置的气密性良好。)
(1)用注射器向瓶内推入空气口,观察到A中现象是___、___、___。
(2)对比燃烧匙中白磷和红磷,说明可燃物的燃烧的条件是___;对比燃烧匙中白磷与水中白磷,说明可燃物的燃烧的条件是___。
(3)停止用注射器向瓶内推入空气后,A中液面仍然下降,请解释此现象的原因___。
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科目: 来源:上海市杨浦区2019届九年级第二学期二模考试化学试卷 题型:填空题
将80gM物质加入50g水中,充分溶解,测得溶液的质量随温度的变化曲线如图,按要求填空。
(1)A点时,该溶液的溶质质量分数为___。
(2)40℃时,M物质的溶解度为___。
(3)A、B、C三点所对应的溶液,一定为饱和溶液的是(___)(填字母)。
(4)将C状态的溶液稀释成40%的溶液,应加水___g。
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科目: 来源:上海市杨浦区2019届九年级第二学期二模考试化学试卷 题型:实验题
实验室用下图装置制取纯净、干燥的CO2,并验证其部分性质。
(1)装置A中发生反应的化学方程式为_____。
(2)装置B中液体变红色,请用化学方程式解释_____。
(3)为证明装置C中浓硫酸具有吸水性,烧杯D中应放入_____,观察到_____。
(4)下列装置不能证明CO2的密度比空气大的装置是_____。
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科目: 来源:上海市杨浦区2019届九年级第二学期二模考试化学试卷 题型:推断题
探究CO2通入NaOH溶液是否发生化学反应,取反应后的溶液进行如下实验。
(1)现象1:溶液呈___色,说明溶液A呈___性。
(2)现象2:有气泡产生,在操作Ⅱ中发生的化学方程式___、___。
(3)现象3:___。
(4)将操作Ⅱ中产生的气体通入溶2中,产生白色沉淀,则溶液2中含有的溶质为___,原溶液A中溶质为___。
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科目: 来源:上海市杨浦区2019届九年级第二学期二模考试化学试卷 题型:科学探究题
探究锌、铁与稀硫酸反应的差异性,进行如图实验。
(1)用98%的浓硫酸配制5%的稀硫酸溶液100g。为准确量取浓硫酸的体积,还应查阅的数据是___。
(2)取两块表面积相同的锌片和铁片的原因是___。铁与稀硫酸反应的化学方程式___。
(3)取等质量锌片、铁片置于多孔隔板上,与5%稀硫酸液面不接触(如图),同时打开两个活塞滴入足量5%稀硫酸,中间U形管内反应初期观察到的现象是__,__;反应结束时,观察到的现象是__。
(4)本实验得出的结论是①___②___。
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科目: 来源:上海市杨浦区2019届九年级第二学期二模考试化学试卷 题型:实验题
兴趣小组对硫酸铜溶液进行相关实验。
实验步骤 | 实验现象 | 回答问题 | |
实验一 | (1)该反应的化学方程式___。 (2)a点时,溶液的溶质是___。 (3)b点的意义是___。 (4)c点时,观察到的现象是___。 | ||
实验二 | (1)从溶液颜色判断加入BaCl2溶液的量___。 A 过量 B 少量 C 无法判断 (2)将反应后溶液由蓝色转变成其他颜色,可加入的固体单质X是___。 | ||
实验三 | 沉淀的化学式是___。 |
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科目: 来源:上海市杨浦区2019届九年级第二学期二模考试化学试卷 题型:科学探究题
探究某氧化铜与炭的混合物中氧化铜的质量分数,取样品10g进行如下实验。查阅资料:氧气能与热的铜反应生成氧化铜。
(1)关闭弹簧夹,高温加热装置B,观察黑色固体部分变___,有关反应的化学方程式是___;装置C增加1.1g后质量不再增加,装置C中吸收了___mol的气体,由此可知装置B中___。
a.氧化铜过量 b.炭过量 c.恰好完全反应 d.无法判断
(2)装置D的作用是___。
(3)打开活塞和弹簧夹,装置A中发生的化学方程式是___,装置C的质量又增加,则观察到装置B中红色固体又变黑色,同时看到___,用化学方程式解释装置C质量增加的原因___、___。
(4)实验过程中,通入装置B中氧气的量大于参与反应的量,请设计一个简单的实验加以证明___。
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科目: 来源:上海市杨浦区2019届九年级第二学期二模考试化学试卷 题型:计算题
某兴趣小组对市售的某钾肥进行了检测,称取2g样品放入烧杯中,加入适量的水溶解后,逐滴加入10%的BaCl2溶液,产生沉淀的质量与所加入BaCl2溶液质量的关系如图所示(假定杂质不参加反应)。
(1)20.8gBaCl2溶被中所含溶质的质量为__g。
(2)通过计算,判断该钾肥中K2CO3的质量分数是否符合图的包装说明__?(写出计算过程)
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