某同学把自制的一种黄色花汁，分别滴加到下列不同的试剂中，并记录观察到的现象如表所示

请分析上表，并回答下列问题：

（1）该花汁_____（填“可以”或“不可以”）作酸碱指示剂。

（2）蚊子叮咬人时射入蚁酸（具有酸的性质），使皮肤红肿、痛痒，要缓解这种症状，简易可行的办法是在叮咬处涂抹上述试剂中的_____。

（3）胃酸的主要成分是盐酸，Al（OH）3和小苏打常用于治疗胃酸过多症，写出小苏打治疗胃酸过多症时的化学反应方程式_____。

（4）取少量澄清石灰水于试管中，然后滴入2滴该黄色花汁，接着逐滴滴入白醋，可以观察到试管中溶液颜色的变化是_____

A 黄色变成绿色最后变成红色 B 绿色变成红色最后变成黄色

C 绿色变成黄色最后变成红色 D 红色变成黄色最后变成绿色

（5）某溶液pH是13.5，如果要使溶液的pH降低，可以选择上述的_____试剂。（写一种即可）

图为氢氧化钠溶液与稀盐酸恰好完全反应的微观示意图，试回答下列问题：

（1）“O“中填写的离子符号为_____；

（2）请根据如图信息，从微观角度分析，该反应的实质是_____结合生成水分子；

（3）由图可知，构成物质的微粒有_____；（选填“分子”“原子“或“离子”）

（4）请另外再写一个符合上述反应实质的化学方程式_____。

A﹣E为铁、稀硫酸、硫酸铜溶液、澄清石灰水、碳酸钠溶液中的一种，其中E是蓝色溶液，B为固体。它们之间的关系如图所示（“一”表示相连的物质能发生反应，所涉及反应均为初中常见的化学反应），

（1）D的化学式为_____。

（2）E与C反应的化学方程式_____。

（3）图中属于复分解反应，且有气体产生的反应的化学方程式为_____。

（4）如果A、C、D、E都不变，各物质间的关系不变，B还可能是_____。

A Ag B KOH C BaCl2 D Mg（OH）2 E Fe2O3

氧化锌（ZnO）可作为紫外线吸收剂应用于化妆品中，其一种生产工艺如下：

（1）推测草酸的化学式是_____；

（2）“沉锌”过程中发生复分解反应，反应的化学方程式是_____；

（3）“操作A”的名称是_____。

（4）“高温灼烧”时草酸锌分解，生成物都是氧化物，反应的化学方程式是_____。

（5）判断是否洗涤干净？往最后的洗出液中加入_____溶液，若无白色沉淀出现，则说明洗涤干净。

化学兴趣小组欲除去粗盐中的难溶性杂质和少量可溶性氯化镁、氯化钙等杂质，并配制氯化钠溶液。请参与实验并回答问题。

实验一：图1是同学们做粗盐提纯实验的操作示意图。请回答下列问题：

（1）仪器A的名称是_____；

（2）图⑥中有处明显的错误，请指出_____；

（3）操作④中玻璃棒的作用是_____；

（4）粗盐提纯实验的操作顺序为_____（填操作序号）称量精盐并计算产率。

实验二：除去粗盐中的可溶性杂质

（5）为将这些杂质除净，先将实验一得到的食盐溶于水，然后再进行如下操作即可得到较纯的氯化钠：

①加过量的盐酸；②蒸发；③加过量的NaOH溶液；④过滤；⑤加过量的Na2CO3溶液，正确的操作顺序是_____（填序号），其中，加过量的盐酸的目的是_____。

化学兴趣小组的同学按图示装置及步骤验证氢氧化钠的化学性质。

（实验步骤）

Ⅰ．将注射器内的液体注入A中的锥形瓶。

Ⅱ．打开K1，观察到C中部分红色溶液沿导管倒溶液吸入A，片刻后回流停止。

Ⅲ、打开K2，观察到B中溶液倒吸入A、C中，液面稳定后观察到A中溶液仍为红色，C中溶液变为无色。

同学们对相关问题分组展开如下探究。

（反思交流）（1）甲、乙两组同学的实验证明了NaOH能与稀盐酸、CO2发生反应；A中溶液里一定还存_____（填溶液中溶质的化学式）写出NaOH与CO2发生反应的化学方程式_____。

（2）（实验步骤）Ⅱ中的现象_____（填“能”或“不能”）证明NaOH与CO2发生了反应。请说明理由_____。

（拓展迁移）对于无明显现象的化学反应，可通过检验有新物质生成或检验_____的方法来证明反应发生了。

为了测定某硝酸银溶液中溶质的质量分数，往10g硝酸银溶液中滴入足量的氯化钙溶液，充分反应后共生成0.574g沉淀。[发生反应的方程式：CaCl2+2AgNO3＝2AgCl↓+Ca（NO3）2]

计算：

（1）参加反应的硝酸银的质量。

（2）硝酸银溶液中溶质的质量分数。

生活中的下列变化，不包含化学变化的是（　　）

A. 蜡融化 B. 铁生锈 C. 米酿酒 D. 纸燃烧

下列物质中不属于合金的是（　　）

A. 不锈钢 B. 氧化铁 C. 黄铜 D. 生铁

下列物质放入水中搅拌后能形成溶液的是（　　）

A. 面粉 B. 冰块 C. 食盐 D. 菜油