按要求填空：

（1）3个铵根离子_____；

（2）氧化铁_____；

（3）氢氧化钙_____；

（4）碳酸钠_____；

（5）标出氧化铝中铝元素的化合价_____；

（6）SO42-_____。

指出下列符号中数字的意义：

（1）Ca2+中“2”表示_____；

（2）5CO2 中“5”表示_____；“2”表示_____。

（3）3S2-中“3”表示_____；“2”表示_____。

从微观的角度认识化学反应是学习化学的一种重要思维方式，如图是某反应的微观示 意图，请分析图后回答：

写出图中所示的化学反应方程式_____；该反应中参加反应的A、B的分子个数比为_____。

将下列物质的化学式填入空格中。

（1）空气中含量最多的气体_____。

（2）能供给呼吸的气体_____。

（3）能导致温室效应的气体_____。

（4）点燃前一定要检验纯度的气体_____。

如图所示为葡萄糖（C6H12O6）溶液的标签，请计算：

（1）C6H12O6的相对分子质量为_____，C6H12O6中碳、氢、氧的原子个数比为_____，C6H12O6中碳、氢、氧三种元素的质量比为_____。

（2）配制这瓶葡萄糖溶液，需要固体葡萄糖的质量为_____g．要把这瓶葡萄糖溶液加水稀释为2%的葡萄糖溶液，需要水的质量为多少_____？（写出计算过程）

天然气（主要成分甲烷CH4）是广大居民的主要燃料，若燃烧32克甲烷至少产生多少克二氧化碳气体？同时生成多少克水？

写出下列反应的化学方程式：

（1）水通电分【解析】
_____；

（2）红磷在氧气中燃烧：_____；

（3）铁丝在氧气中燃烧：_____；

（4）铜在氧气中受热：_____；

以上反应属于化合反应的是_____（填序号，下同），属于分解反应的是_____．

酒精（C2H5OH）在空气中燃烧生成二氧化碳和水：_____．

小刚同学在做一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制实验时，其配制过程如图所示。

试回答下列问题：

（1）写出图中有标号仪器的名称：a_____，b_____；

（2）图示实验中有一处明显的错误是_____；图示实验中玻璃棒的作用是_____；

（3）小刚同学要配制100g质量分数6%为的氯化钠溶液，应称取氯化钠的质量为_____ g，需要水_____mL（水的密度为1g/mL）。量筒的规格应为_____（填“50mL”或“100mL”）

（4）若在称量氯化钠时，不小心把砝码和药品放反了，且砝码的质量为5.0g，游码读数为1.0g，则称得的氯化钠质量实际为_____g．在量取水的体积时，小刚同学俯视读数，则所配制溶液中氯化钠的质量分数_____（填“偏大”“偏小”或“不变”）。

如图是几种实验室制取气体的发生装置与收集装置。

（1）写出仪器名称Ⅰ_____，Ⅱ_____。

（2）实验室可用双氧水与二氧化锰制取氧气。若要较好地控制产生氧气的速度，应选用的发生装置是_____，（填编号），反应的化学方程式是_____，二氧化锰在该反应中的作用是_____。实验室还可以用高锰酸钾制取氧气，应选用的制取并收集装置_____，（填编号），反应的化学方程式是_____。选用D装置收集氧气的原因_____。

（3）D装置收集氧气，操作的正确顺序为_____（填编号）。

a．将导管伸入集气瓶口，气体进入瓶中

b．将装满水的集气瓶倒置在水槽中

c．当气体收集满时，用毛玻璃片盖上瓶口，将集气瓶移出水面瓶口朝上放置

（4）若用装满水的E装置收集氧气，气体应从_____（填“a”或“b”）端通入。