如图是汽车尾气有害物质转化的微观示意图。

据图回答：

(1)该反应共涉及________种分子。

(2)在中“”与“”的质量比是________(填最简整数比)。

(3)写出该反应的化学方程式___________________________________________________。

A、B、C、D、E、F、G、H、I、J、K、M、N、Q都是第一、第二单元里见过的物质，它们之间有如下转换关系，已知A为暗紫色固体，E、F常温下为液体，I为固体并在教材中用作测定空气组成实验，请回答下列问题：

(1)写出下列物质的化学式：E_____、Q_____、J_____。

(2)写出下列反应的化学方程式：①___；(反应类型___)⑤___。

结合下列图示装置，回答有关问题。

(1)写出编号所指仪器的名称：a__；b___。用A装置制取某种气体的一个化学方程式为___。

(2)实验室中，用加热高锰酸钾的方法制取氧气，发生装置可选用___(填标号)；用向上排空气法收集氧气，应如何验满？___。

(3)氢气是最清洁的燃料，它的密度比空气小，难溶于水，实验室常用锌粒与稀硫酸反应来制得。其化学方程式为_____。收集氢气的装置可选用_____或_____。(填标号)

某化学探究小组以“寻找过氧化氢分解新的催化剂”为课题，开展了下列实验。

（提出问题）氧化铁能否作过氧化氢溶液分解的催化剂？如果能，其催化效果如何？

（猜想与假设）_____。

（实验探究）

（实验结论）

(1)实验II、III得出结论：_____。

(2)请写出氧化铁催化过氧化氢溶液分解的化学方程式_____。

（实验拓展）

(3)查阅资料得知，CuO、CuSO4、猪肝、马铃薯等也可以做过氧化氢溶液分解的催化剂。下列有关催化剂的说法中正确的是_____。

A MnO2只能作过氧化氢溶液分解的催化剂

B 同一个化学反应可以有多种催化剂

C 催化剂只能加快化学反应的速率

D 用作催化剂的物质不可能是其他反应的反应物或生成物。

某同学向过氧化氢溶液中加入二氧化锰制取氧气，相关数据如表：

请计算：

(1)该同学制得氧气的质量为_____g．

(2)参加反应的过氧化氢的质量______．

下列过程中，主要发生化学变化的是

A. 海水晒盐 B. 自来水消毒 C. 风力发电 D. 太阳能取暖

下列属于纯净物的是

A. 液态氮 B. 加碘盐 C. 食用醋 D. 高钙奶

下列化学用语正确的是

A. 钙离子—Ca+2 B. 生石灰—Ca(OH)2 C. 苛性钠—NaOH D. 氧化铁—FeO

下列对“化学与生活、环境”的认识不科学的是

A. 催化处理尾气，减轻空气污染 B. 采用碳捕集技术，实现碳的循环

C. 加大燃煤发电，保障电力供应 D. 使用可降解塑料，减少白色污染

下列归类正确的是

A. A B. B C. C D. D