如图是元素周期表中氯元素的有关信息和原子结构示意图。下列说法正确的是（ ）

A. 氯元素原子中最外层电子数为17

B. 氯原子的相对原子质量为35.453g

C. 氯原子的核电荷数为17

D. 氯原子在化学反应中易失去电子

下列各组物质在水溶液中，不能发生复分解反应的是（ ）

A. 硫酸铜和氯化钡 B. 硝酸钾和氯化钠

C. 氢氧化钙和碳酸钠 D. 盐酸和碳酸氢钠

区分下列各组物质的两种方法都正确的是( )

下列有关酸、碱、盐、氧化物叙述不正确的是（ ）

A. 酸和碱中一定含有氢元素

B. 酸和盐中一定含有非金属元素

C. 碱和氧化物中一定含有氧元素

D. 金属氧化物和盐中一定含有金属元素

如图所示，甲、乙两种物质的溶解度曲线，下列叙述正确的是（ ）

A. 20℃时，甲的溶解度小于乙的溶解度

B. 60℃时，在100g水中加入100g甲充分溶解后溶液的质量是200g

C. 60℃时，甲、乙的饱和溶液降温到40℃时溶质质量分数相等

D. 采用降温结晶的方法可将乙的不饱和溶液转化为饱和溶液

有一种干粉灭火器利用压缩的二氧化碳吹出干粉（主要成分是磷酸二氢铵），根据如图回答下列问题。

（1）图中所标物质中属于合成材料的是_____ （写一种）。

（2）干粉灭火器灭火的原理是_____。

（3）在钢瓶的表面涂油漆的作用是_____；废铁除铁锈后再利用，工业用盐酸除铁锈的化学方程式是_____。

（4）灭火器中磷酸二氢铵（NH4H2PO4）可作_____（填字母）来使用。

A 氮肥 B 磷肥 C 钾肥 D 复合肥

（5）对废旧金属回收利用的目的是_____。

某小组对“实验室支制取气体”进行研讨，请你参与完成下的问题。

（1）写出图中标有数字的仪器的名称_____；

（2）实验室用双氧水和二氧化锰制取氧气选择的发生装置是_____（填字母，下同），该反应的化学方程式是_____；

（3）实验室用硫酸铵固体和熟石灰在加热的条件下制备NH3，选择_____作发生装置；

（4）D装置可用于收集氧气，还可用于收集_____等其他的气体；

（5）实验室收集NH3（氨气极易溶于水，且密度比空气小）应采用的是_____；收集有毒气体SO2时，常采用F作收集装置，气体应从_____端通入（填“a”或“b”）。

碳酸氢钠是一种重要的盐类物质，在生活中用途广泛．小朵同学设计了实验，以探究碳酸氢钠的化学性质．

（探究实验1）碳酸氢钠溶液的酸碱性

（实验方案）取少量该固体加入试管中，加适量水溶解，再滴入几滴酚酞溶液，振荡

现象：溶液变成浅红色．由此得出结论_____

（探究实验2）能与酸反应

（实验方案）取少量该固体加入试管中，滴加稀盐酸，现象为_____；反应的化学方程式为_____

（探究实验3）碳酸氢钠的热稳定性

（实验方案）用如图所示装置进行实验

现象：充分加热后，大试管口有水珠出现，管底有白色固体残留，小试管中澄清石灰水变浑浊

结论：碳酸氢钠受热能生成二氧化碳、水和一种白色固体

验证：（1）请你帮小朵设计实验，证明试管中留下的白色固体是Na2CO3，而不是NaOH（所选试剂不能用酸）

步骤：_____，现象：_____；

（2）试写出碳酸氢钠受热反应的化学方程式_____，属于_____反应（填反应类型）

拓展：写出碳酸氢钠在日常生活中的一种用途_____．

某兴趣小组在探究CO2与NaOH溶液反应的实验中，先用铝制易拉罐收集满一罐CO2气体，然后迅速向其中加入一定量的NaOH浓溶液，立即将易拉罐口封闭（不漏气），轻轻摇动易拉罐，发现易拉罐很快变瘪，但过一段时间后，易拉罐又重新鼓起来（反应过程中温度的变化忽略不计）．

[讨论]甲同学认为易拉罐变瘪，说明CO2与NaOH溶液发生反应，CO2与NaOH反应的化学方程式是_____；乙同学认为此结论不合理，原因是_____，还需进一步验证，验证方法是_____．

[提出问题]易拉罐为什么又鼓起来？是不是反应又产生了气体，该气体的成分是什么？

[猜想假设]a．该气体可能是CO2b．该气体可能是_____．

[查阅资料]①Na2CO3具有较强的热稳定性，只有在高温条件下才会分解；

②铝不仅与酸反应，还能与碱溶液反应2Al+2NaOH+2H2O＝2NaAlO2+3H2↑

[实验验证]①将易拉罐口打开，迅速用燃着的木条伸入罐口，发出“噗”的一声，产生淡蓝色火焰，片刻后熄灭．

②取少量铝片于试管中，先加入适量的水，无明显变化．片刻后再加入少量的氢氧化钠浓溶液，产生气泡．该步实验的目的是_____；

[结论]证明猜想_____成立；

[反思与应用]在生活中铝制容器不能用来盛装酸性物质，也不能盛装_____物质．

如图所示是提纯粗盐的实验，粗盐中含有较多的可溶性杂质（CaCl2、MgCl2）和不溶性杂质（泥沙等），请你根据实验回答下列问题

（1）实验中的操作、依次为图2中的_____；

（2）若得到的NaCl产量比实际值偏低，原因有_____；

（3）操作③利用了NaCl具有_____的性质

（4）小明是个爱学习的学生，对化学充满了兴趣，他想知道提纯后的NaCl固体是否为纯净物，请你根据所学知识帮助他完成下表。

（5）写出问题（4）实验中有关的化学方程式_____；该反应基本类型是_____。